從“新”出發(fā)，用“心”前行——育紅小學(xué)新教師入職培訓(xùn)

育紅小學(xué)

金秋九月，秋高氣爽。新學(xué)期，育紅小學(xué)喜迎五名新教師。為使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，順利走上工作崗位，縮短角色轉(zhuǎn)換期，育紅小學(xué)于2021年9月1日至2日舉行了新教師入職培訓(xùn)。 　　巴嬌校長于9月1日與五名新教師進(jìn)行深入談話，表揚(yáng)了五名新教師勤懇踏實(shí)的良好品質(zhì)，并希望新教師能早日完成身份的轉(zhuǎn)變，投入到育紅小學(xué)的教育教學(xué)工作中。 一、特色育紅 巴嬌校長及孫歡副校長在此次培訓(xùn)中帶領(lǐng)五名新教師回顧過去，展望未來。孫歡副校長通過富有激情的語言，向新教師們介紹了育紅小學(xué)發(fā)展歷史。通過孫歡副校長的介紹，新教師們了解到育紅小學(xué)的辦學(xué)理念是：“健康教育快樂成長”，學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是：培育具有“好品質(zhì)、好習(xí)慣、好身體、好志向”的“四好”學(xué)生，辦學(xué)目標(biāo)是：創(chuàng)建“花園、樂園、家園”式學(xué)校。多年來，育紅小學(xué)既注重傳承傳統(tǒng)項(xiàng)目，又在不斷探尋創(chuàng)新之路，努力打造特色校園文化。 二、教學(xué)相長 巴嬌校長希望新教師們是朝氣蓬勃、積極向上的，同時(shí)她還提倡新教師們，無論何時(shí)何地，都要及時(shí)更新自己的知識(shí)。在新時(shí)代的今天，可以通過網(wǎng)絡(luò)和讀書等方式汲取新知。正所謂“問渠那得清如許? 為有源頭活水來?！毕Ｍ陆處焸兌寄軌虺蔀橐还汕迦?lt;/p>孫歡副校長為新教師們解答了在教育教學(xué)過程中可能遇到的一些困惑，并介紹了教學(xué)常規(guī)基本要求，如：如何備課、上課；如何書寫教案；如何聽課；如何布置體驗(yàn)式作業(yè)等，令人受益匪淺。 新教師們認(rèn)真聆聽，仔細(xì)記錄。 新教師入職培訓(xùn)結(jié)束后，五名新教師體會(huì)頗豐，并將自己的所聽、所見、所感以文字的方式表達(dá)出來。 本次培訓(xùn)在巴嬌校長、孫歡副校長的組織下圓滿結(jié)束。通過培訓(xùn)，新入職的教師定會(huì)積極履行教師的職責(zé)，早日融入育紅小學(xué)這個(gè)大家庭，為梅城的教育事業(yè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量。 策劃：巴嬌審核：孫歡編稿：韓琳照片：范曉雪、韓琳