開學(xué)季?成長跡——贛州市保育院北區(qū)

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暄氣初消淺秋清盈美好的九月如期而至開學(xué)季靜謐的市保又將迎來一批可愛的孩子充滿童真的歡聲笑語也將回蕩在每個角落盼望著，盼望著，市保萌娃終于來了 環(huán)境作為重要的教育資源，在師幼互動、幼幼互動的過程中發(fā)揮著重要的教育作用。為給幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨舒適、美觀有序的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育作用，老師們精心準(zhǔn)備，齊心協(xié)力打造了一個到處洋溢著新氣象的溫馨的院內(nèi)環(huán)境和簽到儀式板。 孩子們帶著燦爛的笑容來到了保育院，測體溫、晨檢、一米距離，整個入院環(huán)節(jié)井然有序。 回到了想念的保育院，也有更多新成員加入了保育院大家庭，共同開始了快樂成長的新起點(diǎn)。小中大班的孩子們發(fā)生了哪些故事，我們一起走進(jìn)看一看。 相遇 每一次相遇，都彌足珍貴。迎著晨光，帶上笑容，在這最美的季節(jié)，遇見最可愛的你！ 萌娃們在簽到板留下在保育院的第一幅作品，人生第一次，希望美好一路“童”行。 喜歡 為了讓小班萌娃減輕分離的焦慮，喜歡上保育院，老師們?yōu)槊韧逌?zhǔn)備了豐富的玩具和游戲，讓萌娃們在游戲中得到快樂，在輕松的氛圍中喜歡班集體。 “嗚嗚嗚……，小火車要開咯！”萌娃們在老師的帶領(lǐng)下，和同伴們一起開小火車出去戶外游戲啦！保育院的美麗環(huán)境和好玩的玩具深深的吸引了萌娃的目光，看，滑滑梯，我們一起來暢快游戲吧！ 信任 第一次上保育院，是小班孩子走向社會生活的第一步，小班的老師們?yōu)榱烁私饷總€家庭、每個孩子的基本情況，與他們進(jìn)行了線上家訪，深入溝通，解除家長的疑問，打消家長的困惑，并及時在群里小結(jié)了本次家訪的情況，家長們也紛紛給予了反饋，讓家院合作的橋梁更穩(wěn)固。 重逢 清秋時節(jié)，秋蟬鳴樹，晨曦涼涼的秋風(fēng)悄悄的吹散了暑氣。九月初，我們“幼”見面了。 孩子們在保育院門口重逢，許久未見的好朋友一起手牽手，一起尋找回到自己班級的路線。有的好朋友甚至激動的相互擁抱，老師也情不自禁地?fù)肀Ш⒆?，來表達(dá)見面的開心。 分享 回歸到保育院里的孩子們迫不及待的和同伴們分享自己新學(xué)會的本領(lǐng)。孩子們有很強(qiáng)的展示意愿，我們積極鼓勵孩子們進(jìn)行自我展示和表達(dá)，為別人的成長喝彩，也為自己的成長自豪。 關(guān)愛 　　升班了孩子們感受到了想為他人做些事情的強(qiáng)烈愿望，對剛?cè)朐旱牡艿苊妹脗儺a(chǎn)生了極大的關(guān)心。 找教室、定公約、鋪床鋪……大班寶貝展現(xiàn)“我是小主人”。 挑戰(zhàn) 孩子們根據(jù)保育院的一張平面圖，結(jié)合記憶中的保育院，自己規(guī)劃去新教室的路線。 瞧，大班的孩子們手上拿著路線圖導(dǎo)航回到教室呢！ 由平面到立體空間的轉(zhuǎn)變，雖然困難升級，但孩子們毫不畏懼。 改變 中班和大班到底有什么不一樣呢？孩子們用自己的方式記錄下了身邊的變化。 ??01教室的改變 寢室的布局、柜子的擺放、游戲材料的種類……大家一起來找不同吧～ ??02教師的改變 外貌、性別、年紀(jì)，多維度比較～ ??03能力的改變 孩子們的能力越來越強(qiáng)了。能夠自主、自愿完成一些力所能及的事情。 ??03班級公約的改變 孩子們主人翁的意識與責(zé)任更強(qiáng)了。他們自己商討班級的各項(xiàng)規(guī)則，最后通過投票得出大家一致認(rèn)同的規(guī)則，成為班級公約。 安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下，我們才能順利開展教學(xué)活動。當(dāng)前新冠疫情形勢下，防疫工作不可忽視。開學(xué)第一課，也是安全先行。我們圍繞當(dāng)前的形勢，和孩子們介紹了德爾塔病毒，以及如何預(yù)防，中大班的孩子們還認(rèn)真回顧了《七步洗手法》的步驟。拒絕病毒，從認(rèn)真防疫開始！安全防控，確保周圍環(huán)境安全，才能讓孩子們健康成長。 遇見，是美好的開始；入院，是成長的繼續(xù)。每一個開學(xué)季，都是成長進(jìn)步的見證。愿可愛的你們，帶著對新起點(diǎn)的希冀；懷揣著溫暖與愛，一路“童”行”“幼”見美好。 編輯：盧歡、賴麗媛圖片：各班教師審核：蔡小勇、梅敏終審：鄒琴香