下埠鎮(zhèn)潘塘小學(xué)關(guān)于落實(shí)“雙減”工作致全體家長(zhǎng)的一封信

一只小房子??

為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，為落實(shí)“雙減”政策，讓孩子們平安健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將相關(guān)事宜告知如下： 什么是“雙減”？  即有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)（以下簡(jiǎn)稱“雙減”）。目的在于：切實(shí)提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)。“雙減”政策的有效實(shí)施，體現(xiàn)了黨中央優(yōu)化教育生態(tài)、緩解教育焦慮的堅(jiān)定意志。 落實(shí)“雙減”，學(xué)校在行動(dòng)！1.控制作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。     一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，利用課后托管服務(wù)時(shí)間在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘 2.提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求。 嚴(yán)格落實(shí)教育部規(guī)定的課后務(wù)“5+2”。充分用好課后服務(wù)時(shí)間，以“2+X”形式開展課后托管服務(wù)?！?”是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和整本書閱讀,“X”是結(jié)合學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求自選，包括技能鍛煉、特長(zhǎng)培養(yǎng)、興趣小組、實(shí)踐活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等。 　　3.優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。 進(jìn)一步完善作業(yè)管理辦法，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。充分利用課后托管服務(wù)時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成指導(dǎo)。認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)做好反饋，加強(qiáng)面批講解，做好答疑輔導(dǎo)。 助力“雙減”，家長(zhǎng)怎么做？1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新家庭教育觀念 呵護(hù)好孩子的學(xué)習(xí)興趣，注重激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。平等與孩子溝通，關(guān)注孩子心理健康和情緒變化，構(gòu)建和諧融洽、快樂健康的家庭氛圍。2.重視習(xí)慣，落實(shí)家校協(xié)同育人 課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量是關(guān)鍵。家長(zhǎng)要進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)專注力、思考力、主動(dòng)性和自覺性，幫助孩子向課堂要效率。自主學(xué)習(xí)能力很重要。家長(zhǎng)要督促孩子放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)。3.改變認(rèn)識(shí)，切實(shí)減少校外培訓(xùn) 理性為孩子選擇校外培訓(xùn)項(xiàng)目，不盲目攀比、跟風(fēng)，切實(shí)減輕孩子校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，把更多的時(shí)間還給孩子，促進(jìn)孩子全面健康發(fā)展。 　　家長(zhǎng)朋友們，凈化育人環(huán)境，減輕義務(wù)教育階段孩子的負(fù)擔(dān)，是社會(huì)、學(xué)校、家庭共同的責(zé)任。讓我們家校攜手、共同努力為孩子們健康、平安、幸福地成長(zhǎng)保駕護(hù)航！                                 下埠鎮(zhèn)潘塘小學(xué)                                         2021.9.1