疫情防控演練，共筑平安校園?！详?yáng)市第三完全學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展秋期開(kāi)學(xué)疫情防控演練

涼生

疫情無(wú)情人有情，為了檢驗(yàn)學(xué)校疫情防控工作預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急能力，確保工作人員掌握應(yīng)急處理流程，實(shí)現(xiàn)秋期平穩(wěn)有序開(kāi)學(xué)，2021年9月3日上午，南陽(yáng)市第三完全學(xué)校小學(xué)部小學(xué)圍繞師生在校一日流程情境，舉行了模擬疫情防控演練。 　　在演練前期，我校做好了充分的準(zhǔn)備工作，制定了詳細(xì)的演練流程，并對(duì)全體教師進(jìn)行了疫情知識(shí)普及，明確了演練的崗位流程及各位教師的分工，確保演練有序進(jìn)行。 模擬演練 場(chǎng)景一：模擬入校 教師模擬學(xué)生等待入校，按秩序保持一米間隔排隊(duì)。測(cè)量體溫過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫高于37.3℃或有呼吸急促、乏力癥狀時(shí)，立即啟動(dòng)應(yīng)急處理程序，通知當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)。 　　值班教師護(hù)送疑似學(xué)生到學(xué)校隔離室隔離，告知該生班主任聯(lián)系家長(zhǎng)。值班教師每隔五分鐘用水銀溫度計(jì)再次對(duì)該生進(jìn)行測(cè)量。若顯示異常，協(xié)助檢查就醫(yī)，并告知張新校長(zhǎng)上報(bào)教育局。學(xué)生佩戴防護(hù)口罩、手套，到校門(mén)口隔離區(qū)暫時(shí)隔離。 場(chǎng)景二：模擬進(jìn)班 測(cè)量體溫班主任1人，上課教師1人，扮演學(xué)生的教師10人，學(xué)生排隊(duì)測(cè)量體溫后依次進(jìn)班，相隔一米就坐。 　　學(xué)生在校內(nèi)上課時(shí)發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、呼吸急促、乏力癥狀時(shí)，立即啟動(dòng)應(yīng)急處理程序。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量。測(cè)量確認(rèn)發(fā)熱后，第一時(shí)間通知當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)及教師，并上報(bào)相關(guān)部門(mén)。 　　第一時(shí)間內(nèi)把發(fā)熱學(xué)生送到學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即通知消殺組對(duì)該班級(jí)將涉及區(qū)域進(jìn)行全面消殺。 場(chǎng)景三：模擬離校 學(xué)生放學(xué)時(shí)間采用分批錯(cuò)時(shí)、定班定時(shí)定路線放學(xué)。間隔一米，提前排好隊(duì)，每班一路隊(duì)，按照指定通道有序離校。 　　演練結(jié)束后，共同參與本次演練的張新校長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)，他指出學(xué)校開(kāi)展疫情應(yīng)急演練，旨在考驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)下疫情工作小組和各分工小組的協(xié)調(diào)配合能力，快速反應(yīng)能力，各部門(mén)間要進(jìn)一步完善機(jī)制，掌握實(shí)際操作技能，為秋期平穩(wěn)有序開(kāi)學(xué)做好保障工作。