<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 力盡不知熱,但惜夏日長。盛夏時節(jié),烈日灼心,正如李天超、雷中孝工作室成員們高漲的學習熱情。為了有效利用假期時間提升工作室成員教研教學水平,更好地發(fā)揮名師專業(yè)引領與輻射作用,李天超、雷中孝名師工作室利用微信交流群構建有效教研平臺,組織全體成員在暑期開展了線上教研活動。 </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> NO.1線上研討 </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 7月4日名師工作室工作部署會上李天超主任、雷中孝園長的講話激發(fā)了成員們的學習熱情。布置會結束后,工作室成員們紛紛按要求在微信交流群內分享了自己的暑期學習書目。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在活動組組長宰曉凌園長的組織下,成員們圍繞幼兒語言領域教學,在微信平臺展開了線上主題式教學研討活動。李佩老師首先分享了有關親子閱讀的問題及解決策略。成員們針對0-6歲親子閱讀展開了熱烈討論。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 線上的分享交流已成為工作室微信群的常態(tài)。成員會不定期分享自己獲得的優(yōu)質資源,并附上自己的推薦理由。大家討論亮點紛呈,真正踐行了話題互動研討的群研宗旨。從語言領域的教學方法、教學形式、教學目標,到如何進行有效的親子閱讀,如何培養(yǎng)幼兒對閱讀興趣,如何提升幼兒的閱讀能力等多方面展開了討論,并對交流中提出的問題給出了合理的意見和建議。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 有時成員們會因為不同的看法產生思維碰撞,從而進行深入的思考與探討。往往都能在對方對觀點中發(fā)現不一樣對見解,整合打通思維方式,迸發(fā)出智慧的火花。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 成員們也會在研討中過程中發(fā)現自身不足、思考不足以并尋找解決問題的策略,汲取新的教學的經驗和方法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 作為名師工作室的專家?guī)ь^人,李主任、雷園長經常對成員們的發(fā)言進行點評。在肯定大家工作態(tài)度和學習熱情的同時,也要求老師們以本次學習為契機,在平時的教學中抓好娃娃們的思想道德教育,講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事,厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感,讓紅色基因、革命薪火代代傳承。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> NO.2 網絡學習 </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 7月10日上午,湖北省學前教育研究會在湖北省實驗幼兒園召開了“自主游戲發(fā)展論壇”。本次論壇以“自主游戲在湖北的探索”為主題,是一場關于自主游戲研討的思想盛宴。李天超、雷中孝名師工作室的全體成員參與了直播學習和留言討論。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 上午9位專家圍繞“安吉游戲”和“自主游戲”等相關問題進行了觀點陳述與討論。對于安吉游戲,專家和代表們表示,我們要學安吉游戲的理念、學改革精神;學習科學的兒童觀、游戲觀,發(fā)揮兒童的主動性;對于自主游戲,專家和代表們表示從園長到老師都要有大課程觀,游戲與課程相互融合,共同促進孩子全面發(fā)展;要建設專業(yè)化教師隊伍,更新評價理念,創(chuàng)新評價手段,重塑評價標準,以過程性評價為主,結果性評價為輔。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 下午開展了“自主游戲中幼兒游戲行為的解讀”專題講座,從幼兒園游戲活動的概述、教師如何觀察、解讀、指導幼兒的游戲活動等幾個方面進行了闡述。并進行了“全國一等獎游戲案例和省游戲案例評選標準解讀”專題講座。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 成員們紛紛表示本次論壇非常精彩,主題好、形式新,從中受益匪淺。在專家和代表的交流中進一步全面正確理解了自主游戲,轉變了觀念,明確了開展科學保教的方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教而不研則淺,研而不教則空。隨著新學期的到來,本次暑期線上教研活動已圓滿落下帷幕。本次活動,充分發(fā)揮了李天超、雷中孝名師工作室主持人的示范、引領、輻射作用,增強了工作室成員們之間的溝通和交流,達到了互相學習、資源共享的目的。在教研活動中,大家都能暢所欲言,探討教學中的種種困惑,抒發(fā)教學中的得意情懷。為教師更新教育觀念、進行業(yè)務切磋、相互學習、提升自我,搭建了一個有力的平臺。為了將教研的成果運用到日常教學當中,李天超、雷中孝名師工作室將于2021年秋季學期在四所實驗園開展四次語言領域專項研討活動,并組織基地園、實驗園圍繞省級課題《農村園本課程資源開發(fā)與利用研究》結合地方特色進行園本課程探索,進一步推動園所教學教研水平的提升,讓教研真正地服務于教學,受益于學生。我們相信,在全體成員共同努力下,今后工作室活動會更充實,工作室成員專業(yè)成長的步伐會更快!李天超、雷中孝名師工作室月度教研活動一定會煥發(fā)出勃勃生機!</span></p>
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