腳踏實(shí)地，穩(wěn)中求進(jìn) ——實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)語(yǔ)文組第一周集體備課紀(jì)實(shí)

芊芊

春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏，秋天是收獲的季節(jié)。新學(xué)期、新起點(diǎn)，秋雨微涼，滋潤(rùn)希望，一切又都是新的開始。  七年級(jí) 　　2021年8月31日上午，實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)七年級(jí)語(yǔ)文備課組在篤學(xué)樓小會(huì)議室進(jìn)行開學(xué)后第一周的集體備課活動(dòng)。 李慧主任肯定了語(yǔ)文組的成績(jī)和努力，強(qiáng)調(diào)和諧和睦的重要性。然后由新加入實(shí)驗(yàn)中學(xué)的王亞楠、周悅欣、于芬芬老師進(jìn)行自我介紹，三位老師表示自己一定會(huì)積極學(xué)習(xí)、努力成長(zhǎng)，盡快提升自己，融入備課組的大家庭。 備課組長(zhǎng)趙倩倩主持本次活動(dòng)，她首先帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了學(xué)校、教研室布置的新學(xué)期任務(wù)要求，主要從集團(tuán)學(xué)校集備要求、新教師幫扶、立標(biāo)課和達(dá)標(biāo)課的要求、規(guī)范作業(yè)布置、作文寫作與批改、尖優(yōu)生培養(yǎng)等幾個(gè)方面做出強(qiáng)調(diào)。 　　接下來，老師們經(jīng)過討論統(tǒng)一了學(xué)習(xí)進(jìn)度，軍訓(xùn)后大約兩個(gè)周講授第一單元，包括《春》《濟(jì)南的冬天》《雨的四季》《詩(shī)歌四首》，趙倩倩老師分配了9月份備課任務(wù)，重點(diǎn)抓背誦默寫、字詞教學(xué)、作業(yè)筆記書寫習(xí)慣養(yǎng)成等，課件教案在集團(tuán)備課組內(nèi)共享，趙老師帶領(lǐng)大家梳理了《春》的教學(xué)重難點(diǎn)，同時(shí)商定了第一周作文題目《這就是我》，由史麗梅老師主備。 　　集備活動(dòng)為我們的教學(xué)明確了目標(biāo)，確定了方向，腳下有路，眼前有光，我們聚在一起，砥礪共前行，為實(shí)中語(yǔ)文貢獻(xiàn)自己力量！ 八年級(jí) 　　云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲。又是一年開學(xué)季，又是學(xué)子歸來時(shí)。新學(xué)期如約而至，20級(jí)語(yǔ)文組也進(jìn)行了新學(xué)期的第一次集備，語(yǔ)文老師、領(lǐng)導(dǎo)悉數(shù)參加。 　　集備由組長(zhǎng)張志軍老師主持，首先由董秀貞老師帶領(lǐng)大家把本周要講的《唐詩(shī)五首》梳理了一遍，董老師建議，講解古詩(shī)詞時(shí)，要注意詩(shī)詞本身創(chuàng)作背景的傳授，這對(duì)于學(xué)生把握詩(shī)歌內(nèi)容、主旨有很大的幫助；其次，引領(lǐng)學(xué)生梳理詩(shī)歌內(nèi)容，注意借助課下注釋；然后，要引導(dǎo)學(xué)生明確詩(shī)歌的寫作特點(diǎn)、寫作思路以及情懷情感；最后，課后嚴(yán)抓背誦默寫。 　　董老師梳理完之后，組長(zhǎng)張志軍老師對(duì)新學(xué)期的一些具體工作作了強(qiáng)調(diào)：盡快上交微寫作《為你寫首歌》，每班選出一篇，上交電子稿、紙質(zhì)稿。上課時(shí)要注意少講、精講，放手給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生最大的主體性。這學(xué)期培優(yōu)工作要常態(tài)化，分專題進(jìn)行，所培訓(xùn)的內(nèi)容必須是經(jīng)過備課組統(tǒng)一集備之后才能確定。對(duì)先行課進(jìn)行了提前分工，每位老師選一篇課文作為自己的先行課內(nèi)容。  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。 九年級(jí) 　　春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏，新的學(xué)期在涼爽的秋雨中拉開序幕，這個(gè)秋天對(duì)于我們來說，一切都是新的開始。開學(xué)第一周，初三語(yǔ)文組全體老師在北區(qū)會(huì)議室進(jìn)行集體備課。 備課組長(zhǎng)張洪璀老師主持本次集備活動(dòng)，邀請(qǐng)了萬珍娟老師與史慧燕老師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，萬老師從寫作技巧、基礎(chǔ)鞏固的方面進(jìn)行闡述，史老師就語(yǔ)文組老師提出的問題積極解答，兩位老師的交流讓整個(gè)語(yǔ)文組獲益匪淺。 　　接著，苗艷蘋老師梳理《岳陽(yáng)樓記》的文言知識(shí)。而后張世娟老師詳細(xì)講解了三首詩(shī)詞，將詩(shī)詞中的重點(diǎn)難點(diǎn)、思想感情整理了一遍，為之后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 最后，張洪璀老師依據(jù)教研中心對(duì)初三語(yǔ)文教學(xué)的整體指導(dǎo)思想，布置了作文教學(xué)、學(xué)案設(shè)計(jì)等教學(xué)任務(wù)，讓后續(xù)語(yǔ)文教學(xué)工作得以有條不紊地進(jìn)行。 全體初三語(yǔ)文老師用集體的智慧碰撞思想的火花，為即將踏上初三的征程，蓄勢(shì)注能。