以“演”駐防，以“練”備戰(zhàn)——永平小學(xué)開學(xué)疫情防控演練

姚

在疫情防控常態(tài)化的背景下，為切實(shí)加強(qiáng)防疫工作，落實(shí)省、市關(guān)于做好中小學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置工作的精神，特別是如何科學(xué)及時有效地應(yīng)對疫情突發(fā)事件，提高疫情防控應(yīng)急處理能力，保障全校師生身體健康和生命安全。2021年8月30日下午，永平小學(xué)學(xué)生成長中心組織全體班主任開展了秋季開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練，切實(shí)加強(qiáng)疫情防控常抓常管能力。 　　演練前，趙靜校長組織班主任們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《永平小學(xué)2021學(xué)年開學(xué)前疫情防控工作演練實(shí)施方案》，進(jìn)一步熟悉學(xué)校疫情防控應(yīng)急流程及處置方法，對此次演練的分工、職責(zé)、演練流程、物品準(zhǔn)備和注意事項進(jìn)行了全面細(xì)致的安排部署。 學(xué)校成長中心虞主任邀請校醫(yī)朱醫(yī)生給班主任們詳細(xì)講解了每日消殺全過程，并學(xué)習(xí)了“七步洗手法”——內(nèi)外夾弓大立腕。手與外界接觸最為廣泛，傳播急性傳染病的機(jī)會就多。疫情期間，我們要教會學(xué)生像醫(yī)務(wù)人員一樣，用七步洗手法清潔自己的雙手，以減少細(xì)菌的傳播。 演練場景一??學(xué)生入校演練 演練正式開始，開學(xué)當(dāng)日學(xué)生入校環(huán)節(jié)，要求學(xué)生在西校門兩側(cè)緩沖區(qū)有序排隊，間隔一米。學(xué)校工作人員對每一位入校人員測量體溫、查驗體溫監(jiān)測表，健康碼、消毒。 入校前測溫突發(fā)情況應(yīng)急處理 學(xué)生在進(jìn)入校門前進(jìn)行體溫檢測，測溫人使用額溫槍發(fā)現(xiàn)體溫異常，帶學(xué)生到臨時觀察點(diǎn)處再次測量體溫，如果學(xué)生體溫仍舊超過37.3℃，第一時間請示學(xué)校疫情負(fù)責(zé)人是否啟動一級防控預(yù)案，學(xué)生先在臨時觀察點(diǎn)等待家長接回并送往醫(yī)院就醫(yī)，班主任對學(xué)生進(jìn)行追蹤了解，并及時上報上級領(lǐng)導(dǎo)。消毒人員對校門口等區(qū)域進(jìn)行全面消毒。 演練場景二校園里的防控演練 班主任在班級為學(xué)生再次測量體溫，教室內(nèi)，加大學(xué)生之間距離，減少接觸，單人單桌！班主任嚴(yán)格執(zhí)行點(diǎn)名制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤制度、衛(wèi)生檢查制度并做好記錄。遇到臨時發(fā)生嘔吐的同學(xué)，我們嚴(yán)格按照上級規(guī)定實(shí)施。餐廳門口間隔1米排隊，有序進(jìn)入餐廳。 演練場景三學(xué)生放學(xué) 放學(xué)隊伍依舊間隔1米 　　在防疫演練過程中，每一位參與演練人員堅守崗位，積極履行職責(zé)，緊張有序，認(rèn)真對待，達(dá)到了演練的預(yù)期目的。 疫情就是命令，防控就是責(zé)任！ 此次疫情防控開學(xué)應(yīng)急演練，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，提高了學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力，檢驗了開學(xué)預(yù)案的有效性和科學(xué)性。我校會繼續(xù)高度重視，讓疫情防控工作常態(tài)化，提前制定好學(xué)生開學(xué)后的管理方案。開學(xué)前做好充分的應(yīng)急準(zhǔn)備，積極配合做好疫情防控的各項工作，及時進(jìn)行情況上報，保證每位師生都能在安全狀態(tài)下返校，確保全校師生的生命安全。