<p class="ql-block">親愛(ài)的新生家長(zhǎng)朋友：</p><p class="ql-block"> 您好！轉(zhuǎn)眼間就開(kāi)學(xué)了，一群小可愛(ài)就要入園了，他們將帶著對(duì)新環(huán)境的好奇，進(jìn)入幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境，開(kāi)始一段新的旅程。此時(shí)此刻，想必爸爸媽媽們內(nèi)心充滿了擔(dān)憂與焦慮，請(qǐng)爸爸媽媽心情放輕松，相信孩子，只要我們提前做好準(zhǔn)備，寶貝們一定會(huì)順利適應(yīng)幼兒園生活，讓我們一起加油！</p> <p class="ql-block"><b>疫情防控期間請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)錯(cuò)峰接送孩子</b></p><p class="ql-block"><b>啟蒙幼兒園來(lái)園離園時(shí)間表:</b></p><p class="ql-block">每日最佳入園時(shí)間</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">大班：7：40-8：30</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">中班：8：00-8：40</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">小班：8：10-8：50</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">寶寶班：8：20-9:00</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">離園時(shí)間表：</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">寶寶班:3:50</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">小一班4:00</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">小二班3:55</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">中一班4:10</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">中二班4:15</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">中三班4:20</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">大二班4:25</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">大三班4:30</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"> 分離焦慮</b></p><p class="ql-block">——幼兒，要面對(duì)的第一難關(guān)是？</p><p class="ql-block"> 入園焦慮是幼兒分離焦慮的一種，因幼兒“獨(dú)立入園”而引發(fā)，是幼兒進(jìn)入新環(huán)境所產(chǎn)生的恐懼和不適應(yīng)。</p> <p class="ql-block">心理學(xué)家約翰·鮑爾比將孩子的分離焦慮分為三個(gè)階段：</p><p class="ql-block"> 第一階段：反抗</p><p class="ql-block"> ——嚎啕大哭，又踢又鬧。</p><p class="ql-block"> 第二階段：失望</p><p class="ql-block"> ——斷斷續(xù)續(xù)，仍在哭，但大吵大鬧減少，不理睬他人，表情遲鈍。</p><p class="ql-block"> 第三階段：超脫釋然</p><p class="ql-block"> ——接受外人的照顧，開(kāi)始正?；顒?dòng)，如吃東西，玩玩具，但是看到媽媽又會(huì)表現(xiàn)出悲傷。</p><p class="ql-block"> 孩子們離開(kāi)熟悉家人的陪伴，面對(duì)陌生的環(huán)境，往往會(huì)表現(xiàn)出分離焦慮的現(xiàn)象，如：</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">——家長(zhǎng)，要面對(duì)的第一難關(guān)是？</b></p><p class="ql-block"> 面對(duì)孩子的入園焦慮，家長(zhǎng)也漸漸把持不住，看到孩子哭泣入園的背影，家長(zhǎng)也避免不了分離焦慮。</p> <p class="ql-block">孩子哭成這樣，我怎么走？</p><p class="ql-block">我就這樣走了，會(huì)不會(huì)太狠心了？</p><p class="ql-block">怎么辦？我要不要再回去看一眼？</p><p class="ql-block">許許多多的疑問(wèn)浮現(xiàn)在家長(zhǎng)們的腦海，不放心孩子獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境，不放心孩子的第一次獨(dú)立生活，再抱一下、再望一眼……</p><p class="ql-block">心神不寧、猶豫張望是家長(zhǎng)們與孩子們分離時(shí)最真實(shí)的景象。</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)常見(jiàn)分離焦慮基本行為表現(xiàn)有：</p> <p class="ql-block">然而為了讓孩子在情感上得到安慰，過(guò)分遷就或無(wú)原則地滿足孩子的要求等行為，則會(huì)繼續(xù)加重親子的分離焦慮，更加不利于幼兒的入園適應(yīng)。</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)焦慮的表情與擔(dān)憂的目光，都在不經(jīng)意間傳遞給了孩子，影響著孩子的入園適應(yīng)。所以家長(zhǎng)自己要學(xué)會(huì)情緒管理，要相信自己的孩子一定可以適應(yīng)幼兒園的新生活，以積極的心態(tài)看待這些問(wèn)題，與老師積極配合，共同幫助孩子度過(guò)這段適應(yīng)期。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"> 疏導(dǎo)分離焦慮</b></p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)首先要做的就是相信孩子，幫助孩子樹(shù)立信心，引導(dǎo)孩子去嘗試主動(dòng)解決生活中的難題，同時(shí)相信老師是專業(yè)的，更了解幼兒的心理。家長(zhǎng)的尊重、信任和配合對(duì)老師會(huì)是最好的激勵(lì)。在幼兒入園前，爸爸媽媽要調(diào)整孩子的作息規(guī)律，培養(yǎng)各項(xiàng)生活自理能力，以減少孩子入園后的焦慮。</p><p class="ql-block">那么入園初期，家長(zhǎng)需要注意什么？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"> 1 堅(jiān)持按時(shí)送孩子上下學(xué)</b></p> <p class="ql-block">孩子會(huì)哭鬧和抵觸上幼兒園，有的家長(zhǎng)可能會(huì)不忍心而妥協(xié)。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，把孩子交給老師，讓孩子接受這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。</p><p class="ql-block"> 有的較嚴(yán)厲的家長(zhǎng)會(huì)責(zé)罵哭鬧的孩子，其實(shí)應(yīng)該安撫和鼓勵(lì)孩子，告訴他幼兒園里好玩有趣的安排，轉(zhuǎn)移注意力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);"> 2 遵守幼兒園上下學(xué)規(guī)定</b></p> <p class="ql-block">家長(zhǎng)應(yīng)該遵守幼兒園關(guān)于孩子接送的相關(guān)規(guī)定。如遇特殊情況，需要提前告知老師。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">? 3 不在幼兒園逗留</b></p> <p class="ql-block">家長(zhǎng)把孩子送到老師手里并與孩子告別后，應(yīng)該迅速離開(kāi)，不在園區(qū)逗留觀察孩子。如果被孩子察覺(jué)到家長(zhǎng)沒(méi)有離開(kāi)，可能讓孩子更加不舍。</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)接到孩子之后也請(qǐng)及時(shí)離開(kāi)幼兒園，不要在園區(qū)逗留玩耍，以免讓還在園的孩子產(chǎn)生負(fù)面情緒，影響幼兒園的正常秩序。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">? ?4 積極與老師溝通幼兒情況</b></p> <p class="ql-block">當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要積極與老師溝通，找到問(wèn)題發(fā)生的根由，做好與孩子共同成長(zhǎng)的準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 祝愿寶貝們?cè)趩⒚捎變簣@大家庭里健康快樂(lè)成長(zhǎng)！</p>
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