防疫演練落實處，靜待花綻開學(xué)時！——郭家小學(xué)開學(xué)前疫情防控演練

郭家小學(xué) 吳悅

開學(xué)在即，柳城街道郭家小學(xué)在8月31日召開全體教師會議，進行開學(xué)前工作部署，制定了開學(xué)前防疫演練方案。會議中，牟校長強調(diào)，全體教師一定要提高認識，高度重視本次演練活動。 　　演練前，孫廣東主任從場地的具體安排，到人員分工，從行走路線再到人員定點及要求，一一進行了明確，要求堅持“演練即是實戰(zhàn)”。并制作了詳細的疫情演練方案。 演練分兩組同時進行。 第一組場景一入校測溫場景二食堂就餐場景三學(xué)生離校第二組場景一發(fā)現(xiàn)疑似患者 學(xué)生入班后，間隔就坐。 　　班主任提前給教室開窗通風(fēng)，在教室門口組織學(xué)生有序入班。所有學(xué)生保持1米以上距離，禁止聚集、交談等。 班主任發(fā)現(xiàn)一人有精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀。并向本單位疫情防控工作具體負責(zé)人匯報。 場景二隔離觀察 隔離室工作人員，將疑似學(xué)生引導(dǎo)至隔離觀察室，用水銀溫度計進行體溫復(fù)查，等待轉(zhuǎn)運。 場景三現(xiàn)場轉(zhuǎn)運 防疫具體負責(zé)人撥打當?shù)囟c發(fā)熱門診電話，聯(lián)系定點醫(yī)院。 場景四核酸檢測 核酸檢測組孫廣東主動保持與當?shù)蒯t(yī)院聯(lián)系，及時反饋檢測結(jié)果。 場景五消殺隔離 對患者活動區(qū)域，包括班級，隔離室，教室，食堂，辦公室等地進行消殺。 場景六密接者調(diào)查 密接者調(diào)查查看公共汽車乘車記錄，查看門崗值班記錄，隔離室詢問記錄，查看該學(xué)生上學(xué)記錄，及時匯報發(fā)布患者軌跡信息。 場景七疫情上報 防疫具體負責(zé)人將本單位疫情防控情況及時上報屬地防疫部門及中心校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。 場景八宣傳維穩(wěn) 宣傳維穩(wěn)組及時向?qū)W生解釋疑惑，并指導(dǎo)學(xué)生佩戴口罩，做好個人自我防護，保持學(xué)生思想穩(wěn)定。 　　通過演練，我校進一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，提升了應(yīng)急處置能力，對各類突發(fā)事件時刻做好應(yīng)對準備，確保疫情防控工作萬無一失，努力為每個孩子保駕護航！