三鑫亞龍灣尚德幼兒園新生入園攻略

賀蘭縣三鑫亞龍灣尚德幼兒園

<h3>　　帶著希望，帶著憧憬，2021.9.1.，三鑫亞龍灣尚德幼兒園小班新生入園啦！這一天，對于小班的寶寶們來說，是離開家長的懷抱、掙脫大人的雙手、走進(jìn)第一個大集體的第一天。很多的第一次就在這難忘的第一天誕生了：第一次和許多不同齡伙伴在一起玩耍、吃飯；第一次在陌生的環(huán)境中午睡、第一次獨立上廁所、第一次知道“老師”的概念……所有的第一次雖然朦朧，但相信在孩子的腦海中肯定會留下深刻的印象。</h3><h3> 小班的寶寶們明天就要正式進(jìn)入幼兒園啦。您和孩子都準(zhǔn)備好了嗎？</h3><h3> </h3> <h3>　　“有一種愛叫做放手”，家長即使再擔(dān)心和不舍，孩子總歸要邁出人生的第一步。為了孩子順利入園，我們準(zhǔn)備了一份新生入園指導(dǎo)，希望對家長有所幫助!</h3> <h3>了解入園焦慮</h3><h3> 美國著名兒童心理學(xué)家斯坦利·格林斯潘研究發(fā)現(xiàn)，3歲左右的孩子，在玩耍過程中，幾乎每隔15分鐘就會找一次親密看護(hù)人。</h3><h3> 這是包括人類在內(nèi)的許多哺乳動物的本能：和媽媽分離達(dá)到一定時間和空間的邊界后，就需要重新回到媽媽身邊，汲取安全感。</h3><h3> 可以想象，孩子上幼兒園之后，從過去隨時可以回到親人懷抱的狀態(tài)，切換到一整天都看不到家人的情況，必然會產(chǎn)生極大的心理壓力，造成分離焦慮。</h3><h3> 所以分離焦慮對于孩子來說，是非常正常且普遍的。</h3><h3> 有以下表現(xiàn)，說明孩子陷入了分離焦慮：</h3> <h3>怕生</h3><h3>1、不愿意與老師和陌生的小朋友交往，躲避參與集體活動，縮在角落，或從進(jìn)入幼兒園開始，從頭到尾只黏著一個老師。</h3><h3>強(qiáng)烈抵抗</h3><h3>2、表現(xiàn)為哭鬧、打人、咬人、摔東西等。</h3><h3>能力倒退</h3><h3>3、有的孩子在上了幼兒園之后，開始變得很黏人；還有的孩子在幼兒園的時候吃飯睡覺很獨立，回家之后不喂就不吃，而且因為一點點小事就開始發(fā)脾氣。</h3> <h3>階段性體質(zhì)敏感</h3><h3>4、孩子入園之后，由于情緒緊張和心理壓力會造成免疫力下降，尤其是本身情緒比較敏感或者體質(zhì)較弱的孩子，更容易導(dǎo)致生病期延長。</h3><h3>尿褲子、尿床</h3><h3>5、對于三歲多的孩子而言，來到一個新環(huán)境有可能會因為焦慮、害羞，出現(xiàn)尿褲子的情況。</h3> <h3>幫孩子緩解入園焦慮</h3><h3>分離焦慮會給孩子身心方面帶來很多不良影響，那么，爸爸媽媽們應(yīng)該如何緩解孩子的入園焦慮呢？</h3><h3>1、先入為主</h3><h3> 家長可以在入園前選擇一些以幼兒園生活為主題的繪本，在與孩子一同閱讀的時候，多稱贊幼兒園的環(huán)境和老師，強(qiáng)化和小伙伴一起玩真開心的印象，讓孩子對集體生活產(chǎn)生興趣。</h3><h3>2、攜帶玩具</h3><h3> 孩子在入園初期時，家長可以讓孩子選擇一件自己喜歡的玩具或者圖書等帶去幼兒園，減少孩子對新環(huán)境的陌生感。也可以為孩子準(zhǔn)備一些象征父母陪伴的物品，比如系在書包上的絲巾、畫在孩子手里的“愛心”等，告訴孩子，想爸爸媽媽了，就親親這些東西，就像爸爸媽媽在他們身邊一樣。</h3><h3>3、能力培養(yǎng)</h3><h3> 那些適應(yīng)較快的孩子，都是自理能力強(qiáng)、溝通水平較好、生活習(xí)慣和幼兒園高度一致的孩子。因此，像自己動手吃飯、穿褲子、洗手、午睡等習(xí)慣現(xiàn)在就可以培養(yǎng)起來了。</h3> <h3>　　送娃入園，別犯這些禁忌</h3><h3> 在送娃入園時，家長要注意自己的言行，這些事情家長不能做！</h3><h3>千叮嚀萬囑咐，遲遲不肯離開</h3><h3> 1 、一些家長對孩子入園十萬個不放心，生怕自己的娃得不到良好的照顧，到了幼兒園反復(fù)叮囑老師，該給他吃什么，什么時候喝水，戶外活動應(yīng)該注意什么......面對哭泣的娃遲遲不肯離開。</h3><h3> 家長的出發(fā)點是好的，但這種對老師的不放心，除了讓老師感到壓力，也會讓孩子對老師產(chǎn)生不信任感，而且家長的焦慮也會不自覺地傳給孩子，讓本就有分離焦慮的娃更不愿意在幼兒園多待。</h3><h3> 家長要表現(xiàn)出自身對于幼兒園的熱愛和信任，多和孩子討論幼兒園有趣的事情，才能逐漸消除孩子的不安。</h3><h3>躲在門口偷偷看</h3><h3> 2、還有一些家長把娃送到幼兒園后，不會馬上離開，而是躲在幼兒園門口偷偷看著。</h3><h3> 孩子會根據(jù)家長的某些行為來判斷幼兒園的安全性，家長躲在門口偷偷觀察孩子的行為，就是對孩子和幼兒園老師不放心的表現(xiàn)。孩子發(fā)現(xiàn)家長遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著自己，又不能回到他們身邊，肯定會覺得委屈，哭鬧就是不可避免的事情了。</h3><h3> 所以，媽媽把孩子交到老師手上后，應(yīng)該愉快地和孩子道別，然后快速離開，別把自己的不安傳遞給孩子。</h3><h3>心太軟，向孩子妥協(xié)</h3><h3> 3、有些娃體質(zhì)弱，經(jīng)常生病，在家時就比較嬌氣，家長就會更加擔(dān)心，尤其看到孩子哭天喊地，家長可能就會心軟：不去就不去吧，回家把身體養(yǎng)結(jié)實了，再送過來！</h3><h3> 孩子在初入園時，幼兒園會設(shè)置適宜的環(huán)境和過渡環(huán)節(jié)來讓孩子感受幼兒園的舒適和溫暖，另外幼兒園會開展一些戶外運(yùn)動，對提升孩子的身體素質(zhì)有所幫助。</h3><h3> 如果擔(dān)心孩子生病的問題，可以建議老師多留意一下，但是千萬不能因為孩子撒嬌而放棄入園的堅持，這樣無形中教給了孩子一個逃避去幼兒園的借口。</h3><h3>哄騙式承諾</h3><h3> 4 、有些家長為了穩(wěn)定孩子的情緒，會哄騙孩子說“我去給你買個蛋糕，一會兒就回來”等，然而當(dāng)孩子一盼再盼，父母仍然沒有出現(xiàn)時，只會哭得更厲害。</h3><h3> 送娃入園后，家長要學(xué)會跟孩子認(rèn)真說“再見”，而不是欺騙孩子。家長自以為是的小聰明，只會讓孩子更傷心。</h3><h3> 我們可以跟孩子揮揮手，祝他順利，或者給他布置個任務(wù)——比如記住3個同學(xué)的名字，記住中午吃的什么飯等，并告訴他，等放學(xué)了，媽媽可能不是第一個來接你的，但一定會在X點之前接你！通過這些方式跟他產(chǎn)生連接，相信他就不會感到孤單，會更快適應(yīng)幼兒園的生活。</h3> <h3>　　孩子上幼兒園要準(zhǔn)備什么呢？一般老師會跟家長做詳細(xì)溝通，但下面幾點，特別提醒您一下：</h3><h3>1、教會孩子認(rèn)識大名</h3><h3> 通常，幼兒園會以大名稱呼孩子，如果孩子在家都是習(xí)慣小名，那入園前父母要有意識叫孩子的大名，讓孩子知道自己姓什么，叫什么，并且老師叫他的時候知道應(yīng)答。同時還要讓孩子知道自己幾歲了，是男生是女生，這些基本問題在孩子入園前都要告訴孩子。</h3><h3>衣物上做好孩子名字的標(biāo)記</h3><h3> 入園前，父母要在孩子的被子、墊子、枕頭、衣物等物品上做好孩子的名字標(biāo)記，便于老師快速認(rèn)識孩子，也方便孩子認(rèn)識自己的物品?？梢再徺I"名字貼""姓名條"，有那種用熨斗可以直接熨到衣服上的名字貼，非常方便。</h3><h3>2、給孩子多備幾條褲子和襪子</h3><h3> 孩子剛到幼兒園這個陌生的地方，想小便不敢跟老師說或玩得太盡興忘了上廁所，憋急了容易導(dǎo)致尿濕褲子和鞋襪，所以，媽媽們得多備幾條容易穿脫的褲子和襪子，不要給男孩穿短襠的、有拉鏈又緊身的牛仔褲，或是給女孩穿連褲襪、連身褲，所備衣服也最好能夠區(qū)分正反面。</h3><h3>3、勤給孩子剪指甲</h3><h3></h3><h3> 手指甲長了，不但容易藏匿細(xì)菌，還容易誤傷自己或者別的小朋友。剪指甲時注意別剪得太狠，剪完以后注意給他磨平，不要留下尖銳棱角，否則孩子容易抓傷自己。</h3><h3>4、可以給孩子帶自己喜歡的玩具，但是不可以多帶</h3> <h3>　　猶如羽翼豐滿的小鳥注定要展翅高飛，孩子大了，也要離開溫暖的家庭，離開朝夕相伴的家人，自己去經(jīng)歷和磨煉。也許剛開始會有諸多不適，會感到孤獨、無助、焦慮甚至崩潰，而作為家長也會擔(dān)心、不舍、煎熬，但這就是成長，是我們和孩子共同的成長。</h3> <h3>溫馨提示：</h3><h3> ??入園時間：7：30——8：20</h3><h3> ??離園時間：17：30——18：00</h3><h3><br></h3>