深度思維，聚焦素養(yǎng)——褚墩鎮(zhèn)中心小學(xué)期末質(zhì)量分析會暨集體備課活動

子秋

抬望眼，金秋俏，且隨秋風(fēng)來微笑，此刻我們迎來了新的學(xué)期、新的起點，同時也迎來了新的挑戰(zhàn)。 為了學(xué)校語文教學(xué)的長足發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，建設(shè)優(yōu)秀的教學(xué)團隊，8月31日，褚墩鎮(zhèn)中心小學(xué)語文期末質(zhì)量分析會暨集體備課活動如期舉行，全體語文老師參加。 　　本次活動分為四個環(huán)節(jié)，立足分析，共同探討，為今后教學(xué)工作出謀劃策！ 成績分析—析現(xiàn)狀 　　教研中心傅翌軒老師負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)成績整體分析，對每個年級和每個班級都進行了針對性的分析，通過具體的數(shù)據(jù)，老師們能很清楚的了解到年級及本班的學(xué)生答題情況，也便于老師們以后對學(xué)生進行針對性培養(yǎng)，做好培優(yōu)教育。相信通過這些數(shù)據(jù)，老師們更能把握好本班學(xué)生的薄弱項，以便接下來進行有針對性的教學(xué)。 經(jīng)驗分享—促提升 　　與優(yōu)秀為伍，會讓自己變得更優(yōu)秀，本次活動邀請到王欣彩老師，作為優(yōu)秀教師，王老師為大家分享了她在教學(xué)中的成功經(jīng)驗。分享了三條行之有效的教學(xué)經(jīng)驗∶1.良好的預(yù)習(xí)策論22.活躍的課堂氛圍 3.培養(yǎng)學(xué)生語文積累的習(xí)慣，抓字詞，摘抄好詞佳句，分小組互助。 要素分析—明得失 　　正所謂“明得失才能知進退”，各年級負(fù)責(zé)成績分析的教師從“試卷整體，學(xué)生答題情況，存在問題以及整改措施”四個方面對上學(xué)期質(zhì)量檢測進行了深入分析，針對易錯點與大家進行了探討。 集體備課—集智慧 　　在集備環(huán)節(jié)，各年級骨干教師先是負(fù)責(zé)傳達了暑假大講堂時的單元整體備課的成果。讓所有語文教師明確了大單元任務(wù)背景下的集備思路。 　　接著，每個年級行動起來，用學(xué)到的新理念指引備課和教學(xué)，各年級老師根據(jù)分組，在規(guī)定時間內(nèi)備出一單元剩下的內(nèi)容并當(dāng)堂進行展示。 　　在每個年級，每個小組的備課任務(wù)都不一樣的情況下，每個小組都在進行思維的碰撞，集思廣益，各顯神通，規(guī)定時間結(jié)束后，各年級老師們展示備課成果，讓“素養(yǎng)－活動”理念落地生根，老師們參與其中，也樂在其中。 “素養(yǎng)——活動”備課成果展示 　　凝心聚力謀發(fā)展，砥礪前行譜新篇，本次培訓(xùn)活動，有助于我校語文老師專業(yè)素養(yǎng)和能力的提升，全體褚墩小語人將以更飽滿的熱情、孜孜以求的專業(yè)態(tài)度，投入到工作中共創(chuàng)佳績！