“雙減”形勢下班主任工作方略yeziye <p>yeziye</p><p>2021.08.31</p> <p>“雙減”下的精細化班級管理，班級培優(yōu)輔差管理辦法</p><p><b>xx小學x年級x班培優(yōu)輔差管理辦法</b></p><p>為嚴格落實“雙減”政策，根據(jù)上級文件要求結(jié)合本班實際，特制定如下培優(yōu)輔差管理辦法：</p><p><b>一、成立班級興趣小組：</b></p><p>組長（副組長）：xx（xx）</p><p>副組長配合組長收交作業(yè)，輔導差生。</p><p>成員：由剩余成員按優(yōu)良中差每個組抽簽平均分配，確保公平合理。根據(jù)本班實際情況，每個組五人：一個優(yōu)，一個良，一個中，兩個差。剩余人員不足一組的隨機分散到其他小組。</p><p><b>二、分組辦法：</b></p><p>班主任老師將全班按照優(yōu)良中差分成四個部分。</p><p>1、明確分工：</p><p>由優(yōu)生擔任學習組長，負責全組一切學習事務；良好學生負責協(xié)助學習組長完成相關(guān)學習工作。</p><p>由差生擔任興趣組長，負責全組非學習任務（衛(wèi)生、紀律、課后活動等）；中等學生負責協(xié)助興趣組長完成相關(guān)非學習工作。</p><p>2、分組結(jié)束后由班主任記錄打印張貼在教室內(nèi)，各組確定小組名字，班主任建立表冊進行小組評比。</p><p><b>三、小組評比細則：</b></p><p>每天下午課后服務結(jié)束前對各個小組表現(xiàn)評分（學習和活動），各組組長隨機評價一組，每周五下午由班長組織進行總評，選出本周優(yōu)秀小組。</p><p>學習評分：上課回答問題受到表揚加1分，上課老師點名回答問題不會，經(jīng)過組員幫助還不能回答問題的，扣1分；課后服務時間作業(yè)未完成，扣1分，第一全部完成的小組加1分；單元檢測平均分第一的小組加1分。</p><p>課余評分：早讀不認真，被老師記錄的扣1分；上課打瞌睡、講話的扣1分；亂扔垃圾的扣1分；中午不睡覺被老師抓到的扣1分；課間操，眼保健操不認真扣1分；午休前練習不按時完成的扣1分；興趣小組活動不積極的扣1分；優(yōu)秀作品上墻加1分；好人好事加1分。</p><p>培優(yōu)計劃：每周10份試卷由優(yōu)秀和良好的同學向老師申請，額外多印5份備用。（一般差生是不會申請的，有的好學生也不要，這時候不要勉強，部分中等生會申請）強調(diào)下次就只有10份。從最前面的15份中確定10份，確定下次的10個名額，采用末尾淘汰的方式，空出3個名額，其他同學自主申請。每周新的輪回。</p><p>輔差計劃：課后服務優(yōu)生完成作業(yè)批改后，負責指導差生完成作業(yè)，如有抄作業(yè)情況，扣5分。早讀由優(yōu)生指導差生進行課文朗讀，放學前完成字詞聽寫，各小組自行安排時間進行，由中等生批改。</p><p>課后服務1：作業(yè)的輔導，老師指導學生完成當天作業(yè)，當面批改指導，作業(yè)完成后還有剩余時間，進行差生轉(zhuǎn)化工作，由老師安排相關(guān)練習幫助差生進步。</p><p>課后服務2：興趣小組活動，開展音體美勞活動，老師安排當天的具體活動內(nèi)容，由各小組自行安排活動，老師負責技術(shù)指導。完成后進行當天的小組評比。</p><p>獎勵辦法：每周評比后兩名的小組負責公區(qū)和教室樓道衛(wèi)生，前兩名的小組由老師獎勵許可范圍內(nèi)的獎勵，小組成員每人頒發(fā)周優(yōu)秀獎狀鼓勵。并告知家長請家長進行表揚鼓勵。</p> <p><span>1、鑄師魂，培師能</span></p><p><span>培養(yǎng)孩子喜歡的德育工作者</span></p><p><span><span>?</span>2、培根鑄魂，錘煉品質(zhì)</span></p><p><span>培養(yǎng)腳踏實地</span></p><p><span>仰望星空</span></p><p><span>有中國心的現(xiàn)代文明人</span></p> <ul><li><span>我們共勉</span></li><li><span>管理制度是抓手</span></li><li><span>理直氣壯抓紀律</span></li><li><span>首抓思想端態(tài)度</span></li><li><span>習慣養(yǎng)成講規(guī)矩</span></li><li><span>一日常規(guī)遵守則</span></li><li><span>開口指令要清晰</span></li><li><span>文明用語要緊記</span></li><li><span>遇到問題要冷靜</span></li><li><span>不搞對抗善化解</span></li><li><span>了解深入要調(diào)研</span></li><li><span>沒有了解無教育</span></li><li><span>孝親感恩撼其心</span></li><li><span>教育用心才用情</span></li><li><span>用情談心才共情</span></li><li><span>共情共處求共鳴</span></li><li><span>共鳴心動顯真情</span></li><li><span>教育講的是愛情</span></li></ul> 扣分小組差生課后老師作業(yè)完成組長輔差學習