《記，愉快的假期生活！》———寧武縣西關(guān)小學(xué)2.6班

YULU

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的假期生活結(jié)束了。同學(xué)們帶著歡樂(lè)而新奇的心情跨入了三年級(jí)的行列。孩子們的假期是豐富的多彩，充實(shí)，有意義的。 　看書閱讀積累，自我成長(zhǎng)。 書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們2.6班的同學(xué)對(duì)書情有獨(dú)鐘，除了老師布置的還看了其它的書籍《安徒生童話》還有一些讓積累背誦的一些古詩(shī)詞和四字詞語(yǔ)。 假期里孩子們看東京奧運(yùn)用自己手中小小的畫筆，表達(dá)了自己一顆愛(ài)國(guó)的心? ，并為祖國(guó)的奧運(yùn)健兒歡呼，喝彩，吶喊。祖國(guó)加油！祖國(guó)加油！ 發(fā)展特長(zhǎng)，趣味十足。 在自身興趣的驅(qū)使下，發(fā)展成為一項(xiàng)個(gè)人特長(zhǎng)，也是同學(xué)們假期最好的安排。 例如多位同學(xué)做了創(chuàng)意水果拼盤，真是美不勝收呀！有的同學(xué)做了手工和彩泥，真是活靈活現(xiàn)，栩栩如生。還有的同學(xué)做了小小的書簽，而且個(gè)個(gè)造型別致，別出心裁。讓我愛(ài)不釋手看了又看！孩子們真棒！ 　　孩子們的小腦瓜可真聰明呀！用自己愛(ài)吃的水果做出了拼出了形態(tài)各異的果盤！看那可愛(ài)的小烏龜好像悠閑的在散步呢！ 　　一個(gè)個(gè)的彩泥做的栩栩如生，鳳凰在抖動(dòng)自己美麗的花衣裳，仿佛在說(shuō)我是最漂亮的仙子。書簽做的非常特別每一句話都在激勵(lì)孩子們“奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)”。 看似簡(jiǎn)單的食材，卻在你和媽媽巧奪天工和奇思妙想的手里擺出一幅活靈活現(xiàn)，栩栩如生的畫面。仿佛看到了平靜的湖面兩條可愛(ài)的小魚戲水，那荷花猶如一位婷婷玉立的少女在跳水上芭蕾。 　　這些同學(xué)的手工看似簡(jiǎn)單但是充滿了生機(jī)勃勃的景象。 假期里孩子們幫家人分擔(dān)家務(wù)，做自己力所能及的事情看似簡(jiǎn)單，但是感受到了孩子都很愛(ài)他的家人。有一顆愛(ài)心和孝心！ 　　暑假，像一朵朵，盛開(kāi)的鮮花，讓孩子們的生活充滿陽(yáng)光和希望。像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在孩子們的身邊。