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開學演練,“疫”不容辭——高密市大牟家鎮(zhèn)中心幼兒園舉行疫情防控開園演練活動

高密市第一實驗小學幼兒園

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">  為繼續(xù)加強疫情防控和傳染病防控工作,嚴格落實各項制度措施,保障全體師生的生命安全。2021年8月30日上午,高密市大牟家鎮(zhèn)中心幼兒園開展疫情防控應急演練活動。 </span></p> 召開疫情防控工作相關會議 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">  演練前,張園長組織中層干部召開疫情防控工作研判會議及疫情防控工作部署會。會議要求安全辦主任嚴格根據(jù)上級有關文件精神制定疫情防控演練方案。張園長同時提出演練前要對參加演練的各崗位人員進行嚴格系統(tǒng)的培訓,對各方面進行培訓與安排部署,并強化演練各個環(huán)節(jié)的職責分工。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">  演練前,安全辦主任安排本次演練的責任分工以及演練流程。</span></p> 場景一:幼兒入園 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">  幼兒佩戴口罩錯時入園。幼兒園門口設有兩個安全通道,幼兒根據(jù)班級檢測點進入通道。進入通道后,由老師對其腳底、手分別進行消毒。幼兒來到體溫檢測處,由一位老師測量體溫,另外一位老師記錄孩子的體溫、姓名、班級等信息。檢驗合格的幼兒走出通道首先到就近洗手消毒區(qū)用洗手液或者肥皂洗手,并用餐巾紙擦干后在老師的帶領下有序進入教室。每個樓層由級部安排值班教師一人,操場和幼兒園主路各一人。 </span></p> 場景二:幼兒體溫異常 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">  在檢測時,遇到幼兒發(fā)燒,由檢測老師第一時間報告給負責人,負責人立即要求該通道停止檢測,并且聯(lián)系校醫(yī),將發(fā)燒幼兒帶到臨時留觀點再次進行測溫,若體溫仍然超過37.3℃,則將該幼兒帶到醫(yī)院進行進一步檢查。</span></p> 場景三:活動室 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">  所有教室提前擺放好小椅子,椅子之間前后左右相隔1米,并且進行消毒。門把手、衣柜、書包柜等均提前消毒。幼兒進入教室后,對幼兒進行二次測量體溫。</span></p> 場景四:活動室特殊情況 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">  幼兒園上課時間出現(xiàn)發(fā)熱幼兒,班主任第一時間打電話聯(lián)系安全辦主任。 安全辦主任安排身穿防護服的校醫(yī)前來將該幼兒帶到留觀室。配班教師將其他幼兒帶到留觀教室,并做好心理輔導。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">  在留觀室內(nèi),校醫(yī)嚴格按照相關流程操作。幼兒園等待校醫(yī)診斷結果,若屬于普通感冒,則留觀教室的幼兒返回教室繼續(xù)正常上課;若有疑似情況,則立即向中心校、教體局匯報,并立即著手調(diào)查近期與該名學生密切接觸的師生,并將該幼兒拉到醫(yī)院進行進一步檢查。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">  校醫(yī)對該幼兒到過的所有地方進行全方位消毒。</span></p> 場景五:戶外活動 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">  幼兒園進行錯時戶外活動,提前將操場用隔離帶劃分好區(qū)域。到戶外活動時間,老師組織幼兒站隊,前后相隔1米。過程中,老師需要時刻注意觀察幼兒之間的距離并適時做出提醒。老師帶領幼兒有序進入各自活動場地,并指導幼兒在保證安全距離的情況下進行活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">  本次疫情防控演練,進一步提升了老師們的應急處理能力,同時也更加明確了防控流程中的程序,并且增強了幼兒園對防控疫情的信心,切實為幼兒、家長筑起一道疫情阻擊“防火墻”!</span></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖片:王磊</p><p class="ql-block">編輯:曹淑艷</p><p class="ql-block">校稿:劉衛(wèi)霞</p><p class="ql-block">審核:張安濤</p>

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