海北路小學(xué)新生家長(zhǎng)指南

海北路小學(xué)

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友： 您好！ 您的孩子即將要進(jìn)入海北路小學(xué)，開(kāi)啟嶄新的小學(xué)生活。我們?yōu)槟蜕先雽W(xué)溫馨提醒，請(qǐng)您仔細(xì)、耐心閱讀。 物質(zhì)準(zhǔn)備清單 家里：1.一個(gè)安靜、固定的學(xué)習(xí)空間，比如書(shū)房什么的，讓孩子進(jìn)入這個(gè)地方就知道該學(xué)習(xí)了。2.一套適合孩子身高的座椅，桌子不讓孩子雙肩感到高架或者低垂，椅子能夠讓孩子雙腳自然平放在地上。3.一些方便孩子整理學(xué)習(xí)物品的抽屜、箱子、書(shū)架、書(shū)立等。4.一架亮度適宜的護(hù)眼臺(tái)燈，一般是15-25瓦的白熾燈。5.一個(gè)鬧鐘，擁有孩子喜歡的外形。6.一套避雨的用具—雨披，孩子太小，雨披方便。雨傘于孩子來(lái)說(shuō)存在安全隱患，禁止將雨傘帶入校園。學(xué)校：1.書(shū)包1個(gè)：自重輕、質(zhì)量好、口袋多（方便孩子把東西分門(mén)別類(lèi)放好）。2.筆袋1個(gè)：是布的（鐵的叮當(dāng)響，影響上課），帶拉鏈的，有多個(gè)功能區(qū)的。3.鉛筆若干支：開(kāi)始用2H的木頭鉛筆（因?yàn)?H寫(xiě)出來(lái)的字容易擦掉），之后再換成HB的，這個(gè)具體看老師要求。鉛筆要事先削好，并帶上筆帽。4.削筆器1個(gè)：家長(zhǎng)要事先教會(huì)孩子怎么用。但最好不要放在書(shū)包里，也不要帶到學(xué)校來(lái)。5.橡皮2塊及以上：橡皮不要香味過(guò)濃，不要過(guò)于花哨（為了健康及防止孩子分心），要軟軟的那種。剛上學(xué)的孩子還不太會(huì)保管自己的東西，東西容易丟，所以需要準(zhǔn)備2塊橡皮。6.直尺1把：能放入筆袋的長(zhǎng)度，15厘米為佳，要一邊是平直，一邊是波浪紋那種。 7.本子1本：先買(mǎi)一本帶上備用，等開(kāi)學(xué)之后再按照老師要求買(mǎi)。 8.口罩2個(gè)，手帕、紙巾及單片裝的消毒濕紙巾若干。9.握筆器1個(gè)：孩子剛開(kāi)始學(xué)握筆寫(xiě)字，所以握筆姿勢(shì)很重要。10.水杯一個(gè)。不可以是玻璃杯以免誤傷學(xué)生。最好是不銹鋼杯或是塑料杯。 　心理準(zhǔn)備清單1.鍛煉身體 對(duì)于剛上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，上學(xué)既是腦力活兒，也是體力活兒，好的身體素質(zhì)是孩子適應(yīng)入學(xué)變化的“本錢(qián)”。2.上學(xué)生物鐘 根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間起床和睡覺(jué)，不要晚睡晚起，可以安排午睡時(shí)間，午睡時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)。提供一個(gè)小鬧鐘，督促孩子養(yǎng)成鬧鐘一響就起床的時(shí)間概念與生活習(xí)慣。3.飲食習(xí)慣 一天三頓按時(shí)吃飯，每頓吃飽，三餐中間不吃零食，不挑揀飯菜，以喝白開(kāi)水為主。 4.自理能力 提高孩子穿衣戴帽，上廁所的熟練程度和速度，自己利落地洗臉、洗腳、刷牙，會(huì)簡(jiǎn)單地鋪床疊被。5.獨(dú)立學(xué)習(xí)的意識(shí) 每天給孩子布置一定時(shí)間的來(lái)閱讀、手工等學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不依賴(lài)家長(zhǎng)，也不讓家長(zhǎng)陪著。6.勞動(dòng)能力 為孩子提供掃地、擦桌、洗杯子的鍛煉機(jī)會(huì)，有利于孩子入學(xué)后適應(yīng)集體勞動(dòng)和集體生活。7.整理能力 書(shū)包、書(shū)本、文具、衣服，鞋子都要放在固定的地方，不能隨便亂扔。指導(dǎo)孩子怎樣合理安排書(shū)包和筆袋的空間，分類(lèi)放置各種物品。8.物品管理能力 記住自己的物品，為自己的書(shū)包、文具等貼上自己喜歡的標(biāo)簽，做個(gè)標(biāo)記或者寫(xiě)上名字，孩子上學(xué)后發(fā)了統(tǒng)一的課本與校服之后也要這樣做。這樣當(dāng)孩子的物品與其他同學(xué)混肴，或者忘記丟在學(xué)校什么地方時(shí)，方便孩子分辨和查找。 　　為幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活，我們家長(zhǎng)可以這樣做： 首先，我們要讓孩子在對(duì)話中學(xué)會(huì)思考。家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)的，經(jīng)常以啟發(fā)式的方式和孩子進(jìn)行對(duì)話，如“你已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，你該怎么做呢？”然后再跟孩子做一個(gè)小小的約定。開(kāi)學(xué)后，及時(shí)與學(xué)校和老師溝通，了解孩子的情況，幫助孩子順利度過(guò)新生入學(xué)期。 其次，讓孩子喜歡學(xué)校和老師。家長(zhǎng)可以通過(guò)交談，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮、驕傲、高興的事兒，告訴孩子你成長(zhǎng)了。還可以告訴孩子一些學(xué)校和老師的信息（學(xué)校很棒、老師很優(yōu)秀等），通過(guò)積極的、正面的引導(dǎo)，讓孩子產(chǎn)生自豪感、喜歡學(xué)校和老師、喜歡學(xué)習(xí)。 最后，鼓勵(lì)孩子結(jié)交新朋友、學(xué)會(huì)合作。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子在上學(xué)后結(jié)交新的朋友，建立新的友誼，享受集體生活。讓孩子學(xué)會(huì)和別人一起合作做事情，這既利于孩子主動(dòng)地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，又能培養(yǎng)孩子的交往、合作能力。 　　為了成就孩子精彩的明天，讓我們從今天起，攜手起航！