韶華不負(fù)淺秋陽(yáng) 教育新力正起航——五蓮縣2021年新教師入職培訓(xùn)【七組學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)】

柚子

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。微涼的淺秋時(shí)節(jié)，五蓮縣2021年新教師入職培訓(xùn)在實(shí)驗(yàn)學(xué)校拉開(kāi)帷幕。 初相遇? ? ?新征程 8月25日晚，我們小學(xué)語(yǔ)文組十位新教師在格致樓報(bào)告廳初相遇，蘇嬌老師組織了一場(chǎng)有趣的分組介紹活動(dòng) ，用圖畫展示小組特色，我們圍繞在桌前如火如荼的討論著，熱烈的氣氛打破了初相遇的生疏，消除了內(nèi)心的忐忑。我們小組起名為“漢高”組，體現(xiàn)了我們對(duì)漢語(yǔ)這門語(yǔ)言，語(yǔ)文這門學(xué)科在未來(lái)高速、高質(zhì)發(fā)展的美好愿景。“漢”字的一筆一劃書寫的是每個(gè)語(yǔ)文教師的情懷，更是即將踏上崗位的我們對(duì)教育的不變熱忱。 不墜此生青云志 在我們滿心的期待中，迎來(lái)了新教師入職培訓(xùn)的開(kāi)班典禮。李局長(zhǎng)“為未來(lái)而教”的主題講座，令我們感觸頗深，十條寄語(yǔ)更是讓我們感受到一個(gè)資深教育人的專業(yè)和情懷?！白錾蠈W(xué)時(shí)最想遇到的好老師，做最想自己孩子遇上的老師”這句話為我們未來(lái)教育工作指明了方向；“抬起頭來(lái)走路，低下頭去做人”更是寄托了李局長(zhǎng)對(duì)我們新教師做事、學(xué)習(xí)的殷切期望。在講座臨近尾聲之際，李局長(zhǎng)向我們傳授了獨(dú)家健身秘笈，囑托新教師工作之余不忘強(qiáng)身健體，讓我們新教師感受到獨(dú)屬于五蓮教育人的溫度。 一腔熱血鑄師魂 師道不立則天下無(wú)善人，作為傳道授業(yè)解惑的老師，師德是立身之本，而尊師重道是教育的依托?？h優(yōu)秀教師五蓮一中張?zhí)飫傊魅?，?shí)驗(yàn)小學(xué)唐正明老師，槎河小學(xué)林桂春校長(zhǎng)為全體新教師帶來(lái)了師德專題講座。三位老師分享了他們執(zhí)教生涯中那些溫暖的瞬間，在感動(dòng)之余我們感受到張主任對(duì)學(xué)生的嚴(yán)慈相濟(jì)，唐老師深厚的文化底蘊(yùn)，林校長(zhǎng)對(duì)大山深處教育的堅(jiān)守。 教學(xué)常規(guī)伴我行 　　教學(xué)常規(guī)不僅是一種手段，更是一種客觀的、理性的教學(xué)常規(guī)的制度。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的張貴福、張吉峰和王明超三位老師分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)相關(guān)的要求，我們對(duì)常規(guī)有了較為全面而深入的理解，對(duì)今后教學(xué)常規(guī)工作的順利開(kāi)展起到了極大的推動(dòng)作用。 循標(biāo)而行方致遠(yuǎn) 課程標(biāo)準(zhǔn)猶如是夜晚里的一顆北極星，指引著教學(xué)的方向和目標(biāo)。孫曉艷老師就是為我們點(diǎn)亮星空、指點(diǎn)迷津的領(lǐng)路人。她先采用思維導(dǎo)圖的方式帶領(lǐng)我們研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，從橫向的五大教學(xué)領(lǐng)域分析到縱向的各學(xué)段要求對(duì)比，在交流互動(dòng)中我們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有了更加深入的了解。隨后，孫老師又結(jié)合具體教學(xué)篇目帶領(lǐng)我們一起探索了部編版教材，為我們正確把握部編版教材打下良好的基礎(chǔ)。 魅力書寫夯基礎(chǔ) “教育之道無(wú)他，唯愛(ài)與榜樣而已?！苯處煹淖志褪菍W(xué)生的字帖，一筆一劃都在給學(xué)生起著導(dǎo)航示范作用。寫好粉筆字、鋼筆字也是教師必備的職業(yè)素質(zhì)。為更好地夯實(shí)新教師“三筆”基本功，王增英老師為我們講授了一節(jié)生動(dòng)的書法課。從書寫姿勢(shì)、握筆、起筆和落筆等方面，全方位、多角度的講解了“三筆”書寫技巧，讓我們對(duì)書法有了更全面的了解。最美還是方塊字，習(xí)字千百遍，下筆才有神。 各抒己見(jiàn)展風(fēng)采 在“理想中的好老師”的交流論壇中，思想與思想碰撞出智慧的火花，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性及肩負(fù)的使命。正如李局長(zhǎng)所言“理想中的好教師心中應(yīng)始終燃燒著對(duì)理想的追求，夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只有不停止追求，才會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中”，這更加堅(jiān)定了我們對(duì)五蓮教育事業(yè)的信心。 精準(zhǔn)管理育桃李 班級(jí)管理無(wú)小事。在苑艷梅老師風(fēng)趣的言語(yǔ)中，我們初次接觸到了“6S管理理念”，6S分別是整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全；王少磊老師談到“人人有事做，事事有標(biāo)準(zhǔn)，樣樣有示范，件件有落實(shí)，時(shí)時(shí)有反饋”才能推進(jìn)精致管理；莫正蕾老師結(jié)合她親身的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深度詮釋了一名班主任必備的工作能力，那充滿愛(ài)意的紙條、那泛黃的感謝信，是莫老師身為班主任獨(dú)有幸福。我們不禁感慨：班主任的管理工作充滿著科學(xué)性與藝術(shù)性，任重而道遠(yuǎn)。 再回首? ? ?踏征途 　　培訓(xùn)只是引領(lǐng)，是導(dǎo)航，更需要我們?nèi)ンw驗(yàn)，去實(shí)踐，去總結(jié)，去反思。 涼風(fēng)，微雨，靜待一朵花開(kāi)；研墨，靜心，書一頁(yè)情懷。一窗幽風(fēng)，一掬清水，于你，于我，是最美好的淺秋時(shí)光。何其幸運(yùn)，我們可以三尺講臺(tái)寫春秋，見(jiàn)證桃李開(kāi)繁花。我們不斷成熟，卻又永遠(yuǎn)年輕。 　　道阻且長(zhǎng)，行則將至；行而不輟，未來(lái)可期。2021，小語(yǔ)加油！（劉昕劉丹丹王梓靜成敏金銘彭如丹盛勝田晶許欣韓慧敏）