邁好入園第一步—蘭村幼兒園小班新生“入園全攻略”

靜待花開

寫給小班新生家長的話家長朋友們： 您好，轉(zhuǎn)眼已近八月下旬，距離入園的日子漸漸近了。有些家長有很多擔(dān)心，孩子第一次離開媽媽，會(huì)哭鬧嗎?孩子第一次離開媽媽，會(huì)上廁所嗎？孩子第一次離開媽媽，會(huì)聽老師話嗎？其實(shí)，這又何止是孩子的第二次“斷奶”呢？同樣也是為人父母的我們與孩子的第一次“小別離”啊。不少家長為此十分焦慮，寢食不安。 別擔(dān)心，幼兒園為大家準(zhǔn)備的定心丸“新生小班入園須知”立馬送達(dá)，專治開學(xué)前各種入園焦慮趕快來看看爸爸媽媽們能為寶貝的第一次入園做好哪些充足的準(zhǔn)備吧! 蘭村幼兒園2021年8月28日  入園焦慮 一、怕生不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或無人之處。 二、強(qiáng)烈反抗表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。 三、跑出教室一個(gè)人玩由于新接觸一個(gè)環(huán)境，周圍都是陌生人，也沒有小玩伴，被幼兒園的好玩的東西吸引，就自己跑去一個(gè)地方玩耍去了。 四、階段性體質(zhì)敏感由于新環(huán)境使孩子情緒波動(dòng)較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進(jìn)而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。 五、說謊如回家告訴父母“老師(小朋友)打我”、“沒有玩具”、“不讓上廁所”等。 　　六、尿褲子由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時(shí)間，對(duì)于自理能力弱的孩子而言，來到一個(gè)新環(huán)境，孩子不會(huì)表達(dá)或者不敢表達(dá)，有可能會(huì)出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象，家長和老師慢慢的引導(dǎo)其表達(dá)，養(yǎng)成習(xí)慣就會(huì)好點(diǎn)。 七、不愿上幼兒園抵制情緒較大，晚上哭鬧、做噩夢。 　　孩子產(chǎn)生分離焦慮癥的原因，往往是因?yàn)殚L期的由一位熟悉的家人陪伴，而沒有過多的接觸外界環(huán)境，所以在這位家人不在孩子身邊的時(shí)候，孩子一個(gè)人面對(duì)陌生的環(huán)境或者是陌生的其他家人，就會(huì)出現(xiàn)不安全感。這樣就會(huì)產(chǎn)生分離焦慮的表現(xiàn)。所以分離焦慮是非常正常和普遍的。如果孩子出現(xiàn)了分離焦慮首先，家長一定要適度的舒解孩子的心理，幫助孩子盡快熟悉環(huán)境。其次，建議家長自己先放松再去處理。如果家長在孩子面前太擔(dān)心，孩子可能更難安心。大部分孩子會(huì)慢慢調(diào)節(jié)適應(yīng)。 入園準(zhǔn)備 為了讓孩子更好地適應(yīng)幼兒園，家長們現(xiàn)在就要開始做好準(zhǔn)備工作啦！ 心理準(zhǔn)備 　　心理工作做好了，讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生興趣和期待，入園準(zhǔn)備工作就成功一半了，這段時(shí)間爸爸媽媽們自己要做好心理準(zhǔn)備之余，也要給孩子心理暗示和安慰。1. 相信孩子家長首先要做的就是相信孩子，樹立孩子的信心，引導(dǎo)孩子嘗試著去做，主動(dòng)解決生活中的難題。家長應(yīng)該堅(jiān)信孩子有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，只要家長和老師給予適當(dāng)?shù)膸椭?，上幼兒園就是一件快樂的事情。2. 相信老師相信老師也很重要。在選擇幼兒園時(shí)就要對(duì)幼兒園的師資水平進(jìn)行考察，既然認(rèn)定了幼兒園的教師就要相信他們。幼兒園的老師都是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，了解幼兒的心理，是很有愛心和責(zé)任心的。家長的尊重、信任和配合對(duì)老師會(huì)是很好的激勵(lì)。3. 不做負(fù)面的心理暗示父母特別是祖父母可能對(duì)孩子上幼兒園不放心，并在言行中有意無意流露出來。孩子是很敏感的，而且他很容易以父母的情緒來體會(huì)幼兒園，他會(huì)從大人的態(tài)度中感覺到幼兒不是個(gè)有趣、安全的地方。諸如此類的話，甚至?xí)尯⒆诱J(rèn)為幼兒園黑黑暗，老師很嚴(yán)厲，從而對(duì)幼兒園產(chǎn)生抵觸甚至恐懼的心理。4. 少囑咐告誡父母親不要在送孩子上幼兒園的路上，叮囑他要聽老師的話，要守紀(jì)律，要懂禮貌，唱歌時(shí)要大聲，畫畫時(shí)要畫大些，這些過高的要求、禁令或者勸告也會(huì)使孩子感到無法達(dá)到要求而出現(xiàn)焦慮不安的情緒。5. 熟悉幼兒園，減少陌生感在正式開學(xué)之前，爸爸媽媽應(yīng)該抽時(shí)間和孩子一起去幼兒園參觀，比如：看看所在的班級(jí)、教室的玩具、廁所以及戶外場地的大型玩具、花草樹木等等，讓孩子熟悉幼兒園的生活環(huán)境，了解幼兒園是他們學(xué)習(xí)和玩耍的“樂園”，讓孩子對(duì)幼兒園的生活充滿向往。 語言準(zhǔn)備 　　為了讓孩子能盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子要學(xué)會(huì)基本的語言表達(dá)，讓老師更好地了解孩子的需求，尤其是以下這幾句話，孩子入園前一定要學(xué)會(huì)說哦！1. “老師，我要尿尿/拉粑粑。很多剛?cè)雸@的孩子，因?yàn)椴贿m應(yīng)環(huán)境，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)尿褲子的情況。對(duì)于如廁能力還不強(qiáng)的孩子，家長在家可以和孩子玩這樣的游戲。如，媽媽當(dāng)幼兒園老師，其他人扮演小朋友，老師講課時(shí)，爸爸、奶奶舉手說：“老師，我要尿尿?！睅状魏?，孩子也會(huì)模仿了。鼓勵(lì)孩子上幼兒園后，需要上廁所時(shí)，要勇敢地舉手告訴老師。2、“老師，我要喝水！”孩子入園容易生病和喝水少有一定的關(guān)系。幼兒園會(huì)安排集體喝水的時(shí)間，但在這個(gè)特定時(shí)間外，如果孩子有喝水的需求，就需要孩子主動(dòng)表達(dá)。入園前還要教會(huì)孩子一手端著杯子的把手，一只手捧著杯子底，學(xué)會(huì)用杯子喝水的方法。3、 “老師，我身體不舒服。”一般情況下，如果孩子身體有些不適，家長會(huì)提前和老師說明情況。但如果孩子在幼兒園出現(xiàn)一些急性病，老師又沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，就可能會(huì)讓病情延誤。所以，我們要告訴孩子，如果身體不舒服了，如頭疼、頭暈、肚子疼、吃不下飯等，一定要及時(shí)告訴老師。? 生活準(zhǔn)備 幼兒園有一套完整的規(guī)章制度，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)孩子這些能力，孩子可以更快適應(yīng)幼兒園生活。1. 會(huì)自己吃飯、喝水在入園前，家長要盡量教會(huì)孩子能夠獨(dú)立吃飯、喝水。雖然老師會(huì)盡心照顧孩子，但同時(shí)照顧幾十個(gè)孩子，有的時(shí)候是心有余而力不足。所以，讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己，才能更好地適應(yīng)幼兒園的集體生活。2. 會(huì)自己穿脫衣服、鞋子家長不妨抓住每一次換裝的機(jī)會(huì)，教孩子辨認(rèn)衣服的正反、鞋子的左右，鼓勵(lì)孩子自己穿脫衣服和鞋子，掌握基本的生活技能。開學(xué)后，動(dòng)手能力強(qiáng)的孩子自信心明顯高于動(dòng)手能力弱的孩子。3.學(xué)會(huì)自己如廁對(duì)孩子來說，自己學(xué)會(huì)如廁是他成長過程中一個(gè)很重要的標(biāo)志和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。爸爸媽媽在幫孩子進(jìn)行如廁練習(xí)的時(shí)候，一定要有耐心。另外，在孩子練習(xí)的過程中要多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子，讓孩子更有信心堅(jiān)持練習(xí)下去。 交往準(zhǔn)備 1.正確使用禮貌用語教孩子學(xué)會(huì)說“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語。2.不溺愛孩子平時(shí)不要唯孩子獨(dú)尊，避免孩子只習(xí)慣于接受別人的關(guān)照。3.行為訓(xùn)練培養(yǎng)孩子的文明行為，不抓人、打人，傷害同伴，教育孩子遇事不任性、亂發(fā)脾氣，會(huì)用語言與人交往。 入園初期，家長接送時(shí)應(yīng)注意什么 1. 愉快地與孩子說“再見”孩子極易受到父母情緒的影響，父母首先應(yīng)積極調(diào)整自己的心態(tài)與情緒，每天以輕松、樂觀、快樂的心態(tài)送孩子去幼兒園，以及向孩子告別。父母送孩子入園，將孩子交給老師后，應(yīng)盡快離開。千萬不要聽到孩子哭聲又回頭去望望孩子，甚至將孩子帶回家。否則，孩子有此“經(jīng)驗(yàn)”，第二天入園只會(huì)哭得更加厲害。父母既然下決心送孩子上幼兒園接受集體教育，那么自身的態(tài)度必須堅(jiān)決果斷，并堅(jiān)持天天送，不要因孩子哭鬧或“借題”而動(dòng)搖。 家長應(yīng)避免早早來園陪孩子或中途去探望，引起孩子的情緒波動(dòng)。父母或家庭其他成員不要用“再鬧，就送你上幼兒園”等話嚇唬孩子，以免孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生恐懼心理，視幼兒園為處罰的場所，更不愿意上幼兒園了。2. 堅(jiān)持送孩子入園孩子適應(yīng)新環(huán)境需要一個(gè)過程。父母不要因?yàn)楹⒆涌摁[就不讓他上幼兒園。第二天到第四天一般是孩子哭鬧最厲害的時(shí)間，家長一旦把孩子交給老師，就要及時(shí)離開。若是幼兒還是不停地哭泣，要盡量安撫他，讓他知道你了解他的感受，并告訴他，老師會(huì)像父母一樣喜歡和愛護(hù)他，千萬不要責(zé)怪他。如果孩子沒有嚴(yán)重疾病，請(qǐng)堅(jiān)持連續(xù)送孩子來園。如果一切準(zhǔn)備工作都已做妥，但幼兒仍然害怕上幼兒園，哭鬧不休，請(qǐng)不必過于擔(dān)心，因?yàn)槌霈F(xiàn)這些不適應(yīng)都是正常的。千萬別用恐嚇或賄賂的手段使幼兒就范。只要家園密切配合，孩子的不適應(yīng)期就會(huì)縮短，孩子很快就能適應(yīng)幼兒園的集體生活。 家長關(guān)心的問題 1、孩子要喝水、大小便問題剛?cè)雸@時(shí)，老師會(huì)不時(shí)地提醒。過了一段時(shí)間，常規(guī)穩(wěn)定之后有固定的時(shí)間去喝水、如廁，但小朋友如有要求仍可以隨意去。對(duì)于年齡較小的孩子，喝水、如廁時(shí)老師都會(huì)幫忙，直至孩子能獨(dú)立完成為止。 2、在幼兒園與小朋友發(fā)生爭執(zhí)小朋友之間發(fā)生爭執(zhí)(包括吵架甚至打架)是很正常的。老師會(huì)按照站位要求，用自己的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，盡量保證每一個(gè)孩子都在自己的視野內(nèi)，在發(fā)生爭執(zhí)時(shí)第一時(shí)間避免肢體的沖突。停止肢體沖突后，老師會(huì)排解糾紛，引導(dǎo)小朋友正確的交往方式，家長可盡量放心。 安全須知 一、接送安全 來園、離園有序排隊(duì)，遵守相關(guān)防疫規(guī)定：避免扎堆，戴口罩，保持一米社交距離。來園：家長須在園門口等待幼兒晨檢完畢且確認(rèn)無異常后方可離開。離園：請(qǐng)家長務(wù)必配合盡量不要提早接送孩子，以免影響正常的教學(xué)秩序。請(qǐng)家長自覺遵守交通規(guī)則，規(guī)范停車。 二、防病安全? 幼兒入園請(qǐng)先洗手（洗手一定要用洗手液，嚴(yán)格按照七步洗手法洗），經(jīng)值班老師晨檢后方可進(jìn)入班級(jí)。? 幼兒如有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、乏力、腹瀉等癥狀，請(qǐng)向班主任請(qǐng)假并及時(shí)到醫(yī)院就診，康復(fù)后攜帶醫(yī)院證明方可入園。? 兒童如有出現(xiàn)疑似傳染病癥狀須及時(shí)到就近的正規(guī)醫(yī)院就診，并將就診結(jié)果及時(shí)告知幼兒園，并提供病歷卡?；純罕仨氃诩腋綦x休息，至隔離期滿后，憑醫(yī)院證明方能恢復(fù)來園上課。（千萬不要隱瞞傳染病病史，因隱瞞病情造成重大事件的，要承擔(dān)法律責(zé)任的）? 家中只要有一個(gè)成員患傳染病，有義務(wù)及時(shí)如實(shí)告知班主任，家中其余成員屬于密切接觸者，故幼兒也要在家隔離不能來園。? 特殊體質(zhì)幼兒，有過敏史、疾病史（如高熱驚厥、癲癇等）請(qǐng)務(wù)必如實(shí)告知園方，并配合園方做好相關(guān)預(yù)防措施。 三、食品安全為保證孩子飲食健康，請(qǐng)不要自帶食物來園，以免因食物不潔引起食物中毒。任何外帶食物不允許帶入幼兒園內(nèi)。 四、衣著安全? 幼兒來園時(shí)應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)與走路的鞋子。（如洞洞鞋、拖鞋等不能穿）? 幼兒脖子、手上不要佩戴任何裝飾品，以免丟失或吞入氣管，造成傷害。 　　其實(shí)，每個(gè)孩子入園必定會(huì)經(jīng)過一個(gè)適應(yīng)期，因?yàn)楹⒆哟嬖趥€(gè)別差異，其適應(yīng)的時(shí)間長短也有所不一，請(qǐng)您不必過于擔(dān)心。這也是孩子人生中的一次重要“蛻變”。作為家長，我們有必要提前做好各項(xiàng)入園準(zhǔn)備工作，幫助孩子循序漸進(jìn)地感受這一切的到來。