筑牢防疫線靜待開學(xué)時(shí)——高作鎮(zhèn)第二幼兒園疫情防控演練活動(dòng)

高作鎮(zhèn)第二幼兒園

疫情防控，重任在肩。為進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園開學(xué)前的準(zhǔn)備，確保各項(xiàng)工作正常開展，提高全園職工預(yù)防意識(shí)，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼兒園應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，做實(shí)做細(xì)開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，2021年8月29日，高作鎮(zhèn)第二幼兒園開展了疫情防控演練活動(dòng)。 提前部署，明確責(zé)任 　　演練之前，先由園長(zhǎng)組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會(huì)議，根據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖,對(duì)演練流程作詳細(xì)解讀和培訓(xùn)，讓全體各崗教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項(xiàng)處理流程，進(jìn)一步推進(jìn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練的發(fā)展。 防控模擬演練 教職工入園：1、入園前，保健老師在園所門口處的體溫測(cè)量點(diǎn)，對(duì)全體教職工測(cè)量體溫并做好記錄；2、間隔一米線排隊(duì)等候；3、檢測(cè)體溫正常后，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒；4、保安用消毒水對(duì)教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒液后方可入園； 　　如發(fā)現(xiàn)教職工體溫異常，則保健老師重新測(cè)溫，并詢問14天內(nèi)是否去過疫區(qū)，勸其到相關(guān)醫(yī)院就診，并時(shí)刻與學(xué)校保持聯(lián)系。 幼兒入園流程 1、入園的家長(zhǎng)在園所門口處的體溫測(cè)量點(diǎn)，有序排隊(duì)，注意保持間距1米（可用圓點(diǎn)或標(biāo)志物提醒間距），保健老師測(cè)試幼兒體溫并做好記錄。2、晨檢時(shí)每名幼兒消毒雙手，檢測(cè)體溫正常后，主班教師在園所操場(chǎng)內(nèi)迎接幼兒，并帶至班級(jí)交給配班教師，放置衣物，然后在流動(dòng)水下，按七步洗手法洗手。3、配班教師再次在班級(jí)門口檢測(cè)幼兒體溫，探測(cè)體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí)參加晨間活動(dòng)。 　　晨檢時(shí)如有幼兒體溫不穩(wěn)定的，可到臨時(shí)隔離點(diǎn)觀察，再次測(cè)量體溫，體溫正常方可入園，體溫超過37.3℃，家長(zhǎng)帶回。 發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒 　　在測(cè)量的過程中，發(fā)現(xiàn)有體溫異常的幼兒，班主任一人給保健室打電話，一人向家長(zhǎng)詢問病史情況，并告知。并立即將患病幼兒帶到臨時(shí)隔離室。另一位教師組織其他幼兒離開教室。保育員用84消毒液消毒擦拭桌椅、家具，用酒精擦拭門把手、水龍頭等。 　　老師在隔離室門口向保健老師介紹幼兒情況后離開。保健老師將幼兒帶到隔離室內(nèi)，用水銀體溫計(jì)進(jìn)行再次測(cè)量確認(rèn)，并記錄，等待家長(zhǎng)的到來。家長(zhǎng)在大門口處接孩子回家觀察或到發(fā)熱門診就診。 　　保健教師并對(duì)幼兒進(jìn)行再次體溫測(cè)量，保健教師及時(shí)打電話通知幼兒家長(zhǎng)并詳細(xì)詢問幼兒病源原因，通知家長(zhǎng)將幼兒帶走。 保健老師及時(shí)上報(bào)給園長(zhǎng)室和總務(wù)處，園長(zhǎng)上報(bào)疫情防控中心。 幼兒離園 　　家長(zhǎng)按班級(jí)等候區(qū)排隊(duì)等待，兩位老師按照錯(cuò)時(shí)離園安排提前將幼兒帶到規(guī)定等候區(qū)。家長(zhǎng)站在警戒線外，由教師依次叫到幼兒姓名后方可由家長(zhǎng)從大門接走離園。幼兒離園后幼兒園對(duì)園內(nèi)的環(huán)境和設(shè)施進(jìn)行全面的消殺工作。 演練總結(jié) 　　通過本次實(shí)操演練，老師們更能熟練掌握各環(huán)節(jié)的操作流程和防控重點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報(bào)告和處理流程。做到以練為戰(zhàn)，戰(zhàn)訓(xùn)合一，大大提高了疫情防控應(yīng)急工作的效率，全力筑好堅(jiān)固的安全防線，為開學(xué)做好充分準(zhǔn)備工作!