眾行志遠(yuǎn) 研思同行 —— 宿豫區(qū)2021年暑期中學(xué)英語學(xué)科培訓(xùn)

JOY

時(shí)光不老，奮斗不止，教育乃百年千秋偉業(yè)，此時(shí)正是披荊斬棘之時(shí)。 　　2021年8月28日，初中英語學(xué)科全員培訓(xùn)在教育局四樓報(bào)告廳舉行。上午，市教育局教研員夏葦作了《基于主題語境的初中英語單元整體教學(xué)》的精彩講座，從宏觀角度解讀單元整體教學(xué)。下午，教研員唐利平就新學(xué)年教研工作做了細(xì)致安排，并作了《基于核心素養(yǎng)的初中英語單元整體教學(xué)實(shí)踐》的講座，從微觀操作層面解讀單元語篇和各板塊教學(xué)設(shè)計(jì)。會(huì)上還安排了優(yōu)秀教師工作經(jīng)驗(yàn)交流和新教師學(xué)習(xí)心得交流環(huán)節(jié)。 課標(biāo)解讀指明方向 　　上午，宿遷市教研室夏葦老師首先帶領(lǐng)大家解讀新課標(biāo)中的核心素養(yǎng)，即語言知識(shí)、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。接下來夏老師的《基于大觀念的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)》闡述了大觀念的概念、意義、單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的解讀、基于大觀念開展單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例分享，為課堂教學(xué)指向?qū)W科核心素養(yǎng)提供有效途徑，引導(dǎo)我們進(jìn)一步思考改進(jìn)日常教學(xué)的方向。 　　基于大觀念的英語單元整體教學(xué)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)化、整合化的課堂教學(xué)，每個(gè)大單元的教學(xué)都需要大觀念的引領(lǐng)，而如何把握這一基準(zhǔn)點(diǎn)以實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)目標(biāo)落地，課堂還需要我們深入研究和實(shí)踐探索。 　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。下午，宿豫區(qū)教研室唐利平老師分析了2021年全區(qū)中考英語成績并對(duì)新學(xué)期開學(xué)工作做了細(xì)致安排。同時(shí)她也強(qiáng)調(diào)各校要嚴(yán)格落實(shí)三級(jí)備課制，核心備課組要加強(qiáng)集體備課指導(dǎo)，各校教研組長要加大英語學(xué)習(xí)氛圍營造。 　　唐老師的《基于核心素養(yǎng)的初中英語單元整體教學(xué)實(shí)踐》主題講座以牛津初中英語8年級(jí)上冊(cè)Unit1Friends為例，帶領(lǐng)大家詳細(xì)解讀文本，如何從設(shè)定單元教學(xué)目標(biāo)、難點(diǎn)、重點(diǎn)入手，緊圍教學(xué)目標(biāo)精細(xì)設(shè)計(jì)高效的教學(xué)環(huán)節(jié)，從學(xué)生角度出發(fā)逐一細(xì)致剖析重難點(diǎn)句型，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)支架，實(shí)現(xiàn)關(guān)聯(lián)整合的學(xué)習(xí)，特別凸顯學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。 分享成果 　　共同的事業(yè)，共同的奮斗。新莊中學(xué)的楊成巧老師和宿北中學(xué)的靳祥老師介紹了自己在教學(xué)中的一些獨(dú)到做法。楊老師注重學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)，嚴(yán)格落實(shí)小組合作、獎(jiǎng)懲機(jī)制。楊老師與學(xué)生的細(xì)微的交談，無不透視出她的耐心和愛心。靳老師學(xué)校的四位英語老師團(tuán)結(jié)向上，充分發(fā)揮集體備課作用，結(jié)合學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，連年取得優(yōu)異成績。 學(xué)有所得 　　千人同心，則得千人力。宿豫教育是一個(gè)大集體，我們都是這個(gè)集體不可或缺的一員。豫新中學(xué)劉雯老師代表新入職教師發(fā)言，新教師們的加入，為我們宿豫初中英語教師團(tuán)隊(duì)注入新鮮血液，增添新的力量。期待他們帶著所學(xué)、所獲、所感開啟嶄新的教育教學(xué)生活。 研修動(dòng)態(tài) 　　人若學(xué)習(xí)兮，耳目清。我們有對(duì)教育的赤誠之心，有永不放棄的熱情，我們?cè)谟说穆飞蠈W(xué)無止境。 圖片:王騰騰 編輯文字:顧艷校對(duì):唐利平