小樹林雅儒國學(xué)示范園秋學(xué)期老師培訓(xùn)

蘭老師呀

八月，無雞湯，無語錄，繼續(xù)努力，做一個(gè)陽光下燦爛，風(fēng)雨中奔跑的人??。 8月25日早上9:30我們啟程前往柳城崖山??。 ??懷著期待我們來到了目的地崖山。 經(jīng)過了一路的顛簸??，老師們休息休息就要開始我們的學(xué)習(xí)啦！?? 我們有幸邀請(qǐng)到不倒翁研學(xué)導(dǎo)師周文老師來為我們老師們進(jìn)行培訓(xùn)。 第一堂課，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為一名員工，個(gè)人認(rèn)為就是用行動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。在工作崗位上對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)同事負(fù)責(zé)、對(duì)上司負(fù)責(zé)，你才是一個(gè)合格的員工，才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青。承擔(dān)一份工作，就應(yīng)該同時(shí)承擔(dān)這份工作所對(duì)應(yīng)的責(zé)任。要做到責(zé)任止于此，不著任何借口。 承擔(dān)更多，承擔(dān)更重責(zé)任的是上司，所以為上司著想，對(duì)上司負(fù)責(zé)也是員工的最基本要求。對(duì)上司的真誠，需要每一名員工用行動(dòng)來表達(dá)，只有在工作中處處為上司著想的人，才是對(duì)上司真誠負(fù)責(zé)的員工，作為員工要做到永遠(yuǎn)比上司要求的多。在這個(gè)世界上，沒有不需完成任務(wù)的工作，也沒有不需要承擔(dān)責(zé)任的崗位,工作的底線就是盡職盡責(zé)。一旦我們踏上了任何一個(gè)崗位，即是選擇了一份責(zé)任，擁有了一份使命。一個(gè)合格的員工應(yīng)提高崗位責(zé)任意識(shí)，用行動(dòng)來兌現(xiàn)工作崗位上的負(fù)責(zé)與擔(dān)當(dāng)。 第二課黑紅游戲 人員組織:將一群人分成A、B兩組，兩組人之間不許交流，在經(jīng)過內(nèi)部討論、投票之后向?qū)Ψ匠雠?，出牌只能是紅黑兩色。另備一名通訊員，用于在兩組之間公布對(duì)方的出牌，通訊員必須在確認(rèn)A或B組的出牌結(jié)果有效之后，才能公布對(duì)方小組的出牌。二、游戲規(guī)則:1雙方各自選擇出自己的組長，由組長組織投票，統(tǒng)計(jì)出多少紅牌、多少黑牌，以少數(shù)服從多數(shù)的方式報(bào)告通訊員小組的投票的結(jié)果。2、小組中，只要有一人棄權(quán)，則該次投票無效，投票的有效性由通訊員進(jìn)行否定或確認(rèn)。3、得分規(guī)則如下:A:如果雙方都出黑牌，各得正3分B:如果有一方為紅牌，另一方為黑牌，則出黑牌方得負(fù)5分，出紅牌方得正5分。C:如果雙方都出紅牌，各得負(fù)3分。4、游戲一定要進(jìn)行5輪投票，其中第二輪得分x2，第四輪得分x3，最后的勝負(fù)規(guī)則是:累計(jì)正分最高者獲勝。 選小組長以及投票的過程，正是一個(gè)人性集中展露的過程。我們可以看到有的人張揚(yáng)、有的人沉默、有的人迷茫。對(duì)于任何一位領(lǐng)導(dǎo)人，喚醒“沉默的大多數(shù)”才是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取勝的首要目標(biāo)。當(dāng)通訊員否定小組的投票結(jié)果之后，小組內(nèi)部往往立即產(chǎn)生騷動(dòng)，這時(shí)小組長如果不夠強(qiáng)勢，他將失去地位，但如果小組長過分強(qiáng)勢，他也帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入誤區(qū)，第三場游戲的結(jié)果說明了這一點(diǎn)。經(jīng)歷最初的無序狀態(tài)之后，有三種人的面目基本清晰，讓我們近距離地看一看他們的眼睛，他們的內(nèi)心世界。 在這個(gè)游戲過程中，有沒有即是理性，也是現(xiàn)實(shí)的，充滿智慧，即懂得積極進(jìn)取，又知道寬容包涵，也知道適時(shí)放棄的人？沒有。因?yàn)檫@正是游戲設(shè)計(jì)的圈套，游戲設(shè)計(jì)者只想通過這個(gè)游戲，集中地暴露人性中隱藏的、陰暗的東西，畢竟每個(gè)人都不完美，都有自己的盲點(diǎn)和誤區(qū)，不幸的是，自己不知道而已。因此，集中暴露人性弱點(diǎn)，正是游戲設(shè)計(jì)的精妙之處。 經(jīng)過了半天的學(xué)習(xí)，接下來的時(shí)間就是放松時(shí)間啦！?? 最后，想到李嘉誠先生在接見大陸來訪的企業(yè)家時(shí)，提出的四個(gè)問題，再溫習(xí)一次，作為此文的結(jié)尾：　　　　1、當(dāng)我們夢想更大成功的時(shí)候，我們有沒有更刻苦的準(zhǔn)備？　　　　2、當(dāng)我們夢想成為領(lǐng)袖的時(shí)候，我們有沒有服務(wù)于人的謙恭？　　　　3、當(dāng)我們每天都在批評(píng)別人的時(shí)候，我們知道該怎樣自我反省嗎？　　　　4、我們常常只希望改變別人，我們知道什么時(shí)候改變自己嗎？