創(chuàng)新園本培訓(xùn)模式助推教師專業(yè)成長

田小艷

習(xí)近平總書記說：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。 　　教師的成長離不開自身的努力，同時也離不開各種形式的培訓(xùn)和交流。我園通過開展園本培訓(xùn)來滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要，幫助教師在教育教學(xué)的過程中不斷更新教育觀念，不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題，調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教學(xué)實踐中實現(xiàn)真正的成長。 2021年8月23日-8月28日，紅星實驗幼兒園舉行了為期一周的園本培訓(xùn)活動。本次講座可謂是形式多樣、精彩紛呈，為我園教師獻上一份精神上的“大餐”。 　　活動開始由符園長為大家做了主題為《做一名優(yōu)雅的教師》專題講座。 老師們結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷，分享了《德高為師，身正為范》、《教師成長與道德修養(yǎng)》、《做有情懷的教師》、《捕捉幼兒敏感期》、《專注力訓(xùn)練》等書籍的分享。 　　特邀嘉賓紅星學(xué)校的王蓉主任為本次讀書分享做點評。王主任還為大家做了《說一說“分享”》的專題講座，使大家對讀書分享有了更明確的目標，讓老師們真正在不同的閱讀活動中體驗讀書的快樂，獲得讀書的成長。 紅星學(xué)校河南援疆副校長王濤校長進行了《生當(dāng)如胡楊》的專題講座，王校長扎實理論功底和幽默詼諧的講座方式給大家留下了深刻的印象 　　可愛的王校長在和大家互動。 　　吳園長針對教師教研中存在的問題做《幼兒園教研活動概述》的講座，為大家以后的教研活動提供了更專業(yè)的理論支持。 張美沙老師針對教師和幼兒的文明禮儀做了專題講座 　　田小艷老師做了主題為《如何解決大型建構(gòu)區(qū)遇到的問題》專題講座，解決大家工作中遇到的實際問題，并將理論轉(zhuǎn)化成實踐，讓教師親身體驗建構(gòu)帶來的樂趣，共同助推幼兒園的全面發(fā)展。 　　每位老師都積極參與到實際操作中，一起設(shè)計，一起想辦法。 紅星實驗幼兒園還將將本次優(yōu)秀的分享教師推送到團場幼兒園進行交流，不僅提升了教師的專業(yè)成長，更促進了和團場幼兒園的交流。這些講座提高了教師的理論水平，對教師的專業(yè)成長起到了很大的作用。 　　培訓(xùn)最后我們安排了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的測試和舞蹈技能考核。測試不是最終的目的，最終的目的是通過考試這種形式督促大家自主的學(xué)習(xí)《指南》，并將理論知識運用到工作中。 　　舞蹈考核時，我園邀請紅星一場學(xué)校的王麗老師和紅星學(xué)校的劉利娟老師當(dāng)評委，公平、公正的進行點評。 　　兒童舞是幼兒園最常用的舞蹈，動作簡單，音樂歡快。每位老師精心準備了一個假期，以最好的狀態(tài)展示給大家！ 老師們個個自信滿滿，面帶笑容，感染著每個人。 你們努力的樣子最可愛。 　　通過本次園本培訓(xùn)，教師的思路更清晰了，目標也更明確了，教師的團隊意識也增強了。大家在學(xué)習(xí)中共同探討，真正實現(xiàn)了資源共享，有效促進了教師的專業(yè)成長，同時也認識到了培訓(xùn)中存在的不足，在以后的培訓(xùn)中更加尋找更好的策略，以提高教師的專業(yè)水平。 　　培訓(xùn)中的小花絮……