<p class="ql-block"> 幸福的時光總是短暫的,光陰逆旅,一晃之間,培訓(xùn)時間已經(jīng)過四分之三。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 細(xì)雨和驕陽都抵擋不了學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情,他們反而以更加飽滿的熱情再聚“湘師書院”。</p> 專家講座 <p class="ql-block"> 這兩天的學(xué)習(xí),大咖們?yōu)槲覀儙淼氖锹犛X、視覺、心靈的盛宴。</p> 1 <p class="ql-block"> 學(xué)識淵博的姚建民老師為我們開啟了27日上午的學(xué)習(xí)之旅。</p> <p class="ql-block"> 姚老師結(jié)合自己的親身授課經(jīng)驗(yàn),用幽默風(fēng)趣的語言,從“核心素養(yǎng)國際視野和背景、教師角色定位及轉(zhuǎn)變、核心素養(yǎng)在課堂中的變化”三個模塊將核心素養(yǎng)下教學(xué)設(shè)計進(jìn)行了解讀及引領(lǐng),他切合實(shí)際設(shè)計了很多互動問題,讓參會學(xué)員經(jīng)歷了一次頭腦風(fēng)暴,研討更是笑語不斷。</p> <p class="ql-block"> 他還將自己成長的三大法寶:“好奇心、主動性、謙卑心?!睙o私分享給我們,讓我們收獲頗豐,思考良多。</p> 2 <p class="ql-block"> 27日下午,湖南師范大學(xué)的周敏教授圍繞“名師走向卓越”這一主線,并分別以專家、名校長、優(yōu)秀老師的三個實(shí)際案例,從老師的可為與有為,教師專業(yè)發(fā)展的自覺,名師的內(nèi)涵,名師的學(xué)科認(rèn)知,基于核心素養(yǎng)的課程觀,以身邊優(yōu)秀教師的成長為例,對優(yōu)秀教師的專業(yè)成長規(guī)劃進(jìn)行了解讀。</p> <p class="ql-block"> 聽了周教授的講座我們?nèi)玢宕猴L(fēng),對自己的成長規(guī)劃有了新的思考,讓我們明白了成長路上堅定的信念是前提,清晰的目標(biāo)是基礎(chǔ),努力的付出是動力。</p> 3 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 教而不研則淺,研而不教則空。在熱烈的掌聲中,28日上午,來自長沙市教科院的教研員袁蒼松老師開始了以“基于教師專業(yè)發(fā)展的課題研究與思考”為主題的講座。</span></p> <p class="ql-block"> 袁老師引用蘇霍姆林斯基的“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)該引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來?!毕M恳晃唤處熃萄薪Y(jié)合,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。</p> 4 <p class="ql-block"> 28日下午的培訓(xùn)以語文名師劉兵老師的“新時期背景下課堂教學(xué)和教研活動的開展”為主題的講座為主要內(nèi)容開展。</p> <p class="ql-block"> 劉老師帶領(lǐng)學(xué)員們細(xì)致地學(xué)習(xí)了新政策文件,尤其是對“雙減”政策進(jìn)行了逐條的學(xué)習(xí)。接著,劉老師分享了新修訂的課程方案(討論版)的主要變化:基于核心素養(yǎng)目標(biāo),從注重學(xué)科邏輯到注重生活邏輯;教育培養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)向能力培養(yǎng)為主;在實(shí)踐育人上要求更實(shí)……從變化出發(fā),劉老師談及課堂教學(xué)的開展,從學(xué)情分析、教材分析、課堂藝術(shù)、作業(yè)設(shè)計和教學(xué)反思五個方面具體開展,很有啟發(fā)和實(shí)踐意義。</p><p class="ql-block"> 既有高度的引領(lǐng),又有細(xì)節(jié)的落實(shí)。學(xué)員們表示受益匪淺。</p> 學(xué)員分享 <p class="ql-block"> 學(xué)而不思則罔。</p><p class="ql-block"> 來自王家沖小學(xué)付琳老師、砂子塘湘天小學(xué)韓張偉老師,<span style="font-size: 18px;">雨花區(qū)桂花樹小學(xué)的陳遙老師、楓樹山小學(xué)的蔡薇老師,</span>泰禹三小的陳芙蓉老師、勞動?xùn)|路小學(xué)的邱海清老師,砂子塘湘天小學(xué)的龍任飛老師、長塘里小學(xué)的龔詠梅老師在每個講座的課前10分鐘分享環(huán)節(jié),分別為我們帶來了他們的收獲。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們飽含深情,娓娓而談,發(fā)自內(nèi)心地分享了他們這兩天的所學(xué)、所思、所獲。他們或激情澎湃,或詼諧幽默,也得到了老師們陣陣掌聲。</p> 學(xué)習(xí)樂趣 <p class="ql-block"> 緊張的學(xué)習(xí)氛圍中,也充滿了笑聲不斷。在南雅雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校美麗優(yōu)雅的陳芳老師主持下,28日清晨,我們?nèi)w學(xué)員一起演唱雨花之歌——《為夢想起航》。</p> <p class="ql-block"> 一起學(xué)一起唱,學(xué)員老師們?nèi)谌胗隄櫥ㄩ_的幸福氛圍中。</p> 有學(xué),有思,有獲 <p class="ql-block"> 瞧,學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)而有思,思而有獲。今天的課程對我們來說是一次教育思路的洗禮,干貨滿滿。靜下心來,思考以后屬于自己的教育之路。</p> 未完待續(xù)…… <p class="ql-block"> 我們深信“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”。要想成為一名真正的優(yōu)秀之師,就需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的完善,不斷的努力。讓我們蓄勢從“新”出發(fā),至臻至善!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文編輯 唐夏丹 梁雅玲 劉美霞 楊升燕</p>
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