疫情演練落實處筑牢第一道防線——東城中心幼兒園第三次疫情防控應(yīng)急演練

東城中心幼兒園

為進(jìn)一步確保開園前后的各項工作抓實抓細(xì),為平安開園奠定堅實基礎(chǔ)。東城中心幼兒園將繼續(xù)堅守戰(zhàn)“疫”陣地,嚴(yán)格落實細(xì)節(jié)、壓實責(zé)任。8月26日下午，全園組織教職工進(jìn)行了“科學(xué)規(guī)范操作，守護(hù)安全防線”的幼兒一日活動流程、應(yīng)急處置的第三次疫情防控應(yīng)急實戰(zhàn)演練活動。 東城中心幼兒園負(fù)責(zé)人甘路在培訓(xùn)前對本次活動做重要部署，要求各崗位教師落實崗位職責(zé)，嚴(yán)陣以待。 模擬一日生活疫情防控演練（一）幼兒入園 為避免上學(xué)期間發(fā)生擁堵，幼兒園將實行錯時上學(xué)制度，以《致家長的一封信》等形式告知家長按時將學(xué)生送到指定位置。幼兒于園門口列隊，保持兩米以上間距有序入校，門崗安保人員和值班教師維持秩序。 （二）班級晨午檢 班主任老師在教室門外對幼兒進(jìn)行體溫復(fù)測，做好晨午檢記錄。此過程中，幼兒前后保持兩米以上距離。 班主任老師發(fā)現(xiàn)有兩名幼兒未到校，及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系，了解詳細(xì)情況，報告學(xué)校保健教師。確認(rèn)幼兒準(zhǔn)確信息后開始活動課程。 （三）一日生活 班級老師組織幼兒游戲活動 班級教師組織幼兒間隔兩米距離有序排隊盥洗、如廁、喝水，并提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 班主任教師按照錯時錯峰取餐流程將午餐領(lǐng)取到班級。 教師分餐并組織幼兒排隊取餐，輔助幼兒間隔一定距離同向就餐，教師做好巡視。 幼兒午睡前，教師布置好幼兒床鋪，使其保持兩米以上距離間隔，減少感染機(jī)率。午睡時室內(nèi)保持通風(fēng)，值班老師定時巡視幼兒午睡情況。 入睡前后教師對幼兒分別進(jìn)行體溫測量。 （四）錯時離園 離園時間，我園采取分時段、分年級放學(xué)的方式，家長有序保兩米排隊等候，教師護(hù)送幼兒離園，并囑咐回家途中不要亂摸公共設(shè)施，以保證幼兒安全。 （五）離園后消毒工作 幼兒離園之后，班級老師做好玩教具、桌椅、盥洗室等全園室內(nèi)外衛(wèi)生消毒和記錄工作，活動室、睡房每天進(jìn)行兩次消毒，班級紫外線消毒一天兩次。 各班教師對物品進(jìn)行再次消毒，擦拭。 幼兒園突發(fā)疫情演練 　　針對幼兒在園期間出現(xiàn)的各種突發(fā)情況，領(lǐng)導(dǎo)小組通過認(rèn)真研究，制定了應(yīng)急預(yù)案。若發(fā)現(xiàn)有幼兒突然發(fā)燒、嘔吐，第一發(fā)現(xiàn)人為其測量體溫，立即帶幼兒至隔離室，隔離室保健教師對其采取隔離措施。同時向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)絡(luò)員匯報，并聯(lián)系其家長。另外兩位教師應(yīng)帶其余學(xué)生到備用教室；疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)絡(luò)員通知后勤保障組對原教室進(jìn)行全面消毒 班級教師發(fā)現(xiàn)幼兒不適 將幼兒送去隔離室，并對其再次進(jìn)行體溫測量。 保健醫(yī)生詢問幼兒狀況 班主任老師和家長取得聯(lián)系，并告知幼兒身體狀況，通知將幼兒接走，進(jìn)行進(jìn)一步治療。 進(jìn)行逐級上報，第一發(fā)現(xiàn)人向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長甘路主任匯報情況，甘主任立即通知后勤消毒，并向幼兒園疫情防控組長楊園長上報，楊園長再向區(qū)教育局上報。 在整個疫情防控應(yīng)急演練的過程中，我園教師做到了責(zé)任明確、分工合作、配合默契，妥善安置患兒，圓滿完成了此次模擬演練。提高了全園教職工快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，對科學(xué)規(guī)范、有序開展疫情防控工作起到了推動作用。