? 致第二小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信?落實(shí)"雙減"政策共促學(xué)生健康成長(zhǎng)

晚風(fēng)吹行舟

尊敬的家長(zhǎng)朋友們： 暑期臨近尾聲，新學(xué)期悄然而至，校園已迫不及待迎接歡聲笑語和瑯瑯書聲的歸來。在此，首先向各位家長(zhǎng)朋友們暑期對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活的關(guān)心和陪伴道一聲：辛苦了！也向一直以來關(guān)心并支持二小教育發(fā)展的你們表示感謝！ 這個(gè)暑假，全國(guó)的中小學(xué)生們迎來了一則“好消息”——7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，對(duì)“雙減”工作進(jìn)行部署，明確提出要建設(shè)高質(zhì)量教育體系，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。這是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重要決策部署，是推動(dòng)學(xué)校教育和家庭教育回歸各自角色的有力舉措。為讓“雙減”政策落地惠及每個(gè)家庭，在此，真誠(chéng)向家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議： “雙減”就是減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。 “雙減”政策出臺(tái)，旨在幫助孩子提高在校學(xué)習(xí)效率，豐富閱讀、文體活動(dòng)時(shí)間，增加親子交流機(jī)會(huì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展，是回應(yīng)社會(huì)關(guān)切與期盼的具體行動(dòng)，是實(shí)實(shí)在在的民生、民心工程。希望廣大家長(zhǎng)朋友們共同學(xué)習(xí)好、理解好、執(zhí)行好《意見》精神，從著眼孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)成長(zhǎng)發(fā)展的角度出發(fā)，支持“雙減”決策落實(shí)，攜手共建“社會(huì)、學(xué)校、家庭”三位一體，相互促進(jìn)的教育良好生態(tài)。 樹立正確育兒觀念將全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)“立”起來” 望子成龍、望女成鳳是每位家長(zhǎng)對(duì)孩子的殷切期望，立德樹人、育人育才是教育的初心使命。我們要共同認(rèn)識(shí)到，考試成績(jī)不是評(píng)判孩子的唯一標(biāo)尺，也不是決定孩子發(fā)展的唯一渠道。希望家長(zhǎng)朋友們基于孩子內(nèi)在特質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)，合理規(guī)劃孩子未來發(fā)展，通過帶孩子親近自然、接觸社會(huì)，參加各種實(shí)踐教育活動(dòng)等方式，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，加強(qiáng)藝體修養(yǎng)，促進(jìn)孩子健康全面發(fā)展。 謹(jǐn)慎選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將課外輔導(dǎo)的擔(dān)子“放”下來 請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們遵循教育規(guī)律和孩子成長(zhǎng)規(guī)律，理性看待培訓(xùn)行為，拒絕盲目跟風(fēng)攀比。按照“雙減”工作要求及未成年人保護(hù)法有關(guān)規(guī)定，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。家長(zhǎng)朋友們要積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，已在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)繳費(fèi)但未完成節(jié)假日、休息日及寒暑假學(xué)科培訓(xùn)課程的，及時(shí)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)商退費(fèi)。 密切家校聯(lián)系將溝通的橋梁“架”起來 家校溝通是家長(zhǎng)了解孩子在校學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況的有效方式，也是增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)間信任與了解的重要渠道。歡迎廣大家長(zhǎng)朋友們積極參加家長(zhǎng)會(huì)、“家長(zhǎng)學(xué)?！?，與學(xué)校、老師深入溝通交流，有的放矢地開展家校聯(lián)動(dòng)教育，及時(shí)反饋您對(duì)家庭教育的好建議，為教育發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，家校協(xié)同護(hù)航孩子成長(zhǎng)。 培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣將課余生活的安排“活”起來 “雙減”是一個(gè)培養(yǎng)孩子自主管理能力的好時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)朋友們要引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重挖掘和培養(yǎng)孩子的興趣和特長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子正確處理好學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和娛樂間的關(guān)系，勞逸結(jié)合，保證睡眠時(shí)間和質(zhì)量，保持有規(guī)律的生活節(jié)奏，促進(jìn)身心健康。 　　“雙減”工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，統(tǒng)籌學(xué)校、社會(huì)、家庭力量，真正形成相互理解、支持的三位一體育人格局，才能確保治理效果的最大化。下一步，我校將根據(jù)國(guó)家政策要求，校內(nèi)校外雙向發(fā)力，為孩子和家庭提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。一是校內(nèi)服務(wù)提質(zhì)增效。充分發(fā)揮學(xué)校育人主渠道作用，統(tǒng)籌校內(nèi)校外教育資源，統(tǒng)籌課內(nèi)課后兩個(gè)時(shí)段，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)安排進(jìn)行整體規(guī)劃，全面系統(tǒng)打造學(xué)校育人生態(tài)，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)有效滿足孩子需要，讓每個(gè)孩子在校內(nèi)能夠?qū)W得會(huì)、學(xué)得好、學(xué)得足。 　　家長(zhǎng)朋友們，讓我們共同攜手，為孩子們營(yíng)造一個(gè)輕松學(xué)習(xí)的大環(huán)境，將孩子從作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)中解放出來，將本該屬于孩子自由探索、身心健康發(fā)展的時(shí)間還給孩子，發(fā)揮興趣和特長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子全面而有個(gè)性發(fā)展，真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的愉快、童年的幸福！