【心甘情愿去奉獻，并肩攜手為育人】

翟老師

8月27日上午8點30分，二中附中按照培訓計劃，進行了分批專項培訓?！盎ㄩ_兩朵，各表一枝”，大會議室里，由王孝輝副校長和張海洋主任組織的班主任交流培訓會，正在有條不紊的進行著…… 王孝輝副校長分析了當前學校班主任隊伍的現(xiàn)狀，即“利弊共存”：年輕班主任居多，有活力有干勁，但同時經(jīng)驗不足。點明了此次班主任培訓的必要性和重要性，同時也對班主任提出了要求：“要組建一支專業(yè)性強的班主任團隊，要充滿信心和斗志”！ 作為年輕班主任的卓越代表，鄭磊老師首先分享了自己的心得體會：1、不放棄每一個學生。這也是符合新時代要求的先進理念，“為了一切學生，一切為了學生，為了學生一切”，從根本上減少兩極分化，讓每個學生參與到學習中來。2、班級管理得法：①立規(guī)矩，同時做到靈活變化，懲戒有度。②抓習慣，從細節(jié)入手，樹立高標準。③促學風，明確任務(wù)，時時巡視，隨機抽查，人人參與。④家校溝通，獲取支持，關(guān)愛學生，真心付出。 王孝輝副校長點評：班主任要明確日常工作，多思考，多學習！ “做會共情的班主任”——裴垚敏老師從心理層面分享了自己的獨特見解。“世界上沒有兩片相同的樹葉，每個學生都有自己的獨特之處。因此，我們在和學生如何獲得心理上的鏈接呢？那就是師生共情”。接著，裴老師結(jié)合自身案例，就如何共情進行了詳盡的解讀，也為我們展示了共情的方法：①學會聆聽，青春期的孩子渴望交流，渴望被了解，老師要在聆聽中給予他們支持和幫助。②學會理解，每個學生都有自己獨特的經(jīng)歷和心里特征，我們要帶著接納的態(tài)度去陪伴他們。③學會尊重，青春期的孩子內(nèi)心是敏感的，因此要獲取他們的信任，為他們創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境。 “將心比心，嚴中有愛，愛即共情”，王孝輝副校長用通俗易懂的語言詮釋了“共情”的真諦。 “春風化雨，浸潤心田”，秦榮老師用一段視頻《青春的紀念冊》帶我們走進了一個充滿活力、凝聚力的八十班。她用自己的方式記錄下學生的點滴生活，那些快樂、幸福的瞬間。我們也從中感受到了她充滿智慧的育人理念：①幫助學生梳理人生的終極目標，立大志，并為之奮斗終生。②教學生快樂學習的能力，并引用了“革命樂觀主義”精神，以及激勵學生。③做學生生命中的貴人，付出真心，傳遞溫暖，代代相傳。 “現(xiàn)代的學生缺什么？”，王孝輝副校長的一個問題發(fā)人深省，“他們不缺物質(zhì)，缺的是愛，缺的是精神世界和陪伴”，而秦榮老師以新時代的管理方式做到了這一點。 “我的帶班故事和些許體會”，谷珍珍老師用一個個班級故事，帶領(lǐng)我們走入她的管理領(lǐng)地。“因為愿意，所以接受，因為興趣，所以樂意”，她點出了自己做班主任的理由，“我希望可以用我的價值觀去影響更多的學生”。①走進學生，走進家長。她有每一個學生和家長的微信，只為更深刻的了解學生，方便因材施教。②終身學習，《魏書生班主任心得》，《班主任管理方法》等，這些專業(yè)書籍常擺床頭，時時翻閱，不斷學習，不斷成長。 “堅持下去，你就是新時代的李鎮(zhèn)西”，王孝輝副校長給予了谷珍珍老師高度評價，同時也勉勵我們，“無論遇到什么樣的學生，我們都應(yīng)當義無反顧，付出愛?！?lt;/p> “親其師，信其道，樂其學”，姜露露老師引用2000多年前《禮記》里的一句話，分享了自己的管理心得：①班主任要有料，有手段，也要有點意思。接著她繪聲繪色的講述了自己如何用自己掌握的“超級記憶術(shù)”去征服學生，同時讓學生產(chǎn)生崇拜心理，用獨有的魅力激發(fā)學生的學習熱情。②讓一少部分先富起來，學生中有些是“湊熱鬧”，有些是“看門道”。這就需要我們班主任用合理的技巧，去用“看門道”的學生去帶動整個班級。同時，她又重新解讀了“親其師，信其道”：首先，要用自己的高超的“道”，讓學生產(chǎn)生信任，然后，再通過建立信任，更加信其道。如此，形成良性循環(huán)。 王孝輝副校長點評道：“姜老師從七年級一直帶到九年級，結(jié)合自己所學，傳遞給學生，讓學生崇拜，激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力?！?lt;/p>他也表達了對我們的期望，“班主任要有大格局，抱著從一而終的態(tài)度，對學生的整個初中生涯負責到底?！?lt;/p> 接著，王孝輝副校長組織觀看了著名教育家李鎮(zhèn)西的視頻《這樣當好班主任》，先進而充滿溫情的教育理念，刷新了我們對管理的認知，也洗滌著我們的心靈。 視頻后，王孝輝副校長總結(jié)了培訓內(nèi)容，帶領(lǐng)大家重溫精華，并寄語：“班主任工作復雜繁瑣，但孩子的成長關(guān)系著背后千千萬萬個家庭，我們應(yīng)當肩負起責任。希望每個班主任都能建立新學期的管理思路，找到屬于自己的管理方式”。 班主任之路，是艱辛之路，也是幸福之路。在這條路上，“百花齊放，百家爭鳴”，大家各顯神通，殊途同歸。“今朝雛鷹初展翅，他日雄鷹擊長空”，在這條路上，我們二中附中的班主任團隊，勢必披荊斬棘、一往無前！