精備細研明方向，團隊合作譜新篇——世紀學校（初中）2021年暑期教師培訓活動

候鳥

開學在即，教師培訓先行。為了進一步加強教師隊伍建設(shè)，全方位做好開學迎新工作，世紀學校（初中）的老師參加暑期培訓活動。 世紀家庭喜增員 　　世紀學校（初中）校長馬英義向參與培訓的全體老師介紹新學年來我校工作的新同事。新老師都各具特色并現(xiàn)場進行自我介紹。 集體教研齊備課 　　世紀學校（初中）教務(wù)主任田潤亭宣讀三個級部各學科的辦公室所在地點后，各教研組老師進行衛(wèi)生整理，彼此在勞動中迅速熟悉起來。 各學科老師在中心教研組長帶領(lǐng)下一起學習《課程標準》。結(jié)合2021年濰坊和各地市中考試題，中心教研組長帶領(lǐng)老師明確中考改革思路和方向，對初中教材進行系統(tǒng)分析。 教研組長根據(jù)課程節(jié)數(shù)和教學進度制定好新學期計劃。教研組成員分工合作將新學期開學兩周的課程全部備好，包括教學評一致性教學設(shè)計導(dǎo)學案、課件、定時定量。主備人進行說課展示，其余老師根據(jù)展示修改完善自己的備課。 青年教師“三課”展 　　各教研組老師一起觀看壽光市“三課”前四名的錄像。2015年1月份之后進入世紀學校工作的老師根據(jù)壽光市“三課”大賽的方案進行“三課”展示。各學科組有三位骨干老師擔任評委，并給所有參賽老師評分和現(xiàn)場點評。 班主任經(jīng)驗分享會 　　班主任是一個班級的靈魂和核心。為了讓優(yōu)秀班主任的典型得到推廣，讓非班主任更好地了解和配合好班主任的工作。世紀學校（初中）選取了八位優(yōu)秀班主任作經(jīng)驗分享。老師們聽得投入、共情時伴有熱烈的掌聲和爽朗的笑聲。 專家報告注力量 　　壽光世紀教育集團的肖艷校長立足集團生命力量教育課題研究，向老師們介紹了集團的辦學理念和課題研究成果并傳授做課題研究的方法。肖校長還倡議老師做有情懷的老師，將教學與生命力量教育深度融合。 通過分享自己從教路上與學生的點滴故事，肖校長從“活”課堂研究的親和、激情要素出發(fā)，希望老師們要喚醒學生內(nèi)驅(qū)力，讓學生自動自發(fā)的學習。 態(tài)度決定一切，肖校長希望每位老師都能調(diào)整好心態(tài)，人人向好，人人向善，人人向美，人人向上，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為集團的長效有機發(fā)展貢獻自己的力量。 　　世紀學校（初中）校長馬英義在新學年對老師提出幾點建議: 1.加強教研組團隊建設(shè)，變各自作戰(zhàn)為合作共贏。團隊老師要加強合作，業(yè)務(wù)精湛、要有擔當。 2. 在“雙減”大背景下，繼續(xù)做好延時服務(wù)和優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。老師不僅要教會學生知識，更重要的是培養(yǎng)學生的學習力，讓自我管理和自我優(yōu)化的好習慣使學生受益一生。 3. 扎實做好整體化教學研究，做好大概念教學和可視化教學工作。 　　唐立政主任對教師教科研積分和教師評價制度進行解讀。 培訓感言 　　通過培訓學習，我了解了世紀教育集團以“天地人和”為核心基點，培育孩子生命成長的力量，全面培養(yǎng)具有鮮明世紀風范的世紀學子，努力創(chuàng)建全國一流品牌學校。我們的文化追求是“根植于內(nèi)心的修養(yǎng)、無需提醒的自覺、以約束為前提的自由、為別人著想的善良”，并將其轉(zhuǎn)化為價值追求，凝聚激勵者學校的每一個人，引領(lǐng)學校內(nèi)涵發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展，通過肖校長的講解，我對于生命力量教育有了更清晰的認識。 作為教師，我一定會詮釋世紀教師精神的教育力量，愛生如子，讓孩子感受到溫暖，賦予孩子成長的力量，產(chǎn)生心與心的交融。世紀教育集團是一個品牌學校，我一定會堅守“擦亮品牌”的責任心，像愛家一樣愛學校，既以世紀為榮，更為世紀添彩，時時刻刻維護世紀，宣傳世紀，使勁干、努力干，共同鑄就世紀品牌。（劉智萌） 今天上午是肖艷校長做的關(guān)于活課堂的報告，這是第二次聽肖校長關(guān)于活課堂的分享，感受一次比一次深刻。或許是我已經(jīng)離我們的基礎(chǔ)教育階段時間太過久遠，所以當接收到肖校長關(guān)于活課堂分享時，真的感受到新奇與驚喜。我對于未來的教學活動充滿著好奇與向往。我慢慢明白，課堂不再是我錯誤以為的滿堂灌，它是一個充分調(diào)動學生與老師積極性互動性的過程，在這個過程中我們都在努力的成長！（劉文靜） 肖校長說：“世紀一貫作風都是師傅手把手教徒弟”。這為我今后教學工作的進行增強了信心。 說到師傅，在教研中，我們的語文組長紀霞老師早早地給我安排了我的師傅——李榮潔老師。初見李老師，從精神風貌中就能感知她是一個干練有能力的人。熱心地解答我提出的各種問題，教導(dǎo)我如何學習“教學評一致性”，為我修改課件、教案提出了諸多意見，在成長路上讓我少走了不少的彎路。 我感受到來自世紀這個大家庭的溫暖：周老師和宋老師耐心地給我排解疑慮、師傅的鼎力相助、紀老師和劉老師大姐姐般的關(guān)心，還有張老師的暖心話語等。（馬慧） 我覺得在今后的教學上，我要深入地學習活課堂，為學生構(gòu)建活情境，提升自己的教學水平，激發(fā)學生學習積極性。今后我會學以致用，我會把這次在培訓中學到的新知識盡快運用到教育教學過程中去。培訓活動雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言都是一個很大的提高。在今后的工作中，我會努力學習，做好后續(xù)研修，在實踐、學習中不斷進步。（李臻） 我們以教研組為單位進行了同課異構(gòu)，教研組長和師傅針對我們的演課都進行了點評并且提出了很多建議，比如七年級如何學習地圖這一節(jié)課，問題一定要講解深入，注意結(jié)合生活實際來理解方向和比例尺，講解時還要結(jié)合典型例題讓學生們了解該知識點怎么考，做到學以致用。教研組的老師們非常熱心，我將備好的前兩節(jié)課講給李媛老師聽，她將每個知識點都給我提出了寶貴的建議。曉紅老師在定時定量檢測的編撰中也對我進行了詳細的指導(dǎo)。 班主任分享讓我感覺非常的實用，雖然每位班主任都有自己的治學理念，但他們都有一顆熱愛教育的心。馬校長也講過，喜歡才是工作最大的動力，因此學生喜歡老師也是成長進步的動力。讓我感動最深的是侯主任講的一句，對待問題學生，不要當成麻煩，我們要守護他們的青春期，守護是尊重，是愛，也是責任。用心做事，用愛育人。（孫婭倩） 　　本次暑假教師培訓已經(jīng)圓滿結(jié)束，世紀學校（初中）的老師們已經(jīng)調(diào)整至最佳狀態(tài)，只為迎接孩子們的到來。愿所有的美好如約而至，愿新學年我們師生共赴一趟美好的學習之旅！ （文字:李金媛 圖片: 付青青 審核: 田潤亭 簽發(fā): 馬英義）