2021年防城港市港口區(qū)繼續(xù)教育培訓(xùn)（中小學(xué)英語組）——中小學(xué)心理發(fā)展特征與心理問題調(diào)適

小西

雖已過立秋，港口依舊驕陽似火，但比驕陽更似火的是老師們求知的滿懷熱情。8月26日上午，欽州市外國語學(xué)校李達(dá)通校長為我們港口區(qū)中小學(xué)英語教師帶來了一節(jié)非常實(shí)用高效的講座——《中小學(xué)生心理發(fā)展特征與心理問題調(diào)適》，大家受益匪淺，更能在教育教學(xué)中活學(xué)活用！ <h1 style="text-align: center">一、名師簡介</h1> 李達(dá)通，欽州市外國語學(xué)校校長， 國家二級心理咨詢師、國家中級沙盤游戲咨詢師， 國家教育部全國中小學(xué)骨干校長， 廣西首批“基礎(chǔ)教育名校長領(lǐng)航工程”名校長， 廣西教育廳第一、第二中小學(xué)心理健康教育專家輔導(dǎo)委員會委員， 廣西教育廳首屆自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)女孩子委員會心理健康專委會委員， 廣西首屆家庭教育專家指導(dǎo)委員會委員， 廣西心理衛(wèi)生協(xié)會會員， 欽州市第八批拔尖人才， 欽州市第四批優(yōu)秀青年科技人才， 欽州市首批基礎(chǔ)教育名校長、首批卓越校長， 欽州市基礎(chǔ)教育心理健康教育學(xué)科帶頭人， 欽州市心理衛(wèi)生協(xié)會副會長。 2020年4月榮獲自治區(qū)人民政府授予的2019年廣西基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎。 帶領(lǐng)學(xué)校2015年獲全國首批中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。 <h1 style="text-align: center">二、精品講座</h1> 　　首先是從小學(xué)生心理健康方面。主要從以下幾個(gè)方面詳細(xì)展開：小學(xué)生個(gè)性和社會發(fā)展；道德的發(fā)展四個(gè)階段；兒童青少年心理健康的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)；小學(xué)生心理問題及障礙以及相應(yīng)應(yīng)對辦法。 　　其次是從初中生心理健康方面。主要從以下幾個(gè)方面詳細(xì)展開：初中生理發(fā)育特點(diǎn)；心理發(fā)展的矛盾性特點(diǎn)；叛逆期和第二叛逆期的表現(xiàn)以及如何順利度過；心理類型問題的判斷；青少年抑郁癥的預(yù)防以及解決疏導(dǎo)等。 <h1 style="text-align: center">三、師生互動、筆記分享</h1> 授課過程中，李達(dá)通校長語言幽默，用生動有趣的身邊案例，充分調(diào)動了學(xué)員們的學(xué)習(xí)積極性，并有效地促進(jìn)了與學(xué)員之間的互動交流。學(xué)員們一邊認(rèn)真聆聽李校長的講話，一邊細(xì)心地做筆記。從李達(dá)通校長信手拈來的一個(gè)個(gè)案例中，學(xué)員們對中小學(xué)生心理行為問題及其教育有了一定的了解，更加深刻地認(rèn)識到心理行為問題教育的重要性。 在培訓(xùn)最后的交流互動活動中，學(xué)員們積極舉手發(fā)言，互述心得。 <h1 style="text-align: center;">四、學(xué)有所思 </h1> 　　本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多元，李校長分別從小學(xué)生和初中生兩部分展開：小學(xué)生個(gè)性發(fā)展和社會性發(fā)展；兒童青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)；小學(xué)生心理問題及障礙；初中生發(fā)育特點(diǎn)；初中生心理發(fā)展的矛盾性特點(diǎn)；初中生叛逆期等。通過理論聯(lián)系實(shí)踐，鮮活的個(gè)人案例，讓教師們對學(xué)生的心理發(fā)展特征與心理問題有了更進(jìn)一步的認(rèn)識與研究。 　　學(xué)生心理健康教育是一個(gè)漫長的過程，作為教師，我們更應(yīng)該掌握好心理知識，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律，探索學(xué)生的心理發(fā)展，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗(yàn)。心理健康教育的學(xué)習(xí)，我們一直在路上，我們相信，只要我們有愛心，有耐心，一定會讓孩子健康成長，快樂學(xué)習(xí)！ 內(nèi)容提供：小學(xué)二組 防城港市桃源小學(xué) 鄧迪予牟葉玲劉小翠嚴(yán)燕霞雷蕾編輯：韋懿朗