校本培訓(xùn)促成長齊心協(xié)力共奮進(jìn)，～沙河中心幼兒園2021年暑期校本培訓(xùn)

小徐老師

??????開始廣播啦 你們準(zhǔn)備好了嗎？ 　　新學(xué)期新起點(diǎn)新希望，為了加強(qiáng)教師們的專業(yè)成長，提高教師保教質(zhì)量，引領(lǐng)教師更快更好地進(jìn)入新學(xué)期的工作，我園結(jié)合《贛榆區(qū)校本研訓(xùn)工作指導(dǎo)意見（試行）》文件精神，于2021年8月23日～8月25日開啟了為期三天的校本培訓(xùn)。 8月23日 　　開始啦！開始啦！開始啦！閆園長就三天的培訓(xùn)日程進(jìn)行了詳細(xì)解說，讓每位教師清楚地了解到這三天的具體培訓(xùn)內(nèi)容及地點(diǎn)。 　　觀摩課小班健康《沙球操》通過觀摩沙球操，知道了如何把握正確的教育策略，如何去引導(dǎo)幼兒在全身心健康和諧發(fā)展。 　　 　　《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：幼兒在活動(dòng)過程中所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必須的寶貴品質(zhì)。卞靜老師帶我們了解了培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的重要性、方法等，通過研討大家暢所欲言，舉例說明自己在日常教學(xué)中對于幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的心得，以及家園聯(lián)系時(shí)家長的反饋，找到適合本班幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣的好方法。 　　觀摩課中班健康《相信我》，教師通過椅子和小朋友之間的奇妙相遇，帶領(lǐng)孩子挑戰(zhàn)自我，一步一步增加難度，整個(gè)過程教師和孩子互相信任，不怕從椅子摔下來。教師分享了自己的觀后感，在組織幼兒體育活動(dòng)時(shí)會準(zhǔn)備充分，只有教師考慮周全才能預(yù)防一些不必要的意外發(fā)生。 　　如何讓詩歌更形象？高清洋老師有話說～選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的詩、確定合適的目標(biāo)、選擇正確的方法會讓我們在詩歌教學(xué)中有所幫助。觀摩課中班語言《滑稽腳先生》，教師運(yùn)用圖譜法在教學(xué)中讓幼兒看圖譜說詩歌，給了我們一個(gè)非常好的示范。老師們也覺得圖譜法被用得如此好，這個(gè)老師在組織的過程中非常厲害。 　　大班幼兒處于身體發(fā)育的重要階段，這時(shí)候會出現(xiàn)許多幼兒挑食，比如不愛吃蔬菜等等，作為教師該如何引導(dǎo)幼兒？如何讓幼兒知道飲食均衡對于自己的身體發(fā)育的重要性，這是值得教師進(jìn)行研討探究的。 　　觀摩課：大班語言《小老虎過生日》通過觀摩大班年齡段的語言教育活動(dòng)，教師把握正確的教育策略，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)，養(yǎng)成良好的閱讀的習(xí)慣。 　　幼兒經(jīng)過小班和中班的積累，大班幼兒已經(jīng)能夠認(rèn)識一些簡單的文字了，這為他們的自主閱讀奠定了良好的基礎(chǔ)。在日常閱讀中，許多幼兒已經(jīng)開始獨(dú)立閱讀，或同伴分享，他們不再滿足于畫面欣賞，更多地開始關(guān)注文字。  8月24日 　　堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，把幼兒園安全和穩(wěn)定工作放在工作的首位，深刻總結(jié)教訓(xùn)，查找薄弱環(huán)節(jié)，加大工作力度，將安全防范各項(xiàng)工作落到實(shí)處，堅(jiān)決防止惡性案件的發(fā)生，確保師幼生命安全和幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全。 　　如何應(yīng)對幼兒的說謊？需要先知道孩子為啥說謊，再對癥下藥。作為老師需要反思一下自己是不是自己的原因?qū)е潞⒆诱f謊，正確引導(dǎo)孩子改正說謊行為，同時(shí)家園雙方互相溝通。通過討論分享，介紹自己應(yīng)對孩子說謊的方法，分享自己的經(jīng)驗(yàn)，給老師們一些幫助。 　　觀摩課中班社會《我是小小解放軍》，教師讓孩子在看一看、說一說、做一做的過程中要了解解放軍。老師在分享交流的過程中都在說形式的多樣性值得我們?nèi)ソ梃b，孩子高昂的興致也被充分調(diào)動(dòng)起來，每個(gè)孩子都愿意做一個(gè)小小解放軍。 　　瓶子在我們的生活中隨處可見，利用它變出好玩的花樣對于孩子會非常有意思，這就需要我們老師正確的引導(dǎo)，在動(dòng)手操作的過程中感受快樂。 　　以往教學(xué)使整個(gè)過程枯燥單調(diào)幼兒的天性受到束縛如何調(diào)動(dòng)幼兒歌唱的積極性發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)作性需要我們在未來的道路上繼續(xù)探究。 　　此次培訓(xùn)將保育研究研討作為重點(diǎn)，幼兒園實(shí)行"兩教一保",但工作重心以教學(xué)為主,很少開展保育研究，管理者也多重教師輕保育員，所以這次專門安排保育員進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，保育員是幼兒園不可或缺的一份子，保育工作的好壞，很大程度上反映了幼兒園的整體水平，通過學(xué)習(xí)保育職業(yè)守則，讓保育員認(rèn)識到主要職責(zé)是什么，是否可以達(dá)到保育。 8月25日 你若盛開，清風(fēng)自來?? 　　好的同伴關(guān)系，??好的同伴交往的能力，??關(guān)系到兒童自我??觀念的形成。一個(gè)擁有建立良好同伴關(guān)系能力的孩子，他會擁有自己的朋友，他會有自己的解決沖突的方式。 　　為幼兒營造喜歡觀察的氛圍、培養(yǎng)幼兒觀察的興趣、引導(dǎo)幼兒有目的有計(jì)劃地觀察、鼓勵(lì)和啟發(fā)幼兒提問、運(yùn)用正確的觀察方法會讓幼兒愛上觀察。 　　合作學(xué)習(xí)在大班幼兒科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用研究大班幼兒多喜歡合作游戲，合作學(xué)習(xí)，通過合作發(fā)展能力，應(yīng)多提供幼兒間相互合作能夠完成的科學(xué)類任務(wù)、科學(xué)類游戲，多開展需要合作完成的科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在互相合中發(fā)展同伴交往能力、學(xué)習(xí)能力、并促進(jìn)自身社會性的發(fā)展。 　　王園長利用真實(shí)的案例幫助大家理解教學(xué)中存在的問題，并一一列出解決的方案，讓受培老師在一個(gè)個(gè)案例中找到解決方法，提高自己。 　　 　　陳園長全面梳理了開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，尤其是疫情防控工作，對于物資的儲備進(jìn)行了詳細(xì)的說明。 我們在做律動(dòng)呀 　　時(shí)光總是偷偷在溜走，轉(zhuǎn)眼到了說再見的時(shí)候，每位老師帶著滿滿的收獲寫下本次校本培訓(xùn)的心得體會。相信在未來的工作中，會不斷加強(qiáng)自身的理論知識，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷成長。