平頂山市石龍區(qū)中心小學(xué)秋季疫情防控應(yīng)急處置演練

中心小學(xué)

為落實(shí)平頂山市教育體育局關(guān)于疫情防控工作的通知精神，結(jié)合平頂山市新冠肺炎疫情防控教育體育系統(tǒng)工作專班辦公室《關(guān)于做好2021年秋季學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作的通知》。石龍區(qū)中心小學(xué)為進(jìn)一步做好疫情期間開學(xué)準(zhǔn)備，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，我校于2021年8月24日下午3:30召開了線上線下疫情防控演練工作動(dòng)員會(huì)，并決定在8月25日上午9:00展開疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)! 　　動(dòng)員會(huì)上疫情防控主要負(fù)責(zé)人明確了演練內(nèi)容以及各位老師的職責(zé)。 　　8月25日上午8:30老師們準(zhǔn)時(shí)集合在辦公樓前，疫情防控主要負(fù)責(zé)人再次強(qiáng)調(diào)本次疫情演練的流程以及重要性，本次通過“情景式”模擬現(xiàn)實(shí)，精準(zhǔn)演練開學(xué)后的五個(gè)場(chǎng)景，根據(jù)既定方案，有序進(jìn)行，確保應(yīng)急演練的科學(xué)性和可操控性。 9:00演練正式開始，演練項(xiàng)目： 1.所有工作人員及班主任入校 2.學(xué)生入校及學(xué)生體溫異常應(yīng)急處置 3.上課突發(fā)疫情處置 4.午餐模擬演練 5.就寢模擬演練 場(chǎng)景一：所有工作人員及班主任入校 教師入校時(shí)自覺排隊(duì)，間隔一米安全距離，出示綠碼，并有安保人員對(duì)其進(jìn)行體溫測(cè)量及消毒！ 場(chǎng)景二：學(xué)生入校及學(xué)生體溫異常應(yīng)急處置 　　進(jìn)校門前，學(xué)生手持綠色健康碼在校門口等候，自覺、有序排成兩隊(duì)，間隔一米以上安全距離，等候工作人員對(duì)其進(jìn)行體溫測(cè)量及消毒！體溫正常，方可通過。通過體溫檢測(cè)后進(jìn)行消毒，消毒時(shí)，學(xué)生需將雙手平攤、掌心向上，配合消毒。學(xué)生經(jīng)過消毒后，按照地標(biāo)箭頭指示，走向自己的班級(jí)，到達(dá)教室門口消毒臺(tái)前，班主任測(cè)量體溫，并填寫晨午檢記錄表后，方可入班。 　　擬預(yù)設(shè)同學(xué)王某在進(jìn)行體溫檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)體溫異常，有體溫檢測(cè)老師報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)，值班領(lǐng)導(dǎo)給總指揮李校長(zhǎng)打電話報(bào)告情況，接到報(bào)告李校長(zhǎng)立即宣布啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，各職能小組進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。同時(shí)體溫檢測(cè)員把體溫異常的學(xué)生帶到臨時(shí)隔離點(diǎn)，由救治處置組老師用水銀體溫計(jì)對(duì)該生進(jìn)行二次體溫測(cè)量，其他學(xué)生停止進(jìn)校，并有后勤組的人員對(duì)校門口進(jìn)行消殺后，學(xué)生方可再次正常入校。救治處置組老師對(duì)學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫仍然是38.3℃。救治處置組老師詢問學(xué)生情況，立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告情況，申請(qǐng)批準(zhǔn)將該同學(xué)在臨時(shí)隔離室進(jìn)行隔離，撥打“120”，上報(bào)局疫情防控中心，通知家長(zhǎng)及時(shí)到醫(yī)院。 接到報(bào)告后總指揮李校長(zhǎng)宣布啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案！ 后勤組老師對(duì)出現(xiàn)體溫異常的地方進(jìn)行消殺！ 救治處置組老師對(duì)體溫異常學(xué)生進(jìn)行二次測(cè)溫！ 場(chǎng)景三：上課時(shí)突發(fā)學(xué)生體溫異常應(yīng)急處置 　　擬預(yù)設(shè)四(1)班學(xué)生張某在上課過程中出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，經(jīng)測(cè)溫發(fā)現(xiàn)體溫達(dá)到38.5℃，班主任黃老師第一時(shí)間報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)，值班領(lǐng)導(dǎo)向總指揮報(bào)告并宣布啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。緊急救護(hù)組帶領(lǐng)相關(guān)工作人員將學(xué)生帶到隔離室與其他師生進(jìn)行隔離，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行詢問，詢問其是否去過疫情嚴(yán)重地區(qū)或與這些地區(qū)歸來人員有過接觸史以及發(fā)熱或疑似病狀的情況，并做詳細(xì)登記。二次測(cè)溫依然異常，值班領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系區(qū)醫(yī)院發(fā)熱門診，醫(yī)院有關(guān)人員及時(shí)將疑似病人送至醫(yī)院診治，有班主任通知其家長(zhǎng)該生情況并讓家長(zhǎng)及時(shí)到達(dá)醫(yī)院。 值班領(lǐng)導(dǎo)向總指揮報(bào)告情況！ 接到報(bào)告后李校長(zhǎng)宣布啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案！ 　　后勤保障組馬上對(duì)該班級(jí)進(jìn)行與其他師生的隔離。安排該班其他學(xué)生到臨時(shí)教室，后勤組老師對(duì)異常學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行消殺。 場(chǎng)景四：午餐模擬演練 下課鈴響后，學(xué)生自覺有序排成兩隊(duì)，間隔一米以上安全距離，由班主任老師帶到餐廳門口！ 　　到達(dá)餐廳門口后，按順序洗手，并保持一米以上安全距離！隨后由餐廳工作人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)溫及消毒！ 　　等同學(xué)們同方向坐定后，有餐廳工作人員統(tǒng)一口令就餐！ 　　就餐結(jié)束后，由餐廳工作人員統(tǒng)一口令離開餐桌，并按照指示有序離開餐廳！ 場(chǎng)景五：就寢模擬演練 放學(xué)后，在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生自覺有序排隊(duì)來到宿舍樓前，由宿管人員對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行測(cè)溫及消毒！按照地標(biāo)指示進(jìn)入宿舍，每個(gè)宿舍入住四人！ 　　進(jìn)入宿舍后有宿管老師帶領(lǐng)學(xué)生有序進(jìn)行洗漱，交代每位學(xué)生要間隔一米以上的安全距離！并提醒學(xué)生用七步洗手法對(duì)手部進(jìn)行清潔！ 　　擬預(yù)設(shè)就寢時(shí)段某突感不適，由宿管老師將其帶到宿舍值班室測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)體溫異常，迅速把該生帶到宿舍臨時(shí)隔離室，用水銀溫度計(jì)對(duì)該生進(jìn)行二次測(cè)溫，期間對(duì)學(xué)生進(jìn)行詢問，問其是否去過疫情嚴(yán)重地區(qū)或與這些地區(qū)歸來人員有過接觸史以及發(fā)熱或疑似病狀的情況，并做詳細(xì)登記。如發(fā)現(xiàn)體溫依然異常，迅速撥打電話報(bào)告給學(xué)校當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)，并撥打“120”，通知其家長(zhǎng)及時(shí)到達(dá)醫(yī)院！ 　　演練結(jié)束后，全體參演人員到會(huì)議室召開了演練總結(jié)會(huì)。本次演練，流程清晰，組織有序，嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)有效，各項(xiàng)環(huán)節(jié)落實(shí)到位，基本達(dá)到演練的預(yù)期效果，在演練過程中各位老師也提出了不足之處！通過此次演練活動(dòng)，中心小學(xué)將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、補(bǔ)齊短板，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的能力和水平，扎實(shí)做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，提高應(yīng)急處置的效率與質(zhì)量，確保孩子們平穩(wěn)有序返校復(fù)課。