<p class="ql-block">找老師要了一個(gè)照片，好有地主家哪個(gè)什么兒子的感覺。我有一個(gè)收集歸納老師的愛好，目前我跟過7位人物老師，都一一詳記下風(fēng)格特點(diǎn)。還好老師不介意我這個(gè)皮學(xué)生！</p> <p class="ql-block">個(gè)人簡介：</p><p class="ql-block">高海濱，男，1991.9出生于山東濱州，政治面貌：群眾。學(xué)歷：碩士研究生</p><p class="ql-block">教育背景：</p><p class="ql-block">本科：2012年9月-2016年7月，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院繪畫系中國畫專業(yè)</p><p class="ql-block">研究生：2016年9月-今，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院繪畫系中國畫專業(yè)</p><p class="ql-block">師承王巍副教授，主攻水墨人物畫創(chuàng)作</p><p class="ql-block">2013年獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金</p><p class="ql-block">2015年以班級總分第一的成績免試保送本系研究生至今</p><p class="ql-block">2016年開始協(xié)助導(dǎo)師擔(dān)任秋季學(xué)期《水墨人物寫生》課程助教，春季學(xué)期《中國畫筆墨情趣研究》課程助教，14級本科生《山水臨摹》以及《山水寫生》助教</p><p class="ql-block">工作經(jīng)歷：</p><p class="ql-block">2019.09-今:北京知金大鵬教育國畫學(xué)院人物專項(xiàng)組講師</p><p class="ql-block">2019.03-今：山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)課教學(xué)部專任教師</p><p class="ql-block">參展經(jīng)歷：</p><p class="ql-block">2013年素描作品《瞧》入選清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院“爆破”學(xué)生作品展</p><p class="ql-block">2013年油畫作品《李家山寫生系列》入選清華美院繪畫系“黃河高?！睂懮髌氛?lt;/p><p class="ql-block">2014年作品《心如止水》入選清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院“爆破”學(xué)生作品展并獲二等獎(jiǎng)</p><p class="ql-block">2014年素描作品《愛德華像》代表清華大學(xué)作為禮物贈(zèng)與伯明翰大學(xué)副校長愛德華·派克</p><p class="ql-block">2014年國畫作品《肇興侗寨》入選清華美院繪畫系寫生匯報(bào)展</p><p class="ql-block">2015年丙烯作品《林區(qū)》入選清華美院繪畫系寫生匯報(bào)展</p><p class="ql-block">2016年國畫作品《精銳》《朱自清小像》入選清華美院16級畢業(yè)作品展</p><p class="ql-block">2017年作品《寫生之一，之二》入選南京藝術(shù)學(xué)院“以形寫神”中國畫作品展</p><p class="ql-block">2017年作品《萬里長城》《征途》《會(huì)師井岡》被私人收藏</p><p class="ql-block">2017年作品《清華二校門》作為清華大學(xué)招生簡章封面出版</p><p class="ql-block">2018年作品《斗戰(zhàn)圣佛》，《各自為戰(zhàn)》榮寶齋線上拍賣成交</p><p class="ql-block">2018年作品《活·計(jì)》入選2018“學(xué)院本色”學(xué)生作品展</p><p class="ql-block">2019年作品《終身學(xué)習(xí)》入選“墨象行吟”全國高校中國畫作品展</p><p class="ql-block">教學(xué)思路：</p><p class="ql-block">具有豐富的線上及線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)上堅(jiān)持以學(xué)生為中心的原則，深入淺出，思路清晰，講課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，繪畫功底扎實(shí)穩(wěn)健。寫意人物畫造型第一、筆墨第二，師古人卻不拘泥于古人，得其法終為破其法。</p> <p class="ql-block">今日跟清源老師臨王子武先生一畫，本課重點(diǎn)體會(huì)淡墨干筆皴，先生自畫像即他個(gè)人風(fēng)格，線面結(jié)合。我還是邊上課邊寫筆記方式體會(huì)清源老師所授。</p> <p class="ql-block">王子武先生前期作品，在探索西方色彩寫實(shí)，是一個(gè)求繁的體現(xiàn)。(畫照片）</p> <p class="ql-block">中期（畫真人）.因?yàn)榉潘杉?xì)節(jié)和色彩更自然</p> <p class="ql-block">中后期，先生更喜用水墨表現(xiàn).但仍有素描的影子，光的運(yùn)用還是多</p> <p class="ql-block">作畫順序，勾擦一皴一上色!體現(xiàn)線條的中式審美</p> <p class="ql-block">今天沒跟清源老師前，一個(gè)多月前我所畫，存圖以對比。</p> <p class="ql-block">今日即畫這張作品，畫面分析.本畫線只占30%集中于眼鼻耳.皮膚主要用皴。這張畫主要學(xué)習(xí)體會(huì)不薄氣生動(dòng)的面部塑造</p> <p class="ql-block">課前準(zhǔn)備與老師同步先用顫筆練一張線條，大師多顫筆使畫面可讀性更強(qiáng)，這張主要熱手。</p> <p class="ql-block">幾分鐘畫下，體會(huì)一筆墨盡，合適的墨色放合適的位置。后腦勺處墨重了，反省下皮膚與衣帽不可同線條，與老師同步時(shí)自己少了思考，切記了。</p> <p class="ql-block">淡墨干筆起型，注意不扣細(xì)節(jié)只畫大型。</p> <p class="ql-block">對比O型嘴，先全用淡干畫出分組胡須。</p> <p class="ql-block">用完一筆墨盡</p> <p class="ql-block">第一次用舔筆，老師說實(shí)在畫不出就舔。畫人物要這樣才行，好吧。</p> <p class="ql-block">第二筆墨盡，老師說口水有膠，所以好用。</p> <p class="ql-block">第三筆墨盡，學(xué)胡須分組，眼鼻重處第三遍效果。瞳仁重</p> <p class="ql-block">干濕處理，大面和局部最后處理.帽子畫出毛線質(zhì)感，邊緣不要齊。</p> <p class="ql-block">最后成畫</p> <p class="ql-block">似與不似之間.太似為媚俗，不似為欺世。先生這段話對我影響深！題為畫款為敬！</p> <p class="ql-block">被老師表揚(yáng)后我的心情同此</p> <p class="ql-block">立馬對照起型，去感受老師所授。</p> <p class="ql-block">人物85</p>
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