<p class="ql-block">今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下四項(xiàng)：</p><p class="ql-block">一.如何構(gòu)建詩(shī)詞的意境</p><p class="ql-block">二.婉約派</p><p class="ql-block">三.李清照生平簡(jiǎn)介</p><p class="ql-block">四.學(xué)習(xí)詞牌《滿庭芳》</p><p class="ql-block">那么，我們一個(gè)一個(gè)來(lái)交流</p><p class="ql-block">一.如何構(gòu)建詩(shī)詞的意境</p><p class="ql-block">關(guān)于詩(shī)詞的意境，網(wǎng)絡(luò)里解釋的版本很多，而且體系也非常之龐大。實(shí)說(shuō)，這是一個(gè)挺重的課題。</p><p class="ql-block">意境美，是中國(guó)古代詩(shī)歌所追求的最高藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn),也是欣賞詩(shī)歌時(shí)首先應(yīng)該注意的。</p><p class="ql-block">一首好詩(shī)詞至關(guān)重要的,就是她的意境美。如果詩(shī)的意境不美,盡管你有美的形式、美的語(yǔ)言、美的旋律,它也不會(huì)給人以真正的美感,也不會(huì)具有詩(shī)的藝術(shù)美,從而,也就失去了詩(shī)意美。</p><p class="ql-block">詩(shī)是很講究意境的。所謂煉句不如煉字，煉字不如煉意，詩(shī)貴意境等，就是講詩(shī)意境的重要性。</p><p class="ql-block">我國(guó)文學(xué)史上優(yōu)秀的詩(shī)詞曲賦，都蘊(yùn)含著美的意境。</p><p class="ql-block">作為抒情文體的典范,詩(shī)歌更具有其獨(dú)特的意境美。這就要求我們?cè)陂喿x和欣賞詩(shī)歌時(shí),要進(jìn)入詩(shī)歌的意境,領(lǐng)略作者豐富的藝術(shù)想象。</p><p class="ql-block">那么什么是意境呢？</p><p class="ql-block">意境不等于“形象” ,不是“典型” ,也不是簡(jiǎn)單的“情景交融”。</p><p class="ql-block">意境是指“意”與“境”之間的情景因果關(guān)系。</p><p class="ql-block">只有當(dāng)“意”與“境”的因果關(guān)系令讀者全然可信 感到自然天成的詩(shī)歌意境,才是藝術(shù)至境</p><p class="ql-block">意境包括“意”和“境”兩個(gè)方面,“意”是詩(shī)中表達(dá)的思想感情,“境”是詩(shī)中描繪的具體景物和生活畫面。</p><p class="ql-block">意與境合,就形成了意境,優(yōu)美的意境總是景中有情,情中有景。</p><p class="ql-block">好我們來(lái)互動(dòng)一下，在詩(shī)詞的創(chuàng)作中，什么稱之為意境？</p><p class="ql-block">意境包括“意”和“境”兩個(gè)方面,“意”是詩(shī)中表達(dá)的思想感情,“境”是詩(shī)中描繪的具體景物和生活畫面。意與境合,就形成了意境,優(yōu)美的意境總是景中有情,情中有景。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">意與境的交融主要有三種不同的方式:</p><p class="ql-block">（一）、情隨境生</p><p class="ql-block">（二）、移情入景</p><p class="ql-block">（三）、體貼物情,物我情融</p><p class="ql-block">（一）、情隨境生</p><p class="ql-block">詩(shī)人先前并沒(méi)有自覺(jué)的情思意念,在生活中遇到某種物景,忽有所悟,思緒滿懷,于是會(huì)借著對(duì)物景的描寫把自己的情意表達(dá)出來(lái),達(dá)到意與境的交融。</p><p class="ql-block">《文心雕龍.物色篇》:“物色之動(dòng),心亦搖焉?！闭f(shuō)的就是由意及境的過(guò)程。</p><p class="ql-block">我國(guó)古代詩(shī)歌中有許多這類例子，</p><p class="ql-block">王昌齡的《閨怨》:</p><p class="ql-block">閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓。</p><p class="ql-block">忽見陌頭揚(yáng)柳色,悔教夫婿覓封侯”。</p><p class="ql-block">這是詩(shī)中的，人物隨境生情，詩(shī)人自己隨景生情達(dá)到意境渾融的，再如：孟浩然《秋登萬(wàn)山寄張王》:</p><p class="ql-block">相望始登高,心隨雁飛天。</p><p class="ql-block">愁因薄幕起,興是清秋發(fā)。</p><p class="ql-block">《宿中同廬江寄廣陵舊游》:</p><p class="ql-block">山瞑聽猿愁,滄江急夜流。</p><p class="ql-block">風(fēng)鳴兩岸葉,日照一孤舟。</p><p class="ql-block">崔景頁(yè)《黃鶴樓》:</p><p class="ql-block">睛川歷歷漢陽(yáng)樹,芳草萋萋鸚鵡洲。</p><p class="ql-block">日暮鄉(xiāng)關(guān)何處上,煙波江上使人愁?！?lt;/p><p class="ql-block">在這類詩(shī)中,詩(shī)人的情思意念，都是由客觀物景觸發(fā)的,由境及意的脈絡(luò)比較分明。</p><p class="ql-block">有的詩(shī)詞，更寫出情意隨著物景轉(zhuǎn)換而變化的過(guò)程,如柳永《夜半樂(lè)》，</p><p class="ql-block">《夜半樂(lè)》柳永</p><p class="ql-block">凍云黯淡天氣，扁舟一葉，乘興離江渚。</p><p class="ql-block">渡萬(wàn)壑hè千巖，越溪深處。</p><p class="ql-block">怒濤漸息，樵風(fēng)乍起，更聞商旅相呼，片帆高舉。</p><p class="ql-block">泛畫鹢yì、翩翩過(guò)南</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">望中灑旆pèi閃閃，一簇?zé)煷?，?shù)行霜樹。</p><p class="ql-block">殘日下、漁人鳴榔歸去。</p><p class="ql-block">敗荷零落，衰楊掩映，岸邊兩兩三三，浣紗游女。</p><p class="ql-block">避行客，含羞笑相語(yǔ)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">到此因念，繡閣輕拋，浪萍難駐。</p><p class="ql-block">嘆后約、丁寧竟何據(jù)。</p><p class="ql-block">慘離懷、空恨歲晚歸期阻。</p><p class="ql-block">凝淚眼、杳杳神京路。</p><p class="ql-block">斷鴻聲遠(yuǎn)長(zhǎng)天暮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這首詞共三疊,層次很分明,景物的轉(zhuǎn)換引起感情的變化,感情的變化又反過(guò)來(lái)改換了景物的色調(diào),可以說(shuō)是達(dá)到了“意與境深”的地步。</p><p class="ql-block">情隨境生,“情”固然是隨境而生,但往往是原先就有了,不過(guò)是隱蔽著的,耳目一旦觸及外境,遂如吹皺的一池春水,喚醒了心中的意緒。</p><p class="ql-block">（二）、移情入景</p><p class="ql-block">在意境雋（jùn）永的抒情作品中,“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)也?！?王國(guó)維《人間詞話》)。</p><p class="ql-block">景物是能看到的的,實(shí)的東西，情思是無(wú)形的,虛的東西,化情思為景物,就是以神求形,移情入景,情景交融,通過(guò)境來(lái)表現(xiàn)意。</p><p class="ql-block">比如元雜劇《西廂記》:“長(zhǎng)亭送別”一折,崔鶯鶯送別張生赴試時(shí)唱的一支曲子:“碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚?！?lt;/p><p class="ql-block">這里,布滿青天的云,鋪滿落花的地,秋風(fēng)蕭瑟,北雁南歸,四個(gè)景物，畫出一片荒落衰敗的景色,正好襯托出主人公的離愁別恨。一派灰蒙中也有一片紅色的樹林,在別人看來(lái)“紅于二月花”的楓林,映入鶯鶯眼里,片片紅楓都化作了離人的血淚。于是透過(guò)這蕭條凄厲的秋色,淋漓盡致地傳遞出戀人傷別悲涼痛苦的心緒。秋涼與悲秋融成一體,構(gòu)成了情景契合的意境。</p><p class="ql-block">將情思化入景物的筆法,也是多種多樣的。</p><p class="ql-block">我們?cè)倏瘩R致遠(yuǎn)的《天凈沙》是一首膾炙人口的小令:</p><p class="ql-block">“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！?lt;/p><p class="ql-block">一詞一物,一句一景,看起來(lái)它們互不干涉,但并不是各自為政。這是因?yàn)槊總€(gè)景物都呈現(xiàn)一種枯瘦昏暗的色調(diào),連那小橋流水也仿佛沒(méi)精打彩的樣子,于是，這些景物，將結(jié)連成為一脈凄涼的景色，正適應(yīng)著天涯孤客的腸斷心裂。這里用景物的色調(diào)，來(lái)把情思溶入景物的。</p><p class="ql-block">移情入境,景不過(guò)是達(dá)情的媒介。情僅僅是詩(shī)的胚胎,要將它培育成詩(shī),必須找到適合它們的媒介物,這就是景。</p><p class="ql-block">詩(shī)由情胚而孕育,借景媒以表現(xiàn),情胚與景媒交融契合才產(chǎn)生詩(shī)的意境。</p><p class="ql-block">（三）、體貼物情,物我情融</p><p class="ql-block">山川草木,日月星辰,它們?cè)谛螒B(tài)色調(diào)上各有差異,使人產(chǎn)生某種共同的印象,仿佛它們本身便具有性格和感情一樣。</p><p class="ql-block">古代詩(shī)人長(zhǎng)于體貼物情,將物情與我情融合起來(lái),構(gòu)成詩(shī)的意境。如：陶淵明的</p><p class="ql-block">《登卯歲始春懷古田舍》:</p><p class="ql-block">“平疇chóu交遠(yuǎn)風(fēng),良苗亦懷新”。</p><p class="ql-block">-----平疇chóu即指廣袤mào的原野，一個(gè)“交”字使得整句生意盎然，本是遠(yuǎn)風(fēng)拂平疇chóu，詩(shī)人卻偏不這樣寫，而是反其道而行之，仿佛平疇與遠(yuǎn)風(fēng)在某個(gè)特定的時(shí)節(jié)里相交，其實(shí)這個(gè)“交”字亦可用作與下句的良苗相交，即良苗與遠(yuǎn)風(fēng)似被安排好了在平疇交匯。良苗在此季節(jié)本來(lái)就是新苗，詩(shī)人用一個(gè)“懷”字，頃刻間將初春生物的一種萌動(dòng)的生命力刻畫得淋漓盡致。</p><p class="ql-block">（疇chóu--（名）田地：平～十里。）</p><p class="ql-block">杜甫《發(fā)譚州》:</p><p class="ql-block">“岸花飛送客,檣qiáng燕語(yǔ)留人?！保{qiáng桅wéi桿）</p><p class="ql-block">他用了擬人的手法。意思是：:“環(huán)顧四周，只有江岸上春風(fēng)中飛舞的落花為我送行。船桅wéi上的春燕呢喃作語(yǔ)，似乎在親切地挽留我?；ㄋ托校嘧幽剜髡Z(yǔ)挽留人，賦予花和燕子人的行為和情感，用了擬人修辭。</p><p class="ql-block">杜甫《春夜喜雨》</p><p class="ql-block">“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?lt;/p><p class="ql-block">這兩句呢，是春夜喜雨的承句，好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。譯文——多好的春雨呵，好像知道時(shí)節(jié)變化，到了春天，它就自然地應(yīng)時(shí)而生。伴隨著和風(fēng)在夜里悄悄飄灑，滋潤(rùn)著萬(wàn)物輕柔而寂然無(wú)聲。做到了物我情融。</p><p class="ql-block">杜甫《后游》:</p><p class="ql-block">“江山如有待,花柳更無(wú)私?！薄?lt;/p><p class="ql-block">懷著這樣強(qiáng)烈的主觀情感去游山觀景，山水景物在詩(shī)人的眼中自然會(huì)帶有別樣的色彩，由主觀情感的外射而形成所謂的“移情”現(xiàn)象。這兩句運(yùn)用擬人化手法，仿佛江山花柳都在等待著作者，奉獻(xiàn)著自己的美。因此，在詩(shī)人看來(lái)，江山風(fēng)物都敞開著懷抱，似乎在等待著人們來(lái)游覽，而花草樹木，則更是略無(wú)私心，任憑人們踐踏攀撫。這樣一來(lái)，江山、花柳皆被賦予了人的情感，客觀的自然，幻化為有情之物，且通過(guò)詩(shī)人之“憐”與“江山”有待的雙向交流，既深化了“后游”的感受，更體現(xiàn)了詩(shī)人“民胞物與”的博大襟懷。</p><p class="ql-block">（民胞物與---民為同胞，物為同類。泛指愛人和一切物類。）</p><p class="ql-block">以上這些詩(shī)句，都達(dá)到了物我情融的地步。</p><p class="ql-block">再如杜甫的《三絕句》之二:</p><p class="ql-block">門外鸕鶿去不來(lái)，沙頭忽見眼相猜。</p><p class="ql-block">自今已后知人意，一日須來(lái)一百回。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“自今已后知人意,一日須來(lái)一百回。”</p><p class="ql-block">詩(shī)人體貼鸕鶿那種欲近人又畏人的心情,向它表示親近,歡迎它常來(lái)作客。詩(shī)人和鸕鶿達(dá)到了諒解,建立了友誼,他們的感情交融在一起。</p><p class="ql-block">不論運(yùn)用哪種手法,都是意與境渾,心與物共,情思與景物融為一體,景生情,情托景,形神兼?zhèn)?虛實(shí)相生,從而創(chuàng)造出生動(dòng)優(yōu)美、韻致精深的意境。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">欣賞詩(shī)歌的意境美,要像欣賞音樂(lè)一樣,要有心靈的參與,要用心去領(lǐng)悟,要展開想象的翅膀,要讓自己的思緒在詩(shī)人創(chuàng)造的詩(shī)歌的意境美中馳騁翱翔。</p><p class="ql-block">既要用上述的方法對(duì)詩(shī)歌的意境美，進(jìn)行比較深入的賞析,又不要拘泥于這些方法,不要拘泥于前人，已有的對(duì)詩(shī)歌的注釋,不要對(duì)詩(shī)歌做吹毛求疵的挑剔。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">詩(shī)人在創(chuàng)作詩(shī)歌時(shí)，受到周圍環(huán)境和自身意情的影響因素太多,已完成的詩(shī)歌，是詩(shī)人當(dāng)時(shí)意境交融的結(jié)果,是已經(jīng)凝固了的琥珀。</p><p class="ql-block">讓我們用欣賞琥珀的細(xì)心和敏銳的眼力,去品味琥珀的形、色、意之美,去體會(huì)琥珀形成的過(guò)程美。</p><p class="ql-block">好，我們來(lái)互動(dòng)一下，在詩(shī)詞意境中，意和境的交融，主要分為幾個(gè)方面？</p><p class="ql-block">三個(gè)方面。</p> <p class="ql-block">一）、情隨境生</p><p class="ql-block">詩(shī)人先前并沒(méi)有自覺(jué)的情思意念,在生活中遇到某種物景,忽有所悟,思緒滿懷,于是會(huì)借著對(duì)物景的描寫把自己的情意表達(dá)出來(lái),達(dá)到意與境的交融。</p><p class="ql-block">情隨境生,“情”固然是隨境而生,但往往是原先就有了,不過(guò)是隱蔽著的,耳目一旦觸及外境,遂如吹皺的一池春水,喚醒了心中的意緒。</p><p class="ql-block">（二）、移情入景</p><p class="ql-block">在意境雋（jùn）永的抒情作品中,一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)也。</p><p class="ql-block">景物是能看到的的,實(shí)的東西，情思是無(wú)形的,虛的東西,化情思為景物,就是以神求形,移情入景,情景交融,通過(guò)境來(lái)表現(xiàn)意。</p><p class="ql-block">（三）、體貼物情,物我情融</p><p class="ql-block">山川草木,日月星辰,它們?cè)谛螒B(tài)色調(diào)上各有差異,使人產(chǎn)生某種共同的印象,仿佛它們本身便具有性格和感情一樣。也就是將物情與我情融合起來(lái),構(gòu)成詩(shī)的意境。古代詩(shī)人最擅長(zhǎng)于體貼物情,</p><p class="ql-block">二.婉約派</p><p class="ql-block">婉約派為中國(guó)宋詞流派。婉約，即婉轉(zhuǎn)含蓄。</p><p class="ql-block">其特點(diǎn)主要是內(nèi)容側(cè)重兒女風(fēng)情，結(jié)構(gòu)深細(xì)縝密，音律婉轉(zhuǎn)和諧，語(yǔ)言圓潤(rùn)清麗，有一種柔婉之美。</p><p class="ql-block">婉約派的代表人物有李煜、柳永、晏（yàn）殊、歐陽(yáng)修、秦觀、周邦彥、李清照（宋代最著名的女詞人）等。</p><p class="ql-block">“婉約”一詞，最早呢，起見于先秦古籍《國(guó)語(yǔ)?吳語(yǔ)》的“故婉約其辭”。晉陸機(jī)《文賦》用以論文學(xué)修辭：“或清虛以婉約，每除煩而去濫?！?lt;/p><p class="ql-block">按諸詁訓(xùn)，“婉”“約”兩字都有“美”“曲”之意。分別言之：“婉”為柔美、婉曲?！凹s”的本義為纏束，引伸為精煉、隱約、微妙。</p><p class="ql-block">故“婉約”與“煩濫”相對(duì)立</p><p class="ql-block">南北宋之際《許彥周詩(shī)話》載女仙詩(shī)：</p><p class="ql-block">湖水團(tuán)團(tuán)夜如境，碧樹紅花相掩映。</p><p class="ql-block">北斗闌干移曉柄，有似佳期常不定。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">并評(píng)語(yǔ)為：“亦婉約可愛?！?lt;/p><p class="ql-block">這首詩(shī)情調(diào)一如小詞?！巴窦s”之名頗能概括一大類詞的特色。</p><p class="ql-block">從晚唐五代到宋朝的溫庭筠、馮延巳si、晏殊、歐陽(yáng)修、秦觀、李清照等一系列，詞壇名家的詞風(fēng)，雖不無(wú)差別、各擅勝場(chǎng)，大體上都可歸于婉約范疇。</p><p class="ql-block">其內(nèi)容主要寫男女情愛，離情別緒，傷春悲秋，光景留連；其形式大都婉麗柔美，含蓄蘊(yùn)藉，情景交融，聲調(diào)和諧。</p><p class="ql-block">正是因?yàn)槿绱?，形成一種觀念，詞就應(yīng)該是這個(gè)樣子的。</p><p class="ql-block">北宋中期時(shí)人曾說(shuō)：蘇軾的“以詩(shī)為詞”為“要非本色”（見陳師道《后山詩(shī)話》）；秦觀“詩(shī)似小詞”，蘇軾“小詞似詩(shī)”（見《王直方詩(shī)話》）。</p><p class="ql-block">“本色”“小詞”之論當(dāng)屬婉約派的主張。</p><p class="ql-block">李清照“別是一家” 中說(shuō)認(rèn)為只有晏幾道、賀鑄、秦觀、黃庭堅(jiān)“始能知之”（《詞論》），反映她所崇尚的也是婉約一宗</p><p class="ql-block">雖然賀鑄以至李清照都有并不婉約之作。宋末沈義父《樂(lè)府指迷》標(biāo)舉的作詞四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：</p><p class="ql-block">音律欲其協(xié)，不協(xié)則成長(zhǎng)短之詩(shī)；</p><p class="ql-block">下字欲其雅，不雅則近乎纏令之體，</p><p class="ql-block">用字不可太露，露則直突而無(wú)深長(zhǎng)之味，</p><p class="ql-block">發(fā)意不可太高，高則狂怪而失柔婉之意.’’</p><p class="ql-block">這也是對(duì)婉約藝術(shù)手法的一個(gè)總結(jié)。</p><p class="ql-block">婉約派四大旗幟：</p><p class="ql-block">婉約派四大旗幟之一，四旗中號(hào)“閨語(yǔ)”：李清照</p><p class="ql-block">婉約派四大旗幟之一，四旗中號(hào)“別恨”：晏殊</p><p class="ql-block">婉約派四大旗幟之一，四旗中號(hào)“情長(zhǎng)”：柳永</p><p class="ql-block">婉約派四大旗幟之一，四旗中號(hào)“愁宗”：李煜</p><p class="ql-block">—— “閨語(yǔ)” “別恨” “情長(zhǎng)” 愁宗”</p><p class="ql-block">好，我們?cè)倩?dòng)一下，在詞作中，何為婉約？</p><p class="ql-block">即婉轉(zhuǎn)含蓄。其特點(diǎn)主要是內(nèi)容側(cè)重兒女風(fēng)情，結(jié)構(gòu)深細(xì)縝密，音律婉轉(zhuǎn)和諧，語(yǔ)言圓潤(rùn)清麗，有一種柔婉之美。</p><p class="ql-block">“婉”“約”兩字都有“美”“曲”之意。分別言之：“婉”為柔美、婉曲?！凹s”的本義為纏束，引伸為精煉、隱約、微妙。</p><p class="ql-block">三.李清照生平簡(jiǎn)介</p><p class="ql-block">李清照（1084－1155），今山東省濟(jì)南章丘人，號(hào)易安居士。宋代女詞人，婉約詞派代表。</p><p class="ql-block">早期生活優(yōu)裕，與丈夫趙明誠(chéng)共同致力于書畫金石的搜集整理。金兵入據(jù)中原的時(shí)候，流落南方，境遇孤苦。</p><p class="ql-block">她所作的詞呢，前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷，也流露出對(duì)中原的懷念。</p><p class="ql-block">形式上善用白描手法，自辟途徑，語(yǔ)言清麗。論詞強(qiáng)調(diào)協(xié)律，崇尚典雅，提出詞“別是一家”之說(shuō)，反對(duì)以作詩(shī)文之法作詞。</p><p class="ql-block">也能寫詩(shī)，但是，留存不多，部分篇章感時(shí)詠史，情辭慷慨，與其詞風(fēng)不同。有《易安居士文集》《易安詞》，已流失不傳</p><p class="ql-block">后人有《漱shù玉詞》輯本。今有《李清照集校注》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四.學(xué)習(xí)詞牌滿庭芳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">滿庭芳，全詞共九十五字，屬長(zhǎng)調(diào)。</p><p class="ql-block">下面我們說(shuō)一下長(zhǎng)調(diào)的填法</p><p class="ql-block">長(zhǎng)調(diào)重在鋪敘，所謂鋪敘，就是鋪排開來(lái)敘述。</p><p class="ql-block">因?yàn)殚L(zhǎng)調(diào)字?jǐn)?shù)較多，更適合于鋪排敘述。比如小令寫得很簡(jiǎn)明的地方，長(zhǎng)調(diào)就可以寫得很詳細(xì)。當(dāng)然，鋪敘必須抓住重點(diǎn)來(lái)鋪寫。</p><p class="ql-block">首先要注意謀篇布局，須首尾銜接，一氣卷舒。或先于題意作進(jìn)一層說(shuō)明，或先籠罩全首大意。</p><p class="ql-block">如辛稼軒之“更能消，幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去?！?lt;/p><p class="ql-block">吳夢(mèng)窗之“送人猶未苦，苦送春隨人去天涯?！苯怨び诎l(fā)端者也--起句都是起的很好的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">長(zhǎng)調(diào)兩結(jié)，最為緊要。前結(jié)如奔馬收韁，尚存后面地步，有住而不住之勢(shì)。后結(jié)如泉流歸海，回環(huán)通首源流，有盡而不盡之意，方能使通體靈活，無(wú)重復(fù)堆垛之病。</p><p class="ql-block">下面，我們來(lái)分析一首李清照的《滿庭芳》</p><p class="ql-block">小閣藏春，閑窗鎖晝，畫堂無(wú)限深幽。</p><p class="ql-block">篆zhuàn香燒盡，日影下簾鉤。</p><p class="ql-block">手種江梅更好，又何必、臨水登樓？</p><p class="ql-block">無(wú)人到，寂寥恰似、何遜在揚(yáng)州．</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從來(lái)，如韻勝，難堪雨藉，不耐風(fēng)揉。</p><p class="ql-block">更誰(shuí)家橫笛，吹動(dòng)濃愁？</p><p class="ql-block">莫恨香消玉減，須信道、掃跡難留。</p><p class="ql-block">難言處，良窗淡月，疏影尚風(fēng)流。</p><p class="ql-block">這是李清照的詠梅詞之一，后人曾補(bǔ)題為“殘梅”，借梅花清瘦高雅之趣，寫個(gè)人情思；堪稱詠物詞中的佳作。</p><p class="ql-block">“小閣藏春”一句“閑窗鎖晝”描繪了一個(gè)特殊的抒情環(huán)境。這個(gè) 閣是入聲字。</p><p class="ql-block">作者首先寫出了她住處的寂寞無(wú)聊。“小閣”即小小的閨閣，這是婦女的內(nèi)寢：“閑窗”即表示內(nèi)外都是閑靜的?！安亍迸c“鎖”互文見義。（“互文見義”---相鄰句子中所用的詞語(yǔ)互相補(bǔ)充，結(jié)合起來(lái)表示一個(gè)完整的意思，）</p><p class="ql-block">美好的春光和充滿生氣的白晝，恰恰被藏鎖這狹小而閑靜的圈子里。唐宋時(shí)富貴之家的內(nèi)寢往往有廳堂相連接。</p><p class="ql-block">小閣設(shè)畫堂里側(cè)。春光和白晝都給藏鎖住了，暗示這里并未感到它們的存在，所以，畫堂顯得特別的深幽。</p><p class="ql-block">“深幽”極言是畫堂的狹長(zhǎng)、暗淡、靜謐mì。作者已習(xí)慣這種環(huán)境，似乎還滿意于它的深幽。</p><p class="ql-block">古人高尚雅潔者 都喜歡焚香。篆zhuàn香是一種中古時(shí)期的高級(jí)盤香。它的燒盡，表示整日的時(shí)光已經(jīng)流逝，而日影移上簾箔bó即說(shuō)明黃昏將近。</p><p class="ql-block">“小閣”、“閑窗”、“畫堂”、“篆香” （篆zhuàn篆書）、“簾箔”（箔 bó--（名）用竹、葦子或秫秸編成的簾子）。等一系列的物景說(shuō)明，抒情女主人公生活上層社會(huì)，富貴安閑，但環(huán)境中也透出一股異樣的冷清寂靜。</p><p class="ql-block">“手種江梅漸好”是詞意的轉(zhuǎn)折，開始進(jìn)入詠物。</p><p class="ql-block">黃昏臨近時(shí)女主人公，于室外見到親手種植的江梅，忽然產(chǎn)生一種欣慰。它的“漸好”能給種樹人以安慰；欣賞“手種江梅”，又會(huì)有許多往事的聯(lián)想，因而沒(méi)有必要再臨水登樓賞玩風(fēng)月了。除了對(duì)梅花的特殊情感之外，似乎心情慵倦，于應(yīng)賞玩的景物都失去了興致。</p><p class="ql-block">接著由賞梅聯(lián)想到南朝詩(shī)人何遜xùn戀梅之事，詞意開始向借物抒情方面過(guò)渡，漸漸接近作者主旨。</p><p class="ql-block">何遜，是南朝梁的著名文學(xué)家，其詞情宛轉(zhuǎn)，詩(shī)意雋jùn美，深為后來(lái)的詩(shī)人杜甫和黃庭堅(jiān)等賞識(shí)。（南朝--是晉朝以后，南朝包括宋，齊，梁，陳四代。）</p><p class="ql-block">梁代天監(jiān)間，他曾為建安王蕭偉的水曹行參軍兼記室，有詠梅的佳篇《揚(yáng)州法曹梅花盛開》詩(shī)（亦作《詠早梅》）。</p><p class="ql-block">何遜對(duì)梅花的一片癡情是其寂寞苦悶的心情附著所致。按李清照的理解，何遜揚(yáng)州是寂寥的。如今寂寥環(huán)境獨(dú)自面對(duì)梅花，清照亦產(chǎn)生了“何遜揚(yáng)州”般的寂寞與苦悶。</p><p class="ql-block">詞人聯(lián)系個(gè)人身世之感，抒發(fā)對(duì)殘梅命運(yùn)的深深同情。</p><p class="ql-block">“從來(lái)知韻勝”，是她給予梅花整體的贊語(yǔ)?！绊崱笔秋L(fēng)韻、神韻，是形態(tài)與品格美的結(jié)合。</p><p class="ql-block">梅花是當(dāng)?shù)闷稹绊崉佟钡?，詞人肯定了這一點(diǎn)之后，卻不再多說(shuō)，轉(zhuǎn)筆來(lái)寫它的不幸，發(fā)現(xiàn)它零落后，別有一番格調(diào)意趣。</p><p class="ql-block">“藉”與“揉”也是互文見義，（互相補(bǔ)充）有踐踏摧損之意。</p><p class="ql-block">梅雖不畏寒冷霜雪，但它畢竟是花，仍具花之嬌弱特性，因而也難以禁受風(fēng)雨的踐踏摧損。這是花的命運(yùn)。</p><p class="ql-block">由落梅的命運(yùn)，作者產(chǎn)生各種聯(lián)想，詞意呈現(xiàn)很曲折的狀態(tài)。</p><p class="ql-block">由落梅聯(lián)想到古曲《梅花落》，是虛寫，以此表現(xiàn)落梅引起作者個(gè)人的感傷情緒，造成一團(tuán)“濃愁”而難以排解。</p><p class="ql-block">但作者又試圖進(jìn)行自我排解，詞情為之一變。</p><p class="ql-block">梅花的暗香消失、落花似雪，說(shuō)明其飄謝凋零，豐韻不存。</p><p class="ql-block">這本應(yīng)使人產(chǎn)生春恨，遷恨于春日風(fēng)雨的無(wú)情。但詞人以為最好還是“莫恨”，“須信道、掃跡難留。</p><p class="ql-block">“掃跡”即蹤跡掃盡，難以尋覓?！半y言處，良宵淡月，疏影尚風(fēng)流”是補(bǔ)足“情留”之意。</p><p class="ql-block">“難言處”是對(duì)下闋所表達(dá)的復(fù)雜情感的概括，似乎還有與作者身世的雙關(guān)的含意。</p><p class="ql-block">想象一個(gè)美好的夜晚，淡淡的月光，投下梅枝橫斜優(yōu)美的姿影。</p><p class="ql-block">從這姿影里，還顯示出梅的俊俏風(fēng)流，應(yīng)是它掃跡后留下的一點(diǎn)情意。也許明年它又會(huì)重開，并帶來(lái)春的信息。</p> <p class="ql-block">良宵淡月，疏影尚風(fēng)流”突出了梅花格調(diào)意趣的高雅，使全詞的思想達(dá)到了一個(gè)新的高度，它贊美了一種飽經(jīng)苦難折磨之后，仍孤高自傲，對(duì)人生尚存信心的高尚的精神品格。</p><p class="ql-block">這首詞，大概是作者，經(jīng)歷了國(guó)破家亡的巨變后所作的，所以，有特別凄涼悲咽的情調(diào)。</p><p class="ql-block">即使這樣的詠物詞中，也寄寓著作者不幸的身世之感。全詞意境相諧，詞調(diào)低沉，語(yǔ)言輕巧，寫盡了詞人冷清寂寞的環(huán)境中所產(chǎn)生的深切感傷。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下面我們分析詞牌《滿庭芳》</p><p class="ql-block">1.詞牌簡(jiǎn)介：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">此調(diào)有平韻、仄韻兩體。平韻者，周邦彥詞名《鎖陽(yáng)臺(tái)》。葛立方詞有“要看黃昏庭院，橫斜映霜月朦朧”句，名《滿庭霜》。晁補(bǔ)之詞有“堪與瀟湘暮雨，圖上畫扁舟”句，名《瀟湘夜雨》。韓淲詞有“甘棠táng遺愛，留與話桐鄉(xiāng)”句，名《話桐鄉(xiāng)》。吳文英詞因蘇軾詞有“江南好，千鐘美酒，一曲滿庭芳”句，名《江南好》。張野詞名《滿庭花》?！短綐?lè)府》注“中呂宮”，高拭詞注“中呂調(diào)”。仄韻者，《樂(lè)府雅詞》名《轉(zhuǎn)調(diào)滿庭芳》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.欽定詞譜正格：</p><p class="ql-block">滿庭芳（正格），雙調(diào)九十五字，前后段各十句，四平韻以晏幾道的詞為正格</p><p class="ql-block">滿庭芳 雙調(diào)九十五字，前后段各十句、四平韻 晏幾道</p><p class="ql-block">南苑吹花 西樓題葉 故園歡事重重</p><p class="ql-block">中仄平平句中平中仄句中平中仄平平韻</p><p class="ql-block">憑闌秋思 閑記舊相逢</p><p class="ql-block">中平中仄句中仄仄平平韻</p><p class="ql-block">幾處歌云夢(mèng)雨 可憐便 流水西東</p><p class="ql-block">中仄中平中仄句中中仄讀中仄平平韻</p><p class="ql-block">別來(lái)久淺情未有 錦字系征鴻</p><p class="ql-block">中平仄句中平中仄句中仄仄平平韻</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">年光還少味 開殘檻菊 落盡溪桐</p><p class="ql-block">中平平仄仄句中平中仄句中仄平平韻</p><p class="ql-block">漫留得 尊前淡月西風(fēng)</p><p class="ql-block">紅仄中中句中平中仄平平韻</p><p class="ql-block">此恨誰(shuí)堪共說(shuō) 清愁付 綠酒杯中</p><p class="ql-block">中仄中平中仄句中中仄讀中仄平平韻</p><p class="ql-block">佳期在 歸時(shí)待把 香袖看啼紅</p><p class="ql-block">平平仄句中平中仄句中仄仄平平韻</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">滿庭芳（正格），雙調(diào)九十五字，前后段各十句，四平韻以晏幾道的詞為正格</p><p class="ql-block">中仄平平，中平中仄，中平中仄平平（韻）。</p><p class="ql-block">中平中仄，中仄仄平平（韻）。</p><p class="ql-block">中仄中平中仄，中中仄、中仄平平（韻）。</p><p class="ql-block">中平仄，中平中仄，中仄仄平平（韻）。</p><p class="ql-block">中平平仄仄，中平中仄，中仄平平（韻）。</p><p class="ql-block">仄中中，中平中仄平平（韻）。</p><p class="ql-block">中仄中平中仄，中中仄、中仄平平（韻）。</p><p class="ql-block">平平仄，中平中仄，中仄仄平平（韻）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">滿庭芳 雙調(diào)九十五字，前后段各十句、四平韻 晏幾道</p><p class="ql-block">南苑吹花，西樓題葉，故園歡事重重。</p><p class="ql-block">憑闌秋思，閑記舊相逢。</p><p class="ql-block">幾處歌云夢(mèng)雨，可憐便、流水西東。</p><p class="ql-block">別來(lái)久，淺情未有，錦字系征鴻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">年光還少味，開殘檻菊，落盡溪桐。</p><p class="ql-block">漫留得，尊前淡月西風(fēng)。</p><p class="ql-block">此恨誰(shuí)堪共說(shuō)，清愁付、綠酒杯中。</p><p class="ql-block">佳期在，歸時(shí)待把，香袖看啼紅。</p><p class="ql-block">3例詞</p><p class="ql-block">滿庭芳 雙調(diào)九十五字，前后段各十句、四平韻 晏幾道</p><p class="ql-block">南苑吹花，西樓題葉，故園歡事重重。</p><p class="ql-block">憑闌秋思，閑記舊相逢。</p><p class="ql-block">幾處歌云夢(mèng)雨，可憐便、流水西東。</p><p class="ql-block">別來(lái)久，淺情未有，錦字系征鴻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">年光還少味，開殘檻菊，落盡溪桐。</p><p class="ql-block">漫留得，尊前淡月西風(fēng)。</p><p class="ql-block">此恨誰(shuí)堪共說(shuō)，清愁付、綠酒杯中。</p><p class="ql-block">佳期在，歸時(shí)待把，香袖看啼紅。</p><p class="ql-block">又一體 雙調(diào)九十五字，前段十句四平韻，后段十一句五平韻 周邦彥</p><p class="ql-block">風(fēng)老鶯雛， 雨肥梅子， 午陰嘉樹清圓。</p><p class="ql-block">平仄平平句 仄平平仄句 仄平平仄平平韻</p><p class="ql-block">地卑山近， 衣潤(rùn)費(fèi)爐煙。</p><p class="ql-block">仄平平仄句 平仄仄平平韻</p><p class="ql-block">人靜烏鳶自樂(lè)， 小橋外、新綠濺濺。</p><p class="ql-block">平仄平平仄仄句 仄平仄讀平仄平平韻</p><p class="ql-block">憑闌久， 黃蘆苦竹， 擬泛九江船。</p><p class="ql-block">平平仄句 平平仄仄句 仄仄仄平平韻</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">年年。 如社燕， 飄流瀚海， 來(lái)寄修椽。</p><p class="ql-block">平平韻 平仄仄句 平平仄仄句 平仄平平韻</p><p class="ql-block">且莫思身外， 長(zhǎng)近尊前。</p><p class="ql-block">仄仄平平仄句 平仄平平韻</p><p class="ql-block">憔悴江南倦客，不堪聽、急管繁弦。</p><p class="ql-block">平仄平平仄仄句 仄平仄讀仄仄平平韻</p><p class="ql-block">歌筵畔， 先安枕簟， 容我醉時(shí)眠。</p><p class="ql-block">平平仄句 平平仄仄句 平仄仄平平韻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">又一體 雙調(diào)九十五字，前段十句四平韻，后段十一句五平韻 周邦彥</p><p class="ql-block">平仄平平句,仄平平仄句,仄平平仄平平韻。</p><p class="ql-block">仄平平仄句,平仄仄平平韻.</p><p class="ql-block">平仄平平仄仄句，仄平仄讀、平仄平平韻。</p><p class="ql-block">平平仄句，平平仄仄句，仄仄仄平平韻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">平平韻，平仄仄句，平平仄仄句，平仄平平韻。</p><p class="ql-block">仄仄平平仄句，平仄平平韻。</p><p class="ql-block">平仄平平仄仄句，仄平仄讀、仄仄平平韻。</p><p class="ql-block">平平仄句，平平仄仄句，平仄仄平平韻。</p><p class="ql-block">平平仄句，平平仄仄句，平仄仄平平韻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">又一體 雙調(diào)九十六字，前后段各十句、四平韻 趙長(zhǎng)卿</p><p class="ql-block">斜點(diǎn)銀釭，高擎蓮炬，夜寒不奈微風(fēng)。</p><p class="ql-block">重重簾幕，掩映畫堂中。</p><p class="ql-block">香漸遠(yuǎn)、長(zhǎng)煙裊穟suì，光不定、寒影搖紅</p><p class="ql-block">偏奇處，當(dāng)庭月暗，吐焰亙?nèi)绾纭＃▉儯篻èn--空間和時(shí)間上延續(xù)不斷）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">紅裳呈艷麗，翠娥一見，無(wú)奈狂蹤。</p><p class="ql-block">試煩纖手，卷上紗籠。</p><p class="ql-block">開正好、銀花照夜，堆不盡、金粟凝空。</p><p class="ql-block">叮嚀語(yǔ)，頻將好事，來(lái)報(bào)主人公。</p><p class="ql-block">又一體 雙調(diào)九十六字，前后段各十句、四平韻 元好問(wèn)</p><p class="ql-block">天上殷韓，解羈jī官府，爛游舞榭歌樓。</p><p class="ql-block">開花釀酒，來(lái)看帝王州。</p><p class="ql-block">常見牡丹開后，獨(dú)占斷、谷雨風(fēng)流。</p><p class="ql-block">仙家好，霜天槁葉，秾nóng艷破春柔。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">狂僧誰(shuí)借手，一杯喚起，綠怨紅愁。</p><p class="ql-block">天香國(guó)艷，梅菊背人羞</p><p class="ql-block">盡揭紗籠護(hù)日，容光動(dòng)、玉斝jiǎ瓊qíong舟。（斝jiǎ--古代青銅制的酒器）</p><p class="ql-block">都人士女，年年十月，常記遇仙樓。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4句式：</p><p class="ql-block">滿庭芳 雙調(diào)九十五字，前后段各十句、四平韻 （晏幾道 ） 句式：4464567345 5443667345</p><p class="ql-block">滿庭芳 雙調(diào)九十五字，前段十句四平韻，后段十一句五平韻 (周邦彥) 句式：4464567345 23445467345</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5 對(duì)偶 上闋的兩個(gè)四字句，下闋的兩個(gè)四字句，這里最好用對(duì)偶。</p><p class="ql-block">6 要點(diǎn) 上下闋七言句，上三下四的句式結(jié)構(gòu)，第三字句處有頓，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7內(nèi)容 聲調(diào)和婉，中性情感的調(diào)式。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天的課就到里，下面布置作業(yè)</p><p class="ql-block">作業(yè)：</p><p class="ql-block">1、填一首《滿庭芳》 題目自擬，內(nèi)容不限。（晏幾道、周邦彥)這二體都可以。</p><p class="ql-block">2、內(nèi)容：你可以寫某個(gè)植物，比如梅竹蘭菊，也可以寫事兒比如給某人寫個(gè)生日賀詞，這些都可以。因?yàn)榈乃恼{(diào)式比較平和，偏喜、偏愁隨自己，好像愁得多些！</p><p class="ql-block">3、要求：</p><p class="ql-block">a.自己試著審詞牌的特點(diǎn)。</p><p class="ql-block">b.用婉約的手法。</p><p class="ql-block">c.把握景和情之間的和諧性和自然性，從整體上提高和深化主題意境。</p><p class="ql-block">4.附詞譜</p><p class="ql-block">A、《滿庭芳》 雙調(diào)九十五字，前后段各十句、四平韻 （晏幾道 ）</p><p class="ql-block">中仄平平，中平中仄，中平中仄平平（韻）。</p><p class="ql-block">中平中仄，中仄仄平平（韻）。</p><p class="ql-block">中仄中平中仄，中中仄、中仄平平（韻）。</p><p class="ql-block">中平仄，中平中仄，中仄仄平平（韻）。</p><p class="ql-block">中平平仄仄，中平中仄，中仄平平（韻）。</p><p class="ql-block">仄中中，中平中仄平平（韻）。</p><p class="ql-block">中仄中平中仄，中中仄、中仄平平（韻）。</p><p class="ql-block">平平仄，中平中仄，中仄仄平平（韻）。</p><p class="ql-block">B、《滿庭芳》又一體 雙調(diào)九十五字，前段十句四平韻，后段十一句五平韻 周邦彥</p><p class="ql-block">平仄平平句,仄平平仄句,仄平平仄平平韻。</p><p class="ql-block">仄平平仄句,平仄仄平平韻.</p><p class="ql-block">平仄平平仄仄句，仄平仄讀、平仄平平韻。</p><p class="ql-block">平平仄句，平平仄仄句，仄仄仄平平韻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">平平韻，平仄仄句，平平仄仄句，平仄平平韻。</p><p class="ql-block">仄仄平平仄句，平仄平平韻。</p><p class="ql-block">平仄平平仄仄句，仄平仄讀、仄仄平平韻。</p><p class="ql-block">平平仄句，平平仄仄句，平仄仄平平韻。</p><p class="ql-block">平平仄句，平平仄仄句，平仄仄平平韻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">評(píng)閱要點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1 平仄格式 用搜韻來(lái)檢查作品的平仄格式是否正確</p><p class="ql-block">2 句式：（晏幾道 ）4464567345 5443667345</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(周邦彥) 句式：4464567345 23445467345</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3 起句，最好興起，就是景起</p><p class="ql-block">4 領(lǐng)字 本詞牌無(wú)領(lǐng)字</p><p class="ql-block">5用韻，</p><p class="ql-block">a前后段各十句，四平韻（晏幾道 ）</p><p class="ql-block">b前段十句，四平韻,后段十一句，五平韻(周邦彥)</p><p class="ql-block">6要點(diǎn) 上下闋第七句第三字句處有頓，上三下四的句式</p><p class="ql-block">7對(duì)偶 上闋的一二句（兩個(gè)四字句（中仄平平，中平中仄。），下闋的二三句（兩個(gè)四字句中平中仄，中仄平平。）要求對(duì)偶，</p><p class="ql-block">8換頭 這首詞牌上下闋格式不一樣，要注意字句格式</p><p class="ql-block">9重字 沒(méi)有規(guī)律的重字，是不允許的，對(duì)偶句自己斟酌。</p><p class="ql-block">10脈絡(luò)是否清晰</p>
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