扣好人生第一?？圩樱诎駱又屑橙≈腔酆土α俊^看“文明校園風采錄”“新時代好少年風采錄”之三

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<h3> 活力教育之校――山西省實驗小學 <br> ――觀《文明校園風采錄》有感五年三班裴若婷<br>　　自古以來，中國就是一個有著5000年歷史的文明古國中華民族素來是千公里讓的文明禮儀之邦。山西省實驗小學作為山西省省內(nèi)唯一一所南北相連，跨區(qū)相符，一校多址的集團化辦學名校。自1936年建校80余年以來，該校在教育上潛心耕耘，以實踐拓寬了優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面。堅持以一個中心，三方力量，九種形式的建構(gòu)，符合了學生的特點，以及學生的心理健康教育體系，并及時保障學生身心健康。也因這樣就讓山西省實驗小學成為了文明校園的代表。山西省實驗小學始終堅持“文化立?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，“活力教育”辦學特色處處彰顯獨特魅力，文化熏陶、思想洗禮形成了提升生命質(zhì)量的價值追求。在本次的風采錄中，該校校長賈嶸有聲的說道：“我們想做的是公平的教育、有溫度的教育。”學校每當有各種網(wǎng)絡(luò)活動時，各班的老師都會對各自的學生進行該知識的普及。另外，在學校還設(shè)置了許多課外的社團活動：比如中國的國球乒乓球社團，籃球社團，學校的各種社團總能滿足同學們的興趣愛好。學生代表說道：學校的社團活動不僅可以提升自己，鍛煉自己，還為大家搭建了展示自己的舞臺。學校開展的活力課程，就是讓我們通過實踐出真知，發(fā)展才干得最好領(lǐng)地。從本次的文明校園風采錄中，讓我感到了山西省實驗小學的校園文明引領(lǐng)著家庭文明和社會文明的責任擔當，并在全社會中樹立了文明的好榜樣，為大家傳播著文明的好風尚。希望更多的學?？梢韵蛩鼘W習。</h3> <h3> 觀校園風采之心得體會<br> ——四年二班耿若瑄<br> 文明，一個并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過了華夏浩浩蕩蕩的歷史長河，流傳至今。中國素有文明古國、禮儀之邦之稱，古有三綱五常，今有五講四美，文明的江水，順著黃河的波濤順著長江的碧浪，從遠古至今，敲擊著中華大地，敲擊著每位中華兒女的心靈，也洗滌著每一個中華兒女的靈魂。而學校更是一方?jīng)吠?，給每位學生提供了一個優(yōu)良的學習場所。今天有幸觀看太原教育報道播放的《文明校園風采錄》——山西省實驗小學，是一所獲得“全國文明校園稱號”的小學，以“活力教育”為教育核心，處處彰顯獨特魅力。<br> 隨著鏡頭走進美麗的校園，每個人都能感受到她的潔浄和美麗。<br> 一、思想塑魂，奠定成長之基學校構(gòu)建“思政為燈，匠心為本”的思政課程體系。邀請時代新人和勞動模范走進課堂，成立合作社將社會主義核心價值觀與德育課程相連，促進了思想理念和盈利實力課程培養(yǎng)發(fā)展。<br> 二、課程育心，滋養(yǎng)活力沃土。學校建立校本教研機制，構(gòu)建六大教師團隊，強化集體備課，創(chuàng)新特例研討個體教案。<br> 三、管理束行，永立教育潮頭。學校以“服務(wù)+科技”、“服務(wù)+人才”、“服務(wù)+培訓”、“服務(wù)+程序”、“服務(wù)+人文”五大管理模式服務(wù)他人，貢獻社會。<br>　　學校每一種教育構(gòu)思，教育理念無不彰顯校本教學宗旨“活力教育”，以愛的傳遞溫暖著每一位師生心靈，瑜伽、網(wǎng)球、心理等團體活動，幫助教師強身職業(yè)壓力，幸福教育提升幸福感。正是實驗小學倡導的“思想塑魂、文化潤根、課程育心、管理束行”管理理念是全校教師致力成就出一種“優(yōu)質(zhì)的教育、公平的教育、有溫度的教育”。<br> 從師生一個個畫面、一個個的感言都浸透著“優(yōu)質(zhì)”和“溫度”，那是一個個的真實實踐感受而來的。推動公平的教育，背后是源于對教育的熱愛，也正是因為有越來越多炙熱而赤城的心從四面八方聚集而來，才讓山西省實驗小學有著家的溫馨。以溫度深耕教育，與活力展現(xiàn)文明。多種多樣的活力課程激勵和發(fā)展了山西省實驗小學學生的興趣愛好，尊重他們的個性，點燃了他們心中的激情與夢想。他們用自己的實際行動詮釋榜樣的力量，帶動身邊的每一個人，正成為推動城市文明前行的強大動力。</h3> <h3> “爭做新時代的好少年”心得體會<br> “少年強，則國強;少年志，則國志”，我們都知道新時代好隊員就是祖國的棟梁與希望。所以我們?yōu)榱藝?，為了榮譽，為了自己，都要盡一份最大的力，爭取做一名新時代好隊員。那么怎樣才能真正的做一名新時代好隊員呢?我認為大家應(yīng)該從“德、智、體”三方面來正確的提高自身素質(zhì)，改變自身的缺點。并且，所有的隊員都要團結(jié)一心，大家互幫互助，取長補短。一齊來實現(xiàn)共同進步，共同成長的美好念想!<br> 德，指的是一個人的品德與思想。你們想想，如果有一個非常聰明的學生，但是他的品行非常的不良好，思想也不正義。那么，你們認為他有資格能被稱為是新時代好隊員嗎?這個問題的答案毋庸置疑，當然是那個聰明的學生沒有資格!所以，想要成為一名真正的新時代好隊員首先要做的就是要有良好的品德與思想。做人也要誠實，誠信為人之本。如果連著本都沒有，你又如何能向好的方向前進呢?<br> 智，就是一個人所擁有的智慧和才華。在做到有好品質(zhì)之時，我們也不能忘記:發(fā)達的科技，便捷的生活，這些都是人類智慧的結(jié)晶。我們必須得擁有一個充實的大腦。在學校里上課的時候，要認真聽課，課堂作業(yè)和回家作業(yè)都要及時完成。考試的時候不能作弊，要靠自己來解答。課余時間要多看課外書，多看時事新聞報道，對社會有充分的了解。并且要認真對待每一次的學習，不能把學習當做兒戲，也要積極的參加課外實踐活動來增長自己的見識。<br> 體，表示的是一個人的身體與體育。既然擁有了好品質(zhì)與智慧，那么身體與體育也自然不能落后。如果你只擁有品質(zhì)與智慧，但沒有一個強健的體魄，你又從哪兒來的力氣來報效祖國，做新時代好隊員呢?因此我們每個人都要有強健的身體，從而才能為祖國而奮斗，為祖國而開拓出一片新的領(lǐng)域。大家也要勞逸結(jié)合，在學習學累了的時候，出去鍛煉鍛煉身體。<br>　　最后，我真誠的告誡大家--要珍惜時間!偉大的魯迅先生說過:“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。"還有“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”這些名言警句，都告訴了大家要珍惜時間!小樹苗終會長成直插云霄的參天大樹;待哺的雛鷹終會變成在藍天展翅翱翔的雄鷹。行動起來吧!讓我們每一個人都爭當新時代好隊員! 四年三班米睿嫣</h3> <h3> 新時代好少年<br> ——梁銳昕五年三班崔博凱<br> 我觀看了我市2020年度“新時代山西好少年”的展演。這次向我們介紹的是一名來自太原市萬柏林區(qū)公園路小學五年級的梁銳昕同學，看完他的故事我感觸頗深。梁銳昕在家中是父母的“貼心寶貝”。經(jīng)常為父母做一些力所能及的事情:扔垃圾、用餐前擺好碗筷、餐后收拾、清洗餐具；他孝敬老人，時常為爺爺讀讀報紙、捶背捶腿；他尊重長輩，從不頂撞家長、不耍脾氣。在學校他是老師眼中的“三好學生”。課上謙虛好學，嚴于律己，勤于思考，積極舉手發(fā)言；他尊重老師，不管有什么事交給他，都特別放心，是老師的得力助手；課下，他彬彬有禮，團結(jié)同學，遵守校規(guī)，無時無刻地提醒自己要爭做文明好學生。在生活中，他是正能量的“代言人”。 <br> 他熱心公益、關(guān)心環(huán)保，積極報名參加“共創(chuàng)文明城市”志愿者，為我市二青會的志愿服務(wù)添磚加瓦；在學校、小區(qū)會看到他忙碌的身影，那是在向同學、鄰里科普“垃圾分類”的知識呢！他看到垃圾會隨手撿起，也擦拭小區(qū)的欄桿，讓小區(qū)更干凈衛(wèi)生。梁銳昕的事跡，雖然不是那么轟轟烈烈烈的，但卻是平凡而又可貴的；他以身作則，為建設(shè)文明城市、孝親敬友、完善自我做了一個非常好的榜樣；我不僅要向他學習，還要將他的事跡發(fā)揚光大，也要爭做一名新時代的好少年！</h3>