城南社區(qū)幼兒園幼小銜接----像個小學生

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準備出發(fā)… 像個小學生！見到小學的梁校長啦！遵守規(guī)則，悄悄上樓… 大哥哥大姐姐好認真??！參觀小學的各種設施！看哥哥姐姐做操！參觀特?！? 排隊回幼兒園咯！我園教師與城南完小教師交流幼小銜接經(jīng)驗！背上小書包… 桌椅大變樣，像個小學生！幼小銜接是幼兒園和小學教育兩個教育階段的平穩(wěn)過渡的教育過程，也是兒童成長過程的一個重大轉折。幼兒園時期主要是以游戲和能力發(fā)展為主的教育方式，而小學教育主要是以正規(guī)課業(yè)和靜態(tài)知識的學習為主的教育，兩者的這種教育方式的不同需要兒童身心的調整來適應，這種適應的調整就是幼小銜接的主要任務。幼小銜接不當會造成孩子身體、心理和社會適應性方面的種種問題。身體上的不良反應方面，孩子會容易疲憊，食欲不振，精神狀態(tài)差，心理上壓力大，自卑，厭學，社會適應性方面表現(xiàn)出孤僻，不敢跟人說話，不愛與同學溝通。城南幼兒園與城南小學積極溝通，有序的組織了參觀小學的活動，帶幼兒走進小學校園，通過走進課堂、參觀食堂、參觀校園各項設施初步了解小學。