為什么要讓孩子，學(xué)習(xí)小主持人課

播播老師

————著名學(xué)者余秋雨先生說：“ 一個(gè)孩子如果沒有機(jī)會(huì)從小學(xué)習(xí)表演，將來很難成為有魅力的社會(huì)角色，讓兒童參加戲劇表演，不是要培養(yǎng)文藝愛好者，而是要賦予孩子們一種社會(huì)技能 ” 。 為什么要讓孩子學(xué)習(xí)主持表演課程：1、什么是主持表演課？2、孩子在課堂上學(xué)什么？他們得到哪些方面的提升？3、所學(xué)習(xí)的內(nèi)容對孩子有什么長遠(yuǎn)的影響？4、在學(xué)習(xí)過程中家長該做些什么？5、如何讓您的孩子更快提高？ “聽、想、說”是主持表演課程的精髓所在。 在“聽”上，主要養(yǎng)成孩子良好的傾聽習(xí)慣，讓孩子學(xué)會(huì)用各種方法去增強(qiáng)記憶能力； 在“想”上，主要培養(yǎng)孩子對詞義（句）的理解力，培養(yǎng)孩子對交流對象的判斷力，做到耳聰目明； 在“說”上，主要是培養(yǎng)孩子的語言組織能力、語言表達(dá)能力，并將這些目標(biāo)很好地融入到作品的學(xué)習(xí)和編排中?！?lt;/p> ————當(dāng)今社會(huì)競爭激烈，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都需要有良好的語言表達(dá)能力，而如果一個(gè)人語言表達(dá)不流暢，思維不夠敏捷的話，那是非常不利于個(gè)人的發(fā)展的。兒童時(shí)期是人一生語言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，如果在這一時(shí)期能夠得到良好的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，孩子就會(huì)口語表達(dá)流利，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，這對培養(yǎng)孩子良好的性格，樹立自信心十分有利，對人的一生都會(huì)產(chǎn)生很大的積極影響。 ————“廣西三只眼文化傳媒少兒主持藝術(shù)”為了能夠讓更多的小朋友得到這種從小鍛煉和培養(yǎng)邏輯思維能力、語言能力、表演能力的機(jī)會(huì)，特此開設(shè)了專門針對幼兒和兒童階段的主持、表演課程，來實(shí)現(xiàn)當(dāng)代中國兒童的全面素質(zhì)發(fā)展。 少兒主持課程介紹 ————少兒主持旨在培養(yǎng)孩子良好的表達(dá)能力，開發(fā)孩子在眾多人面前敢于說話和主動(dòng)與人交流等多方面綜合素質(zhì)。課程主要以形體訓(xùn)練、語音訓(xùn)練、發(fā)聲技巧、兒歌、童謠、古詩新唱、繞口令、故事表演、詩歌朗誦、兒童劇、相聲、小品和即興表演等內(nèi)容，訓(xùn)練孩子以氣帶聲、用氣說話，在正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)如何增強(qiáng)表演生動(dòng)性的語言技巧。學(xué)生基本能夠具備標(biāo)準(zhǔn)的普通話語音，流暢的語言表達(dá)能力，并具有良好的演講和主持能力，增強(qiáng)自信。 少兒表演課程介紹 ————少兒表演旨在培養(yǎng)孩子良好的表現(xiàn)能力，挖掘孩子的表演天賦，通過素質(zhì)課，開發(fā)心智、挑戰(zhàn)自我、培養(yǎng)孩子正確認(rèn)識(shí)自我、獨(dú)立自主的能力、以及集體合作精神；通過形體課，從站、坐、行、舞蹈等方面入手，規(guī)范其言談舉止。通過動(dòng)作模仿、情景角色模仿、即興表演等，培養(yǎng)孩子在表演中的信念感和真實(shí)感，提高學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力。 ————通過以上課程的學(xué)習(xí)，輔助孩子完成從興趣向?qū)I(yè)過度，讓孩子多方面感知、發(fā)展、嘗試、鍛煉，同時(shí)培養(yǎng)孩子的陽光性格，合作精神，塑造孩子的人格，提高情商，讓他們擁有更為廣闊的發(fā)展空間，為將來的人生之路添磚加瓦！走上更高的舞臺(tái)。 這是播播老師的微信?? 地址：德?？h城關(guān)鎮(zhèn)隆盛社區(qū)辦公樓對面