博州教育局三項舉措組織教師培訓

山茶花

——2021年小學科學新教材遠程培訓研討會 　　近年來，博州黨委、政府高度重視博州教育發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，博州教育局把提升教師專業(yè)素養(yǎng)作為黨史學習教育“為群眾辦實事”的重要舉措之一。8月16—18日三項措施組織全州小學科學教師開展2021年全國教科版小學科學新教材遠程培訓研討活動。 　　一是精心組織安排，確保應(yīng)培盡培。博州教育局印發(fā)《關(guān)于組織參加2021年教科版小學科學新教材遠程培訓的通知》并對小學科學任教人數(shù)進行精準摸底。組織全州170名小學科學教師、教研員參加培訓。引導小學科學教師全面領(lǐng)會小學科學新教材培訓的編寫意圖和教學總目標，結(jié)合教學實際創(chuàng)新教學模式。 　　二是嚴密有序組織，嚴格培訓紀律。在博州教育局統(tǒng)籌安排、科學分工下，各縣市教研員分別在縣域內(nèi)具體負責，嚴格培訓紀律、按時考勤、跟蹤抽查，對培訓中遇到的問題予以解決。以學校為單位，安排專人指導教師熟練操作網(wǎng)絡(luò)培訓平臺，確保每名教師按時注冊、登陸、完成課程培訓，形成“三級教研”監(jiān)管體系，落實教材培訓扎實開展，確保教師培訓取得實效。 　　三是完善教育理念，落實溫故知新。培訓內(nèi)容涵蓋教材編者對教科版教材解讀；專家、優(yōu)秀教師示范課例觀摩；專家專題報告等，充分為教師們展現(xiàn)了新形勢下教師“用教材教，而不是教教材”的教學理念，努力探究新教法、新學法，不斷完善教育理念。培訓結(jié)束后，博州組織參訓教師進行再研討、再交流，引導教師注重課堂教學效益，注重學生觀察力和動手實踐能力培養(yǎng)，充分挖掘和把握教材中的重點、亮點，為學生的健康全面的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。 　　下一步，博州教育局將繼續(xù)認真做好各級各類培訓，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、改革創(chuàng)新、按需施訓、注重實效”的原則，完善培訓制度，創(chuàng)新培訓模式，增強培訓針對性和實效性，積極探索更多有效途徑加大教師培訓力度，加快教師專業(yè)成長，助力博州教育高質(zhì)量發(fā)展。