開展疫情防控演練，筑牢校園安全防線——海口市第七小學(xué)2021年秋季開學(xué)應(yīng)對新冠肺炎疫情防控實戰(zhàn)演練

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根據(jù)?？谑薪逃?021年秋季開學(xué)疫情防控工作方案精神及美蘭區(qū)教育局開學(xué)工作部署會議相關(guān)要求，為進一步落實疫情防控措施，筑牢疫情防控屏障，確保師生健康和教育教學(xué)工作順利開展，我校于8月23日上午組織了一場疫情防控實戰(zhàn)演練。 動員部署 　　為確保本次演練規(guī)范有序開展，演練前，學(xué)校先后召開了新冠肺炎疫情防控知識培訓(xùn)會和實戰(zhàn)演練布置會。 　　首先，由謝小麗校醫(yī)開展新冠肺炎疫情防控知識培訓(xùn)。在謝校醫(yī)的講解下，我們深入了解了新冠肺炎等傳染病的相關(guān)知識及開學(xué)前、開學(xué)當(dāng)天、開學(xué)后三個重點時間段中防控疫情工作的具體做法，特別是重點學(xué)習(xí)了體溫監(jiān)測、消毒通風(fēng)、口罩佩戴、正確洗手；應(yīng)急處置、上下班途中注意事項等，為下一步開展疫情防控培訓(xùn)實踐和應(yīng)急奠定了基礎(chǔ)。 　　然后，秉承著“演練即實戰(zhàn)”的要求，林敏校長對本次演練流程作了詳細部署，明確具體分工，確保應(yīng)急演練活動有序進行，力爭將疫情防控落實到位。 防控演練 　　本次演練，嚴(yán)格按照疫情防控應(yīng)急處理流程，模擬開學(xué)后各個環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急事件時的工作流程。1. 晨午入校環(huán)節(jié)       入校學(xué)生、教職工在校門口，注意保持間距1米，有序排隊通過校門口設(shè)置的專屬通道，并測量體溫，體溫正常者進入學(xué)校。 　　如發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生（體溫大于或等于37.3度），值日人員再次給體溫異常學(xué)生測量體溫，正常者入校，體溫異常者由值日人員帶到隔離室。 　　隔離室負責(zé)人用腋下體溫計對體溫異常學(xué)生再次進行體溫測量，如確認發(fā)燒，陪同就醫(yī)老師安撫學(xué)生，了解學(xué)生是否與疫區(qū)人員或外籍人士有無接觸史，并做好登記，并讓班主任通知家長到校帶學(xué)生就醫(yī)。 　　發(fā)熱學(xué)生離開后，相關(guān)人員進行自我消毒、洗手；消毒人員對隔離室、發(fā)熱學(xué)生行走軌跡進行消毒，并打包處理使用過的醫(yī)療垃圾。 2. 班級管理環(huán)節(jié) 　　開學(xué)第一課：班主任組織學(xué)生開展《新冠病毒肺炎防控知識學(xué)習(xí)》主題班會，讓學(xué)生對防護知識的知曉率達100%，增強學(xué)生防范意識。 　　班主任每天提前到位，首先檢視教室通風(fēng)情況，保證教室通風(fēng)良好；然后檢查班級考勤情況，如有缺勤，及時聯(lián)系家長，了解相關(guān)情況。 　　每日上下午第一節(jié)課，班主任或科任老師組織學(xué)生于本班教室展開校內(nèi)體溫測量，班主任或科任老師將使用手持測溫槍依次測量學(xué)生體溫，班干部隨同記錄，填寫晨午檢表，完成后及時將表格送至相關(guān)負責(zé)人處。 3. 課堂管理環(huán)節(jié) 　　科任老師上課前，首先檢查教室通風(fēng)情況；其次檢查學(xué)生考勤，對曠課學(xué)生及時上報班主任，班主任應(yīng)第一時間聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長，并了解情況。 　　科任老師課上如發(fā)現(xiàn)不舒服的學(xué)生，及時察看，如有發(fā)熱情況，第一時間使用班級測溫槍進行體溫測量，體溫異常應(yīng)馬上報到班主任、值日領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)，由班主任到教室接送發(fā)熱學(xué)生至隔離室進一步確認和了解相關(guān)情況。 　　課堂發(fā)燒學(xué)生被帶到隔離室后，隔離室負責(zé)人利用腋下體溫計對發(fā)燒學(xué)生再次測溫。如有發(fā)熱，詢問了解與疫區(qū)人員及外籍人士接觸史、在線活動軌跡、密切接觸者等，做好登記并通知發(fā)熱學(xué)生家長到校帶學(xué)生到醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)。 　　此次演練，進一步提高了教師們應(yīng)對新冠肺炎的防范意識和應(yīng)急能力，明確了下一步疫情防控的主要任務(wù)，落實了責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為科學(xué)、高效、有序、安全做好開學(xué)防疫工作打下了堅實基礎(chǔ)。