好長(zhǎng)好長(zhǎng)的名字

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故事意義 　　故事《好長(zhǎng)好長(zhǎng)的名字》構(gòu)思特別，借助小狐貍的形象反映了幼兒階段一個(gè)很典型的心理特點(diǎn)：常常羨慕他人擁有的東西，并且求多求全。通過(guò)閱讀這個(gè)故事，可以幫助幼兒學(xué)會(huì)欣賞自己，接納獨(dú)特。在大班階段，閱讀教育更加注重提高幼兒對(duì)圖畫符號(hào)的理解能力?！逗瞄L(zhǎng)好長(zhǎng)的名字》繪本中幾乎每一幅圖片都有一些值得解讀的符號(hào)，而要完全讀懂，不僅需要仔細(xì)觀察畫面，還要積極調(diào)動(dòng)聯(lián)想能力，甚至需要結(jié)合書中的文字，這些對(duì)提高大班幼兒獨(dú)立閱讀能力特別有幫助。 故事介紹 　　藍(lán)狐貍到河邊去玩，碰到了一只青蛙。青蛙說(shuō)：“我的名字叫波波蛙，因?yàn)槲蚁矚g河里的水波?！彼ㄔ陉?yáng)光下一閃一閃，像有一千片碎銀子落在上面，好看極了。藍(lán)狐貍很羨慕波波蛙，說(shuō)：“你的名字真好聽(tīng)，我希望有一個(gè)和你一樣好聽(tīng)的名字。” 波波蛙大方地說(shuō)：“如果你喜歡，我把波波的名字送給你吧?！彼{(lán)狐貍很高興，說(shuō)：“太好了，我就叫波波藍(lán)狐貍?！?lt;/p> 　　藍(lán)狐貍在森林里碰上了小松鼠，小松鼠住在一棵高大的紅楓樹(shù)上，它的名字叫紅葉鼠。藍(lán)狐貍抬頭看著紅得像花一樣的楓葉，覺(jué)得小松鼠的名字美極了。藍(lán)狐貍羨慕地說(shuō)：“你的名字真美，我的名字里要是也有紅葉兩個(gè)字就好了。” 小松鼠大方地說(shuō)：“如果你喜歡，我就送給你吧?！彼{(lán)狐貍高興地說(shuō)：“太好了，我就叫波波紅葉藍(lán)狐貍了?！?lt;/p> 藍(lán)狐貍在草地上遇到了一條漂亮的小蛇，小蛇有一個(gè)漂亮的名字——綠草蛇，綠色的草地像柔軟的毯子一樣，誰(shuí)不喜歡呢？藍(lán)狐貍羨慕地說(shuō)：“你的名字真漂亮，我也希望有一個(gè)這樣漂亮的名字。” 　　小蛇大方地說(shuō)：“你喜歡，我就送給你吧。”藍(lán)狐貍高興地說(shuō)：“太好了，現(xiàn)在我的名字里也有綠草了。我今后就叫波波紅葉綠草藍(lán)狐貍?！?lt;/p> 藍(lán)狐貍后來(lái)又碰上了住在桂花樹(shù)叢中的桂花獾，住在山頂上的高山羊，喜歡在天空飛翔的白云雁和長(zhǎng)空鷹……還有很多別的有好聽(tīng)名字的動(dòng)物。 　　藍(lán)狐貍喜歡他們的名字，他們都把自己好聽(tīng)的名字送給了藍(lán)狐貍。現(xiàn)在，藍(lán)狐貍名叫：波波紅葉綠草桂花高山白云長(zhǎng)空……藍(lán)狐貍。 　　朋友們見(jiàn)了面，就叫他：波波紅葉綠草桂花高山白云長(zhǎng)空……藍(lán)狐貍。大家都覺(jué)得藍(lán)狐貍的名字特別奇怪，特別不好聽(tīng)。 　　而其他的小動(dòng)物呢，都沒(méi)有了好聽(tīng)的名字，就叫青蛙、小蛇、松鼠、山羊…… 　　叫一聲青蛙，會(huì)有一萬(wàn)只青蛙跳出小河，根本分不清你叫的是誰(shuí)，真不方便。 有一天，藍(lán)狐貍說(shuō)：“我還是覺(jué)得我原來(lái)的名字更好聽(tīng)，我要把你們的名字還給你們?！?lt;/p> 　　于是，他把名字還給了大家?，F(xiàn)在波波蛙、紅葉鼠、綠草蛇、桂花獾、高山羊、白云雁、長(zhǎng)空鷹……藍(lán)狐貍，大家的名字都好聽(tīng)。 故事結(jié)尾 1.藍(lán)狐貍的名字最后變得怎么樣了?(好長(zhǎng)好長(zhǎng))2.藍(lán)狐貍得到這么長(zhǎng)的名字，他的心里可能會(huì)怎么想呢?3.小動(dòng)物們沒(méi)有了自己的名字，又會(huì)發(fā)生什么事呢?——名字是區(qū)分自己和他人的符號(hào)，沒(méi)有符號(hào)會(huì)分不清。