學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎。為了做好教科版小學(xué)科學(xué)新教材的教師培訓(xùn)工作,2021年8月16日至8月18日克東縣全體科學(xué)教師在參加了全國(guó)教科版小學(xué)科學(xué)新教材遠(yuǎn)程培訓(xùn)研討會(huì)。 此次培訓(xùn)研討會(huì)邀請(qǐng)了五六年級(jí)上冊(cè)教材的編寫(xiě)者、試教團(tuán)隊(duì)等進(jìn)行全方位教材解讀、試教報(bào)告交流、研討課觀摩及主題研討。 為期三天的培訓(xùn)研討會(huì)精彩紛呈,給所有的教師帶來(lái)了一種與眾不同的科學(xué)視野和教學(xué)理念。 8月16日第一天培訓(xùn)研討會(huì)重點(diǎn)圍繞六年級(jí)上冊(cè)《能量》單元、五年級(jí)上冊(cè)《光》單元進(jìn)行了教材單元解讀、試教匯報(bào)、研討課展示和互動(dòng)研討活動(dòng)。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,使廣大教師對(duì)新教材有了一個(gè)全新的解讀和理解。 高云峰老師做了以《科學(xué)教育應(yīng)重視思維方法和探究實(shí)踐》為題的報(bào)告研討交流。 8月17日第二天培訓(xùn)研討會(huì)重點(diǎn)圍繞五年級(jí)上冊(cè)《計(jì)量時(shí)間》、《地球表面的變化》單元進(jìn)行了教材解讀、試教匯報(bào)、研討課展示和互動(dòng)研討活動(dòng)。 梁琰、鄭永春老師分別做了以《科學(xué)可視化在科學(xué)教育中的重要意義》和《科學(xué)課堂上的“地球與宇宙”》為題的專題報(bào)告和講座,教師認(rèn)真作好記錄,增強(qiáng)了對(duì)教材的理解能力。 8月18日第三天培訓(xùn)研討會(huì)重點(diǎn)圍繞六年級(jí)上冊(cè)《工具與技術(shù)》、《微小世界》、《地球的運(yùn)動(dòng)》和五年級(jí)上冊(cè)《健康生活》單元進(jìn)行了教材解讀和試教匯報(bào)。此次解讀和匯報(bào)為教師講解了課程改革的方向是課程素養(yǎng)改革,注重學(xué)生的全面發(fā)展。 孫志斌教授做了以《空間科學(xué)思維與工程實(shí)驗(yàn)方法教育模式思考》為題的專題講座。 本次培訓(xùn)研討,不管是單元解讀、試教匯報(bào)、研討課展示還是互動(dòng)研討和專題報(bào)告都讓我們耳目一新。試教匯報(bào)和示范課的很多閃光點(diǎn),也是我們?yōu)橹Φ姆较?,將?huì)成為我們課堂授課的主旋律。在以后的教育教學(xué)中,我們必將從生活實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)效果,營(yíng)造和諧平等有親和力的課堂氛圍,打造孩子們喜歡的科學(xué)課堂!
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