揚(yáng)帆起航圓夢(mèng)——長(zhǎng)安鎮(zhèn)中心幼兒園新教師入職培訓(xùn)（二）

圓圓圓

每個(gè)人的心中，<div>都有著對(duì)夢(mèng)想的不同定義，<br>它或許遙不可及，</div><div>或許只待你努力。<br>今天長(zhǎng)安鎮(zhèn)中心幼兒園的新教師們，</div><div>都為了同一個(gè)夢(mèng)想相聚在一起，<br>懷著對(duì)教育事業(yè)赤誠的心，<br>澎拜著永不放棄探索的熱情，<br>追逐著育人路上的學(xué)無止境。</div> 今天是新教師們?nèi)肼毰嘤?xùn)的第二天，老師們嚴(yán)格按照疫情防控的要求早早地來到培訓(xùn)地點(diǎn)。上午由鵑湖幼兒園的王靜園長(zhǎng)為新教師們帶來《追隨幼兒的腳步讓環(huán)境更具生命力》專題講座，王園長(zhǎng)從理論聯(lián)系到實(shí)際，從幼兒園環(huán)境的大概念細(xì)化到幼兒園的生活環(huán)境、游戲環(huán)境、課程環(huán)境和特色環(huán)境，為新教師帶來了很多實(shí)操性的內(nèi)容。同時(shí)，王園長(zhǎng)也鼓舞新教師們要做一個(gè)有思辨能力的教師，真正地將所學(xué)、所聽、所見內(nèi)化為屬于自己的東西。<br> 下午王園長(zhǎng)為新教師帶來了講座《一日活動(dòng)組織的思與行》。王園長(zhǎng)梳理了一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的組織原則與要點(diǎn)，解答了新教師在步入工作后可能遇到的方方面面的問題，并且通過鏈接《綱要》、鏈接《指南》、鏈接《浙江省幼兒園等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》等，讓每一個(gè)組織策略都有理論依據(jù)的支撐，更加具有實(shí)操性。一天的時(shí)光匆匆而過，王園長(zhǎng)的兩個(gè)講座激情澎拜，引人深思。少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。在座的新教師們正值人生中最美的年紀(jì)，也是最容易接收新知識(shí)、新訊息的時(shí)光，希望新教師們通過此次培訓(xùn)，能夠更加快速地適應(yīng)工作，提升自己的教育教學(xué)能力，就此揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，助力夢(mèng)想！