《創(chuàng)造良好的家風(fēng) 從全家讀經(jīng)開始》一位20歲大寶媽媽的真情分享

玥瑩

大家好！我是長春晟晨媽媽，一個20歲大寶的媽媽。<div><br>說起學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典已經(jīng)有三年多了，從最初的第1篇日記，到《易經(jīng)》誦讀的第1遍開始，在我的指導(dǎo)老師美麗智慧的曉寧老師的帶領(lǐng)下，一步一步走到現(xiàn)在。</div><div><br>怎么樣才能創(chuàng)造良好家風(fēng)呢？<br>我的家要怎么樣的持續(xù)向和諧的方向前進(jìn)？<br>于是我陷入了沉思……</div><div><br>我想我應(yīng)該分兩步走，一是先修身，二是再利他！<br>有一次，我在班車上讀經(jīng)典，就有人問我：你讀《圣經(jīng)》??？我說我讀的是《易經(jīng)》。<br>《易經(jīng)》是什么經(jīng)??？是佛經(jīng)嗎？</div><div>面對這樣的詢問，我真的是很無奈。</div><div><br>作為中國人，作為炎黃子孫，能夠知道西方的《圣經(jīng)》卻不知道我們東方獨有的《易經(jīng)》；<br>知道外國的莎士比亞，托爾斯泰，歌德，海明威，卻鮮有人知道老子，莊子和孟子；</div><div>又有幾人真正的了解我們有著兩千多年來沉淀下來的《詩經(jīng)》，這不悲哀嗎？</div><div><br> 因此，我選擇腳踏實地的讀經(jīng)。</div><div><br>我以前讀經(jīng)不能跟音頻，嫌太慢，</div><div>其實就是內(nèi)心浮躁而已，現(xiàn)在我完全能夠跟音頻誦讀，</div><div>不嫌煩了，也不再讀錯音啦！</div><div><br>我的夫君都很佩服我，能一口氣把《易經(jīng)》讀一遍！</div><div>他說我有一定的“定力”，也變得比以前開朗了。<br>當(dāng)有些問題出現(xiàn)的時候，我有能力自己開解自己，</div><div>學(xué)會了《易經(jīng)》的思維，不再為難自己。</div><div><br>對于家庭來說，我學(xué)會了尊重父母與孝敬公婆，我學(xué)會了經(jīng)營生活，讓它變得多元化，而非一杯白開水。<br>我和夫君的關(guān)系越來越和諧，我們已經(jīng)達(dá)到了互相支持與欣賞，我們的談話越來越深刻。</div><div><br>兒子也越來越好，會安排自己的業(yè)余生活，結(jié)交了很多的朋友。</div><div>還學(xué)會了很多的菜，其實也是專門為我做的。<br>當(dāng)我意識到家風(fēng)是社會風(fēng)氣的重要組成部分。家庭不只是身體的住處，更是心靈的歸宿。<br>因此，我就想我不能再繼續(xù)的獨善其身了，我要引領(lǐng)我的家人一起讀經(jīng)。</div><div><br>今年的疫情對世界人民來說確實是一個巨大的災(zāi)難，但是疫情階段不能出門，宅在家里抗擊疫情，對我來說又是一個帶領(lǐng)家人讀書的良好契機。<br>于是我跟兒子說，媽媽喜歡讀經(jīng)典，也想傳承中國經(jīng)典文化，媽媽需要你的支持。</div><div><br>兒子說：“媽媽，我支持你！”我說那媽媽只有一個要求，那就是我們選擇了，就要一如既往地堅持下去。<br>兒子答應(yīng)了我，于是我們開始了親子共讀。</div><div><br>我也很佩服我的兒子，他真的是說到做到，從那天開始，讀經(jīng)一天都沒落過，已經(jīng)堅持了27周。</div><div>真是一個言而有信之人！<br> 隨著時間的推移，我邀請夫君跟我和兒子一起讀《大學(xué)》。</div><div>夫君欣然答應(yīng)。</div><div><br>由于夫君眼睛花了看不清，我們就把經(jīng)典大字體的書給夫君看，兒子看小書。</div><div>我又親自打印了一份自己看。<br>有一天兒子看我的打印版的《大學(xué)》，竟然發(fā)現(xiàn)很多的錯字，兒子說：“媽媽，你看有這么多的錯字沒改過來，長此以往不就改不過來了嗎？”<br>我發(fā)現(xiàn)兒子對待學(xué)習(xí)還是很認(rèn)真的，而且兒子也能夠真實的表達(dá)自己的觀點，這是社會上很多人都欠缺的。</div><div>因此，我修改了三次才最終達(dá)到兒子滿意。</div><div><br>都說讀書是枯燥的，但是全家讀經(jīng)確實為我們帶來了快樂，是我們之前都沒有想到的。<br>有時候老爸在我家，我們也會一起讀經(jīng)典因為老爸有很濃重的家鄉(xiāng)口音，所以，每次讀書的時候，就會想到老爸河南口音的《大學(xué)》，我們就會情不自禁的笑一陣子。</div><div><br>這讓我們?nèi)易x經(jīng)一直處在愉快的氛圍當(dāng)中。</div><div>我們也很享受這樣的美好！</div><div>自從親子共讀我們堅持錄視頻，有一天兒子在視頻里做各種鬼臉，但是嘴里還是振振有詞，看來兒子有些段落已經(jīng)背下來了。<br>我還特意把那天的視頻做成抖音，因為我要將它保存下來，以后再欣賞一定覺得很珍貴。</div><div><br>有一天我突發(fā)奇想說我們每個人一人讀一段吧，就這樣每個人讀一段，然后下一個接上，看著夫君和兒子讀的很流利，我贊嘆地豎起大拇指！<br>心里的歡喜在升騰。</div><div>這樣我們到整篇結(jié)束的時候只用了7分鐘的時間，我發(fā)現(xiàn)這樣錄視頻每個人都很認(rèn)真呢！</div><div>讀書的多樣化也會隨著時間的進(jìn)展而變化著。</div><div><br>家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；</div><div>家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會，</div><div>正所謂“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”。</div><div>因此家風(fēng)是一個家庭的精神的核心。</div><div><br>只有每一個家庭都既要承擔(dān)起“讀圣賢之書，交智慧之友”的人生的第一個臺階的重?fù)?dān)，又要承載起幫助孩子建立“讀書志在圣賢，非徒科第”的正確讀書觀。</div><div><br>以及在“為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會作貢獻(xiàn)的過程中提高精神境界、培育文明風(fēng)尚”的重任。</div><div>這樣的家庭培養(yǎng)出來的孩子才能夠在“自覺承擔(dān)家庭責(zé)任、樹立良好家風(fēng)”以及為社會作出有益貢獻(xiàn)等方面打下良好的思想基礎(chǔ)、品德基礎(chǔ)和人格基礎(chǔ)。</div><div><br>朋友們，創(chuàng)造良好的家風(fēng)，就從當(dāng)下全家讀經(jīng)開始吧！</div>