沒(méi)有有問(wèn)題的孩子，只有不懂教育的家長(zhǎng)松聲竹韻 <p class="ql-block"> 孩子生下來(lái)，是一張白紙。都是善良的，向上的，但在教育的路上，我們因?yàn)榧议L(zhǎng)的不同，環(huán)境的不同，而養(yǎng)出來(lái)的孩子是千變?nèi)f化，千姿百態(tài)。</p><p class="ql-block"> 成功的人士，總有很多成功的案例，他們背后都有一個(gè)智慧的父親或者母親。但這個(gè)不是因?yàn)楹⒆拥母改笇W(xué)歷高低來(lái)論，而是在教育孩子路上，孩子在成長(zhǎng)的路上，孩子被父母或者爺爺奶奶認(rèn)同，鼓勵(lì)，允許，接納有多少。</p><p class="ql-block"> 同樣的環(huán)境，同樣的父母，教育的孩子結(jié)果也都不一樣，這是因?yàn)楹⒆铀惺艿礁改赣H，在她或他成長(zhǎng)的路上，孩子心里是否被接納，被持續(xù)認(rèn)同，感覺(jué)到被愛(ài)，被鼓勵(lì)的力量。</p><p class="ql-block"> 是的，沒(méi)有，有問(wèn)題的孩子只有有問(wèn)題的家長(zhǎng)。在這期間，我就是一個(gè)不斷打壓，要求，指責(zé)的母親。在孩子在學(xué)校不正確的對(duì)待，沒(méi)有給孩子力量，反而讓孩子孤立無(wú)援。在家是冰冷，在校是寒冷。這樣的環(huán)境，孩子也需要休息了。也需要被認(rèn)可。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在學(xué)習(xí)家庭教育后，發(fā)現(xiàn)了教育的本質(zhì)是一個(gè)生命去影響另外一個(gè)生命。而不是說(shuō)教，擔(dān)心，恐懼。把當(dāng)下自己想要的生活過(guò)好，把自己內(nèi)心豐盈，時(shí)刻保持強(qiáng)者思維，學(xué)會(huì)變通，智慧相處。把情緒處理好，內(nèi)心祥和 安定。這樣，時(shí)間也會(huì)帶給自己想要的生活。只是這個(gè)過(guò)程會(huì)成為人生中的一種財(cái)富，很多年過(guò)去以后，再回頭看看，這樣的生活何嘗不是一種歷練呢？</p><p class="ql-block"> 學(xué)會(huì)反思 ，學(xué)會(huì)跟孩子溝通，學(xué)會(huì)正常處理好跟孩子的關(guān)系，孩子的綻放是遲早的事。我期待這一天。也希望這天離我很近。</p> <p class="ql-block">見(jiàn)縫插針，插認(rèn)同肯定的針！柔聲細(xì)語(yǔ)，心平氣和，不被孩子的情緒帶跑……接納……認(rèn)同……引領(lǐng)</p>