<p class="ql-block">在開營儀式上,張老師說這次夏令營取消破產(chǎn)環(huán)節(jié),當聽到這個消息時,我還是有一點點遺憾,因為每次營地打動我的,除了張老師巧妙的激發(fā),還有就是破產(chǎn)時一針見血的鞭策,犀利的言語直擊痛點,引人思考,促人向上。責(zé)任與擔當,付出與索取,開放式討論,每個人參與其中,留下記憶的烙印。</p><p class="ql-block">這樣的交流方式是我們家長最需要去學(xué)習(xí)的,回想我們的經(jīng)歷,孩子不寫作業(yè),家長會說“快點寫,半小時寫不完不許看電視”,赤裸裸的威脅,簡單的無理交換,難道我們讓孩子寫作業(yè)是為了看電視嗎?讓孩子拖個地,十分鐘了,地上也許更亂,還可能因為地面太滑導(dǎo)致家人險些滑倒,那這種情況下,我們第一反應(yīng)怎么去跟孩子說話呢,是責(zé)罵?是抱怨?還是引導(dǎo)?是鼓勵?</p><p class="ql-block">真的越來越感覺到在孩子這份生來全白的紙張上,拿著畫筆的家長,決定了畫面的豐盈度和精彩度。</p><p class="ql-block">一起學(xué)習(xí)吧,當孩子自我懷疑時,我們試著投去信任的目光,說出鼓勵的言語。當孩子迷茫無助時,我們試著換位思考,丟棄居高臨下,換做蹲下來指引方向。而當孩子得意忘形時,我們要改掉挖苦恐嚇,學(xué)著靈魂洗禮式的提問引發(fā)自省。這應(yīng)該是開營活動給我們最厚的回饋吧。</p><p class="ql-block">加油吧,孩子們!</p><p class="ql-block">加油吧,家長們!</p><p class="ql-block"><br></p>
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