【家園共育】?新鎮(zhèn)學(xué)區(qū)中心幼兒園2021年秋季“入園錦囊”

小漁

??新生版 　　 9月，將要有一大批小朋友入園，他們帶著對(duì)爸爸媽媽的眷戀，帶著對(duì)新環(huán)境的好奇，即將走進(jìn)一個(gè)新的大集體。 但對(duì)于大部分孩子來(lái)說(shuō)，習(xí)慣了家中自由的生活，進(jìn)入幼兒園后，難免會(huì)感到這樣那樣的不適應(yīng)。 　　幼兒園溫馨提示 　　親愛(ài)的家長(zhǎng)，如果您打算讓孩子今年入園，那么這些事情，現(xiàn)在就要開始準(zhǔn)備啦！在上幼兒園之前，最好讓孩子掌握這幾種自理能力哦！ 1.自己吃飯、如廁 幼兒園的小朋友都要開始自己吃飯，老師不可能給每個(gè)寶寶喂飯。 如果孩子不會(huì) “吃飯”這種簡(jiǎn)單的事情，都會(huì)引起寶寶的緊張情緒。這不僅影響寶寶的健康還會(huì)影響寶寶對(duì)幼兒園生活的認(rèn)可，自信心也會(huì)受到影響。 培養(yǎng)孩子的自理能力，讓孩子自己學(xué)會(huì)拿勺吃飯，不挑食不偏食，吃飯時(shí)要專心。 　　2.自己如廁 由于寶寶剛?cè)雸@時(shí)，會(huì)對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生陌生和懼怕感。不敢向老師表達(dá)自己的需求，容易造成憋尿或尿頻情況。還會(huì)引起寶寶的緊張情緒，從而拒絕上幼兒園，對(duì)孩子的身心傷害很大。 讓孩子能如廁自理，家長(zhǎng)平時(shí)要訓(xùn)練孩子練習(xí)使用廁所，幫助寶寶形成有規(guī)律的大便習(xí)慣，養(yǎng)成便后洗手的習(xí)慣。 　　3.自己穿衣脫鞋 到了幼兒園后，看到別的小朋友會(huì)自己穿、脫衣褲。不會(huì)穿衣的孩子，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生緊張甚至自卑的心理，這對(duì)心理健康發(fā)展會(huì)產(chǎn)生不良的影響。家長(zhǎng)可先教寶寶分清衣褲的前后里外，以及鞋子的左右。為寶寶做示范動(dòng)作，引導(dǎo)孩子穿衣穿鞋?？梢酝ㄟ^(guò)游戲的方式，激發(fā)孩子對(duì)穿衣穿鞋的興趣。 當(dāng)孩子學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予肯定。 　　4.睡眠和洗漱習(xí)慣 請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒養(yǎng)成午睡和盥洗的好習(xí)慣，以便更快的適應(yīng)幼兒園生活。 幼兒園每天中午都有午睡的習(xí)慣，會(huì)直接影響到下午孩子的精力。孩子如果不能在小床上安靜入睡，也會(huì)影響到別人，造成別人反感。 幼兒容易被傳染，所以良好的盥洗習(xí)慣也是非常有必要的。 　　5.聽懂簡(jiǎn)單指令的能力 集體生活中，尤其戶外運(yùn)動(dòng)，需要孩子能夠聽懂簡(jiǎn)單的指令。比如走過(guò)去、鉆過(guò)去、蹲下來(lái)，讓孩子具備聽懂簡(jiǎn)單指令的能力后，孩子才能更好地適應(yīng)集體生活。 6.基本的人際交往能力 （1）孩子不可以無(wú)緣無(wú)故動(dòng)手打人； （2）讓孩子知道在遇到自己不能解決的困難時(shí)懂得向老師求助； （3）會(huì)用“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“謝謝你”等基本的禮貌用語(yǔ)。 　　在掌握了這六種基本的自理能力之后，相信孩子在9月進(jìn)入幼兒園之后，可以快速適應(yīng)幼兒園的生活，不至于產(chǎn)生不良情緒，從而影響孩子的心理健康。 　　??老生版 　　親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們： 很高興又要和您以及親愛(ài)的寶貝見面了！一個(gè)暑假?zèng)]見，寶貝長(zhǎng)高了嗎？玩得開心嗎？有沒(méi)有想念老師呢？ 開學(xué)在即，為了讓孩子重返幼兒園時(shí)能夠迅速適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，收獲更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)，我們?cè)诖藶槟峁c(diǎn)建議，希望您可以幫孩子提前做好準(zhǔn)備，以最佳的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。 　　一、生活習(xí)慣調(diào)整 1.作息規(guī)律 生活作息規(guī)律的孩子會(huì)表現(xiàn)出更積極樂(lè)觀的心態(tài)，所以從現(xiàn)在起，請(qǐng)家長(zhǎng)按照幼兒園的作息時(shí)間安排孩子的一日生活，早睡早起，每天按時(shí)午睡，多帶孩子進(jìn)行親子戶外運(yùn)動(dòng)，為重返幼兒園后擁有良好的精神狀態(tài)奠定基礎(chǔ)。 　　2.飲食習(xí)慣 保持孩子三餐規(guī)律、獨(dú)立進(jìn)食的好習(xí)慣。開學(xué)前建議孩子在家吃一些清淡的食物，既可以保證身體活動(dòng)的正常消耗，又有利于消化和吸收，防止上火。 　　3.衛(wèi)生習(xí)慣 良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子的身體健康，家長(zhǎng)在家也應(yīng)該提醒孩子像在幼兒園一樣保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如小手臟了要及時(shí)清洗、飯前洗手、飯后漱口擦嘴等。 　　4.生活自理 由于長(zhǎng)輩的溺愛(ài)，孩子暑假在家可能習(xí)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。為了讓他開學(xué)后可以盡快適應(yīng)集體生活，希望家長(zhǎng)們及早“放手”，讓孩子獨(dú)立完成吃飯刷牙、穿脫衣物等力所能及的事，以恢復(fù)其生活自理能力。 　　二、情緒情感鋪墊 暑假里，孩子已經(jīng)習(xí)慣了身旁有家人的陪伴，所以當(dāng)他再次被送入園時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)分離焦慮的現(xiàn)象。對(duì)此，家長(zhǎng)應(yīng)提前在情緒上對(duì)孩子進(jìn)行調(diào)整，經(jīng)常和孩子一起回憶在幼兒園的快樂(lè)生活，以及他最喜歡的老師和小伙伴，喚起他對(duì)幼兒園的向往。 　　家長(zhǎng)還可以和孩子交流回顧暑假里發(fā)生的趣事，一起收集相關(guān)的照片、作品等資料，告訴孩子開學(xué)后帶去幼兒園和大家分享，給老師和小朋友講一講其中的故事。 如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)上幼兒園有明顯的抗拒情緒，應(yīng)多多給予正面、積極的情緒疏導(dǎo)，切忌一味指責(zé)孩子，造成孩子更加激烈的抵觸。對(duì)情緒難以撫平的孩子，家長(zhǎng)可及時(shí)與班級(jí)教師聯(lián)系，通過(guò)家園共育的合力幫助孩子愉快入園。 　　最后，十分感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)幼兒園工作的理解與支持。新的學(xué)期里，我們?nèi)w教職工會(huì)一如既往用愛(ài)心、耐心和責(zé)任心來(lái)陪伴、呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。非常期待與大家的見面哦！