師德師風譜新篇同心同德共成長——西光實驗小學自達校區(qū)暑期師德師風培訓感悟（一）

西光實驗小學自達校區(qū)

　　堅守教育初心，鑄就巍巍師魂。為促進我校教師成長，7月6日至今，我校積極組織教師參加師德師風培訓。點亮學生，在師德思考實踐中成就學生生命的美好；明亮自我，在師德培訓中成就教師自我的師德修養(yǎng)。遠方有燈，腳下有路，教師們在培訓中也感觸頗深。韓新麗：<div>　　通過師德師風學習，使我對“傳道”“授業(yè)”“解惑”有了新的認識。授業(yè)、解惑是對教師的基本要求，更側(cè)重知識的傳授和方法的引領(lǐng)，而傳道對教師，特別是班主任要求更高。教師要長于“傳道”，當好學生的筑夢人。把教書育人有機統(tǒng)一起來。</div> 魏昕璐：<div>　　通過此次師德師風培訓，我深刻體會到作為一名班主任教師，優(yōu)良的師德、高尚的師風是至關(guān)重要的。教師是孩子的一面鏡子，為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學生的表率。師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我要每天都帶著一份好心情、以平和的心態(tài)、飽滿的情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，真誠地對待每一位孩子?？傊?，態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標準來要求自己，成為一名真正優(yōu)秀的班主任。</div> 李桐：<br>　　在師德師風培訓學習中，我深受啟發(fā)和感動。一個老師應該要具備三重境界：心中有愛、為人守正、家國情懷。問師者，德為何物？言曰：“立德樹人，無言西東?！比松腥∩?，得失寬窄間。身為一名老師，愛生如子，培養(yǎng)學生成才，這是實現(xiàn)自己人生價值的題中要義。劉明慧:<br>　　堅守教育初心，勇?lián)耸姑ㄟ^對師德師風建設的培訓學習，我認識到要讓“十項準則”入腦入心，將教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，時刻自重、自省、自警、自勵，努力成為以德立學、以德施教、以德育德的合格教師。李雙雙：<div>　　通過本次師德師風培訓，我懂得了做為一名教師，在教學和生活中不僅要自重、自省、自警、自勵、自強，還應做到以身作則，言行一致。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。俗話說“學高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師是學生增長知識和思想進步的導師。在今后的教育教學中，我們要言行一致，以身作則，真正做到為人師表。</div> 陳瑾：<div>　　通過“深化新時代師風師德”專題網(wǎng)絡培訓的學習，我深切體會到在家校共同教育中，有效的家校溝通拉近了家庭與學校的距離，極大地方便了家長、老師之間保持經(jīng)常性的交流，及時準確的把握孩子成長的脈搏，漸漸形成一股教育合力，從而有的放矢的教育孩子，引導孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展。</div> 張倩：<br>　　在學習完這次師德師風培訓內(nèi)容后有以下幾點體會：首先作為教師我們要愛崗敬業(yè)，要熱愛教育行業(yè)以及對自己的工作盡職盡責；其次要以身作則、率先垂范。給學生做好榜樣的作用，進一步引導學生變成更好的自己；最后要不斷進取，終身學習。不斷提高自身素質(zhì)，以求教好每一位學生。總而言之，通過這次培訓，使我更加明確了作為一名教師身上所擔負的責任，在以后的工作中我也會秉持著愛學生、教好每一位學生的心態(tài)砥礪前行。岳曉慧：<div>　　我知道了中國的強大！還讓我明白：廣大教師要做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生奉獻祖國的引路人！在以后的工作中，我將嚴格要求自己，做一名讓家長滿意、讓孩子喜愛的班主任老師！</div> 王琦：<br>　　通過這次師德的培訓，我懂得了必須堅持“以人為本”，進一步加強思想建設，處理好內(nèi)部改革與和諧發(fā)展的關(guān)系，構(gòu)造共同的發(fā)展愿景和核心價值觀，建設興旺和美的大家庭。要真正把“兩個維護”內(nèi)化于心、外化于行，真正銘記在頭腦里、全面落實在行動上、時時處處體現(xiàn)在工作中，自覺聽黨話、永遠跟黨走，成為合格的好教師。張月：<br>　　教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學生美好心靈的塑造者。因此,我時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。對待學生，應管而不死，嚴而不厲，愛在其中。申晨晨：<br>　　我參加了一年一度的暑期教師培訓，本次培訓的目的是通過加強教師隊伍的師德師風建設，進一步提高教師隊伍的業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。幾天的學習讓我感受頗多，受益匪淺。<br>　　在此，我總結(jié)了這次學習的體會和收獲：既然選擇，就必須熱愛。熱愛教育工作，是一名教師從事教育工作最基本的動力。還要不斷地學習和追求新的知識，學會創(chuàng)新，積極進取，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)和個人修養(yǎng)，嚴謹治學、精益求精、厚積薄發(fā)。封柯：<br>　　加強師風師德建設，塑造為人師表的良好形象，是每一位教師應盡的義務，需要我們不斷的去學習。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。故然，作為一名教育工作者，應時時處處嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取，進一步加強師德師風建設，不斷提高自己的業(yè)務能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學生，時刻關(guān)愛學生的健康成長，為教育事業(yè)奉獻出自己的一份力量。<br> 喜笑：<br>　　師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，是一種職業(yè)道德，首先教師應該在思想上積極向上；在工作上愛生敬業(yè)；在為人上胸懷坦蕩。師德的核心問題是"愛"，當學生受到挫折、困難的時候，給予關(guān)懷、和幫助；對待學生的提問，要耐心細致地解答；尊重每一位學生的人格，不體罰或變相體罰學生。其次要以身作則，為人師表，言行一致。正所謂“其身正，不會而行?！狈駝t“雖令不從”。所以教師應從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，推動學生全面發(fā)展。 <p class="ql-block">　　教者，效也，上為之，下效之。教師們在培訓中不自滿、不懈怠，為建設新優(yōu)質(zhì)成長學校蓄力待發(fā)。相信，老師們將以師德專項學習為引領(lǐng)，樹良好師德師風，做“四有”好教師，同心同德、攜手奮進，共促我校高質(zhì)量發(fā)展！</p>