【北師研修】槐花盛開時，培訓收獲多——薛城區(qū)教研員及名師工作室研修學習第五天紀略

棗莊八中

老舍先生說，設若讓我寫一本小說，以北平作背景，我不至于害怕，因為我可以撿著我知道的寫，但要讓我把北平一一道來，我沒辦法。 在北京師范大學的學習就是這樣，我們也許不能一一道來今天的收獲，但這一收獲就像滿街的國槐，滿樹的槐花，浸透著每一處細胞里。　　北京師范大學濃郁的歷史氣息，啟功先生舒朗秀拔的書法啟迪。 　　五天的學習在今天畫了一個圓滿的句號。結(jié)業(yè)典禮由常莊街道西小莊小學張慧老師主持。首先六個小組進行了學習匯報。 　　六組學員薛城區(qū)教學研究中心袁萌老師以《行走在教研的路上》為題作了經(jīng)驗分享。聽課不是一個人的活動，更不是教研員的獨角戲，組織好聽評課，更好地服務老師，是我們所有教研員共同努力的方向。 　　五組學員薛城區(qū)臨山小學許敏老師以《美育在路上》作了交流分享。她指出：議課時，要“眼中有教師”，要相信教師尊重教師，要和授課教師彼此之間平等的對話交流。 　　四組學員薛城區(qū)教學研究中心孫鳳老師以《對教學評價的再認識》作學習交流分享。從評價中學習興趣的培養(yǎng)、評價如何面向人人、行為目標評價模式在課例中的落實等方面，做到堅持知行合一，追尋教育的科學。 三組學員薛城區(qū)臨山小學劉萍老師以《綠樹蔭濃夏日長輔仁校園飄芬芳》為題，從明確教研方向、夯實學科功底、更新教育理念、提升學術(shù)修養(yǎng)等方面進行作交流分享。二組學員棗莊八中南校雷蕾老師以《學為人師行為世范》作學習分享。把教育當成自己的信仰，做一名勤于讀書、善于思考的教師。要想成為一名教學科研術(shù)都有專長的優(yōu)秀教師，光會教還不行，還得研。一組學員薛城區(qū)北臨城中學陳娜老師以《人生有涯學而無涯》為題，從頂級專家的學術(shù)大餐、精彩紛呈的實戰(zhàn)演練及震撼心靈的能力提升三方面作了學習分享。薛城區(qū)教學研究中心郝東蘊主任作了研修總結(jié)發(fā)言，郝主任指出，培訓班就象一盞明燈，在我們最需要的時候給了我們在邁向更專業(yè)化教研的路上指明方向。專家的諄諄教誨，名師的傳道解惑給了我們一把打開教學教研深層次大門的金鑰匙。<div>　　 </div><div> </div> 在這里有創(chuàng)新的思維、智慧的碰撞;在這里，我們學會了豐富與凝練，學會了挖掘與借鑒。在這里，我們潛心感悟名師的教誨，從膚淺到深邃，從無知到有知，我們有信心成為我區(qū)我市乃至我省優(yōu)秀的教研工作者。 　　郝東蘊最后強調(diào)：希望學有所獲，把知識用到“刀刃”上；希望循序漸進，盡快找到自己再次發(fā)力的“支點”。 　　感謝北京師范大學姜芳華老師和薛城區(qū)進修學校李彬主任為本次活動給予我們的熱情幫助與指導。 　　薛城區(qū)教學研究中心郝東蘊主任、薛城區(qū)教育和體育局財務中心種道允主任為學員代表頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。 八月的北京，陽光正好，涼風怡人。每一家屋檐訴說著久遠的故事，每一節(jié)課堂傳遞著新鮮的教育芬芳。高且新的理念，錘且煉的學養(yǎng)，靈并活的點撥話語，從白雪老師，趙德成老師，到李剛老師，從設計真實情境，到一再被提到的PISA。如何助力學生核心素養(yǎng)發(fā)展?從楊偉寧老師，到余新教授，張鶴老師，真的學習怎樣開始?以學生為本的教學怎樣設計?怎樣的評課是有效的評課? 都在敲響著同一句話---怎樣做一個教育教學的研究者?一個教師，怎樣才能不負時代不負學生不負社會?貴其師，重其智，雖遠不迷。如此大規(guī)模的培訓非常難得，尤其是疫情期間。 　　最后，以學員棗莊八中東校孫濤老師的《一剪梅·抒懷》結(jié)束我們八月的學習之旅: 幾片浮云幾片風，藍藍蒼穹，行行征鴻。荷蓮并蒂后海中，淡淡幽香，點點嫣紅。相聚北平如夢同，聚也匆匆，別也匆匆。今夕樓鎖月朦朧，情亦濃濃，思亦濃濃。 　　所情為學，所思為師。正如北京師范大學的校訓所云，“學為人師，行為世范”，今日總結(jié)，定不負此行，路也許還長，但雖遠可致，正所謂知常曰明，明教曰智。　　五組致意。 文/王敏圖/ 楊學磊、李宗學