鄒平一中校本部2021級(jí)暑假家訪紀(jì)實(shí)

青青竹

春風(fēng)化雨入萬(wàn)家，潤(rùn)物無(wú)言育新生家訪序幕篇——召開動(dòng)員會(huì) 　　2021年8月1日上午8:30，鄒平一中校本部唯真廳內(nèi)召開了2021級(jí)暑期家訪動(dòng)員會(huì)。會(huì)議由級(jí)部負(fù)責(zé)人趙博主持，級(jí)部負(fù)責(zé)人時(shí)慶國(guó)和學(xué)校副校長(zhǎng)牛傳勇分別就預(yù)計(jì)為期一周的暑期家訪做出部署和提出要求。 　　時(shí)慶國(guó)主任指出，本次家訪活動(dòng)本著“服務(wù)為民，傾情奉獻(xiàn)”的宗旨，號(hào)召老師們放下享受假期的觀念，走近學(xué)生，走進(jìn)家庭，力求通過(guò)家訪形成家校合力，構(gòu)建家校合作的橋梁。通過(guò)家訪了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，關(guān)注學(xué)生的安全問題，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 　　時(shí)主任還指出，家訪不是搞形式化，不是擺花架子，要守正創(chuàng)新，要唯真求實(shí)，要做好攻略，要深入人心，更要春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。時(shí)主任的發(fā)言具體而微，懇切務(wù)實(shí)。 　　牛校長(zhǎng)立足學(xué)校對(duì)此次家訪活動(dòng)的意義做出強(qiáng)調(diào)。牛校長(zhǎng)指出，中央出臺(tái)了《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，明確提出“落實(shí)中小學(xué)教師家訪制度，將家校聯(lián)系情況納入教師考核”。山東省教育廳于2020年12月制定出臺(tái)了《山東省中小學(xué)家訪八條要求》。家訪工作在新時(shí)代要有新要求，此次家訪由教體局部署，市長(zhǎng)親自指示，開展“校長(zhǎng)帶頭、中層示范、班主任為主體、全員參與”的家訪工作機(jī)制。 　　牛校長(zhǎng)還指出，家訪工作是增進(jìn)家校溝通、提升育人成效的重要渠道，學(xué)生中考后的漫長(zhǎng)假期需要有效管理，家訪的提前介入有利于學(xué)生提前規(guī)劃高中生涯，做好應(yīng)對(duì)困難的充足準(zhǔn)備，在班主任和隨訪老師的指導(dǎo)建議下期待新生的全新面貌。牛校長(zhǎng)的發(fā)言高瞻遠(yuǎn)矚，緊跟形勢(shì)。 　　會(huì)后班主任們分頭召集人馬，老師們建言獻(xiàn)策，緊鑼密鼓地投入到了家訪工作的前期準(zhǔn)備中。 杏壇多少憐才意，盡在教師家訪中?家訪開展篇——第一天 　　8月2日，酷夏時(shí)節(jié)難得的清爽天。陽(yáng)光雖炙熱，清風(fēng)卻拂面。這一整天，14班班主任韓鵬老師的手機(jī)格外忙碌。從早晨8:03到傍晚18:32，他幾乎在不間斷的聯(lián)系家長(zhǎng)，以便馬不停蹄、無(wú)縫銜接趕往學(xué)生家中。為了這次家訪深入有效，也便于開學(xué)后快速展開工作，在僅有體檢后班級(jí)師生見面會(huì)一面之緣的前提下，他根據(jù)每一位學(xué)生的中考成績(jī)對(duì)他們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和劣勢(shì)學(xué)科做好標(biāo)注，摸清了學(xué)生在初中曾擔(dān)任班干部和課代表的履歷。有過(guò)班主任經(jīng)驗(yàn)的同仁們都應(yīng)深知，合理安排班委需要有超強(qiáng)的駕馭能力，更要有過(guò)人的識(shí)人之明，韓鵬老師未雨綢繆，提前部署，這就是經(jīng)驗(yàn)老道的優(yōu)秀班主任的過(guò)人之處。 　　3班班主任弭金瑞老師，在面對(duì)面地和家長(zhǎng)和學(xué)生交流后，初步了解了學(xué)生的性格特點(diǎn)，特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，更對(duì)學(xué)生做了有針對(duì)性的個(gè)性化指導(dǎo)。他耐心傾聽家長(zhǎng)心聲，深入了解學(xué)生需求，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)提出的具體要求做了認(rèn)真的記錄和規(guī)劃。例如有位同學(xué)聽力不好希望坐在教室前排，有位同學(xué)主動(dòng)提出希望擔(dān)任班委，有位同學(xué)臨時(shí)決定希望住?！艚鹑鹄蠋熀惋L(fēng)細(xì)雨般的關(guān)懷讓家長(zhǎng)和學(xué)生放下拘束，袒露心聲，讓他們對(duì)一中校本部不再僅僅是心懷憧憬，更是滿懷信任。 　　4班班主任逯艷老師提前做好規(guī)劃，帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)周榮國(guó)老師和尹振紅老師大清早就出發(fā)，先到青陽(yáng)后到魏橋，再到韓店……一天是馬不停蹄腳不歇。每到一處，老師們都針對(duì)學(xué)生的假期學(xué)習(xí)進(jìn)行了仔細(xì)檢查和具體指導(dǎo)，著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和良好作息的養(yǎng)成，并對(duì)假期安全提出具體要求。同時(shí)向?qū)W生們展示了一部分優(yōu)秀生的筆記以激發(fā)大家的學(xué)習(xí)積極性。 　　15班班主任馬文學(xué)老師和張文美老師一道家訪。當(dāng)來(lái)到此行第四站一位同為馬姓的學(xué)生家時(shí)，幽默的馬文學(xué)老師親切的稱呼這位同學(xué)為“小馬”。老馬和小馬放下師生隔閡促膝交談，此次家訪的氣氛很溫馨，談話很投緣。他感慨道：“五百年前我們是一家呀，這就是緣分?。　备傻氖俏膶W(xué)老師和文美老師的名字中均有一個(gè)“文”字，真可謂“兄妹二人同家訪，老馬小馬心連心”。 　　第一天的家訪更讓很多老師親身體會(huì)到了困難家庭孩子的不易與堅(jiān)韌不拔。在一位班主任老師的當(dāng)日家訪總結(jié)中這樣寫到：“今天我跟劉雙偉老師對(duì)魏橋、明集、好生、西董、長(zhǎng)山的十五名同學(xué)進(jìn)行了家訪，雖然開車奔波二百多公里，極度疲勞，但收獲頗大。作為班主任我與家長(zhǎng)孩子們進(jìn)行了親切交談，對(duì)他們的家庭、孩子情況有了很深的了解，家長(zhǎng)、孩子們也為能夠與老師近距離接觸而高興。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生抱有很大期望，對(duì)鄒平一中這個(gè)招牌有很大信心，對(duì)老師們有很大信心。但讓我最難忘的還是一個(gè)家庭困境！如果不是親身體會(huì)，我很難想象現(xiàn)在還有那樣困難的家庭：父親因病失憶，母親患有精神疾?。晃ㄓ心杲攀臓敔斈棠淌羌彝ブе?。一家五口人擁擠在兩間老屋里。老舊的房屋盡顯破敗，滿墻的獎(jiǎng)狀又體現(xiàn)了孩子的優(yōu)秀。讓我欣慰的是女孩特別懂事、樂觀，家訪中雖數(shù)次掉眼淚卻依然堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)女孩讓我難忘！家訪明天繼續(xù)...”這位老師對(duì)學(xué)生的困難感同身受，字里行間的真誠(chéng)令人動(dòng)容。面困心憂步履匆，登門送暖鐵石融。杏壇多少憐才意，盡在教師家訪中。在他的總結(jié)中，能夠深切感受到他對(duì)教育工作的熱忱，對(duì)每位學(xué)生的熱愛，用愛澆灌的小樹如何能夠不茁壯成長(zhǎng)，用愛澆灌的花朵如何能夠不怒放盛開，期待這位充滿愛的老師三年后和他的學(xué)生們一起收獲累累的碩果！ 　　在和學(xué)生面對(duì)面的交流中，老師們說(shuō)得最多的莫過(guò)于安全問題。正值暑假，臺(tái)風(fēng)“煙花”剛走，近日國(guó)內(nèi)疫情又緊，多省多日出現(xiàn)確診病例，班主任對(duì)孩子們諄諄告誡，拳拳囑托，詢問是否接種疫苗，叮嚀戴好口罩，避免聚集，減少外出，一定加強(qiáng)安全意識(shí)，安全責(zé)任大于天！ 　　不一而足，感慨常在，我們期待更多真實(shí)而感動(dòng)的故事。 鄒平一中校本部2021級(jí)家訪仍在繼續(xù)……