聚集體智慧，備精彩課堂——泗張朱曉葦“開放課堂”工作室暑期青年教師課例打磨集體備課活動(dòng)

東高小學(xué)

暑期是教師提升自我的好機(jī)會(huì)，為了提高工作室成員的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)，更好的提高教材解讀的能力，泗張朱曉葦“開放課堂”工作室在假期開展一次青年教師課例打磨活動(dòng)。 初次備課 　　由青年教師劉貞貞老師精心準(zhǔn)備一節(jié)備課，于8月2日早8：00發(fā)送至微信群。備課如下： 集體評(píng)議 　　工作室其他成員集思廣益，針對(duì)劉貞貞老師的備課，交流討論，分別從課標(biāo)要求、教材與學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，在每個(gè)環(huán)節(jié)中指出亮點(diǎn)和不足之處，提出寶貴建議。 　　泗張鎮(zhèn)元卜小學(xué)王勇校長(zhǎng)首先對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)提出質(zhì)疑，續(xù)編故事能否作為三年級(jí)學(xué)生的練習(xí)？接著朱曉葦老師給出解答：可以讓學(xué)生跟隨本課學(xué)習(xí)續(xù)編故事的方法，學(xué)完本單元進(jìn)行續(xù)編其他故事。 　　接下來主持人朱曉葦老師針對(duì)劉貞貞的備課的環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)： 　　蔣林余老師對(duì)教材內(nèi)容自己知識(shí)點(diǎn)的把握十分熟悉，針對(duì)劉貞貞的備課進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)： 　　馬霞老師從各方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)： 　　張雪老師的點(diǎn)評(píng)： 　　劉玉寅老師的點(diǎn)評(píng)： 　　程春娣老師的點(diǎn)評(píng)： 二次備課 　　根據(jù)工作室各成員教師的建議，劉貞貞老師修改備課稿，將二次備課于8月3日早8：00發(fā)送至微信群。二次備課如下： 活動(dòng)總結(jié) 　　好學(xué)的團(tuán)隊(duì)，精彩的研討。集體備課就像一片沃土,我們每一個(gè)人都在這片沃土中吸收養(yǎng)分。 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。一個(gè)人走路可以很快，一群人走路可以更遠(yuǎn)，在教研教學(xué)路上，我們一直在做伴學(xué)習(xí)，綻放教學(xué)激情，共交流，集智慧，享資源，促成長(zhǎng)!