童心同行共成長,筑夢逐夢齊飛揚

一零三幼兒園

一、孩子從幼兒園進入小學，是人生的重大轉折，要在一系列的變化中適應，就要提前做好入學的身心準備。1、畢業(yè)典禮 2、參觀小學 二、為了更好完成幼小銜接，我們有針對性的設立了一些相關的區(qū)域活動，來輔助幼兒發(fā)展語言、數(shù)學等邏輯思維。 三、幼小銜接的階段，是孩子最關鍵的分水嶺，一定要先培養(yǎng)起孩子的學習和生活能力，才能幫助他們順利地度過這個階段，更好地去迎接小學生活.1、生活能力培養(yǎng) 2、學習能力的培養(yǎng)（坐姿、握筆） 四、豐富的課程體驗，是在給幼兒提供更多的學習和成長經(jīng)歷，在這過程中促進學生非智力因素的綜合提高，特別是有利于幫助孩子提高適應能力。1、課程開發(fā) 2、社會適應性 為全面有效的做好幼小銜接工作，我們一直在努力在創(chuàng)新，從科學的角度出發(fā)，無論是幼兒的身心準備、習慣能力的培養(yǎng)還是課程的體驗，我們都全面兼顧。