教研在“云”端，“語”你共成長！——燕靈路小學四年級暑期教研紀實

雨彤

夏日驕陽紅似火，教研花開別樣紅。放假雖然阻止了我們奔向教室的腳步，但阻不斷學生的進步，更澆不滅每一位教育者培育桃李的激情。為了有效利用假期時間，更好地完成提前備課的任務，提高年輕教師教育教學水平，在學校校領導和教研室的統籌安排及各年級組長和教研組長的有序組織下，這個假期我們開展了網上在線教研和集體備課活動。 仿佛每一位教師如一朵云，汲取營養(yǎng)和靈感，待他日去灑播澆灌自己的每一朵“小花”......故，學習，我們是認真的! ?語文教研組? ——教無保留、研無止盡 學海無邊，教研無界，暑期提升，“語”你同行。凡事預則立，四年級語文組11位教師不負美好，每周扎實開展集體教研:結合課標要求，對四年級上冊語文教材及教參說明進行解讀；圍繞如何落實語文要素進行討論，明確單元教學目標，規(guī)劃及貫通單元教學；本著生本、實用、高效的原則，嘗試重構教材內容，細化語文要素，探討學練一體化教學。老師們在分享中思考，在教研中碰撞，在聆聽中收獲！千淘萬瀝雖辛苦，吹盡狂沙始到金。翹首新學期，我們必將不忘初心，團結協作，腳踏實地，仰望星空。 ?數學教研組? ——團結合作、資源共享“教而不研則淺，研而不教則空”。燕靈路小學四年級數學組教研活動又如期拉開了序幕。 作為教師，我們“放假不停學，離校不離教”，我們始終在前行的道路上！ 大家的一字一句皆在提高，一言一語重在改進。大家都認真聆聽，虛心記錄學習，及時進行反思。 我們深知：沒有完美的個人，我們會在不斷成長中尋求完美。沒有完美的老師，我們會在不斷學習中學著如何去做一名完美的老師。無知的代價是最慘重的，真正熱愛教育的老師應該是竭盡全力地擴大自己的有限，把最好的自己給孩子，這才是真正的愛。因為每位老師都是你面前孩子的全世界。我們從無數孩子的全世界路過，我們要努力做一個如陽光般明亮清爽的人，溫暖而不炙熱，照亮孩子們的成長之路！ ?英語教研組? ——和而不同、彰顯個性 四年級在小學階段是非常關鍵的一年。所以，四年級的英語老師們，當然要充分利用好這個暑期，積極備課，認真專研，為新學期教學做好準備！7月28日上午10:00--11:00，四年級英語組全體老師進行了第二次暑期集體教研活動。本次教研，由尹立斌老師和支曉婧老師主備，她們就一單元后三課時及二單元前三課時，進行了分析，從知識目標、能力目標，情感態(tài)度、學習策略及文化意識五大方面把握每單元，每課時的重難點。并對每課時的教學步驟及方法敘述了自己的觀點。其他教師根據自己班級的學情，進行了適當的更改及補充。最后，教研組長從歷年統考考題題型出發(fā)，再次強調了教學重難點及易考點。 　　本次教研扎實有效，老師們各抒己見，以課標中的理論知識為支撐，并結合自己的教學實際，努力提高英語課堂教學水平，為四年級統考打下堅實的基礎。 ?科學教研組? ——團結協作、樂于探索 放假不停學，四年級全體科學老師的第二次集體教研活動在7月28日正常進行，整體梳理了四上《聲音》單元的教學目標和要把握的重難點知識，以及達成目標所需要的教學方法和探究方法，重點研討了在教學過程中應該注意的幾個方面，比如重視課堂問題的設計，如何啟發(fā)學生思，重點科學詞匯的理解，用好教學工具等問題。全體科學教師認真研讀教材和教參，把握每節(jié)課的教學概念目標，結合教參給出的教學建議，做好假期備課活動。通過本次教研活動，老師們分享了自己的備課感悟，討論了教學方法，也提出了一些備課中遇到的問題，讓每個老師都受益匪淺，讓我們科學組的暑期教研活動真正落地生根，為新學期蓄力。 　　尺有所短，寸有所長?！泵總€人都有自己的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。這個暑假我們科學組所有老師通過每兩周一次的線上教研和集體備課定會為下學期課堂教學鋪平道路。 俗話說：一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。通過本次假期線上教研和集體備課活動，提高了教師準確把握課標、教材的能力，有效促進了教師專業(yè)化成長。也為九月開學做足了充分準備！相信我們全體教師必將一如既往，勠力同心，砥礪奮進，滿懷信心地迎接新學期的燦爛曙光！