養(yǎng)良好習慣一一時代風華一年級學生習慣養(yǎng)成記

冰靈

積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣。——陶行知 　　時代風華特色學校自2004年建校來，就注重“培養(yǎng)學生良好習慣”，潛心培養(yǎng)學生的學習習慣、行為習慣，堅持抓好養(yǎng)成教育。充分利用小學一年級這一關鍵時期，通過反復訓練，培養(yǎng)孩子的各種習慣，給學生打下良好的基礎，從而贏得美好的未來。 第一天 　　我校利用開學第一天認真學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》將學習和訓練有機結合。同時開學典禮上進行教育，宣傳營造教育學習氛圍，促使學生和班主任更加重視常規(guī)習慣的學習，使開學第一天就步入正軌。 孩子們初入風華園，便會遇見好習慣，干凈的校園，明亮的教室；每一張笑臉，每一聲問候，他們每一項習慣的養(yǎng)成都將鐫刻在風華園中教育的場域里。 第一周 　　豐富多彩的活動，循循善誘的啟發(fā)，寬松愉快的活動氛圍，使孩子們慢慢學會了坐、站、行、寫、整理，使得學生各方面習慣培養(yǎng)有了良好的開端。 　　雙手捧書，自然傾斜45?，讀書時動情投入。 　　培養(yǎng)學生寫字技能的訓練和習慣的養(yǎng)成，并逐步將寫字訓練中養(yǎng)成的認真、細心的學習態(tài)度和良好的意志品格內化成學生的基本素質。 　　寫完作業(yè)后把作業(yè)放入書包中，并整理書包，使學習用品在書包中分類有序放置。 　　放學回家時，主動將桌面整理干凈，并擺好桌椅，做到班級環(huán)境干凈整潔。 第一月 　　興趣是學生學習的催化劑，共讀書目的推薦，每天堅持讀書半小時的點評，家校的緊密配合，持之以恒。短短一個多月，多數(shù)學生能夠逐漸的由“他律”發(fā)展為“自律”，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 　　世界上最美的姿勢，是手捧一本書閱讀的姿勢；世界上最好聞的香，是書中那淡淡的墨香！ 　　每天堅持閱讀，每天都有記錄。正是在書籍的滋潤下，孩子們由稚嫩的孩童一步步成長為明理的少年。 　　在語文，數(shù)學、品德、班會等等課中。老師根據(jù)教學內容有機滲透常規(guī)教育，使習慣的養(yǎng)成更加扎實，形成自然。 　　課堂上認真接受教師指導，真正做學習的主人，全身心投入學習。 　　寫字教學是小學語文教學最重要的內容和任務之一。對于一年級小學生來說，如何養(yǎng)成正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法是寫字教學的重點和難點。 一個生字一朵花，朵朵花開淡墨痕，寫一手好字已經(jīng)成為時代風華學子一張靚麗的名片。 光榮入隊，持之以恒 2021年6月1日，一年級的孩子們光榮入隊，他們認真的寫下自己的誓言，立志向，修品行，練本領，愛黨愛國，用自己的行動展現(xiàn)了少先隊員朝氣蓬勃的精神面貌！ 　　學生良好的行為習慣絕非生來就有的，是需要我們有意識地去培養(yǎng)和持之以恒地訓練才能逐漸形成的。短短一年，孩子們養(yǎng)成了好的行為習慣和學習習慣，收獲了一個自律、自信的自己。 　　習慣培養(yǎng)，潤心礪行。 時代風華特色學校立足于當下，堅持習慣養(yǎng)成教育，著眼孩子一生，努力做好助力孩子遠航的奠基教育！